СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
1. Экология и проблемы питания 6
2. Биологически активные добавки 10
Йодсодержащие биологически активные добавки 20
Селенсодержащие биологически активные добавки 28
Каротинсодержащие биологически активные добавки 33
Цеолитсодержащие биологически активные добавки 36
БАД на основе полисахаридов 38
БАД на основе растительного сырья 42
БАД на основе фосфолипидов 57
БАД на основе пищевых дрожжей 62
БАД на основе микрофлоры из молочных продуктов 64
Солесодержащие БАД 69
БАД на основе вторичного животного сырья и морепродуктов 77
БАД на основе продуктов пчеловодства 78
Прочие БАД 81
3.
Применение биологически активных добавок в пищевыхтехнологиях 83
Хлебобулочные изделия 85
Крупы и пищевые концентраты 90
Продукты переработки плодов и овощей 99
Кондитерские изделия 102
Напитки, сиропы, коктейли, фиточаи 109
Молочно-жировые продукты 120
Мясные продукты 125
4. Пищевые продукты профилактического назначения,
разработанные в Орловском Государственном Техническом
Университете 134
Сиропы 135
Консервы 139
Нектары, соки, напитки 156
Кондитерские изделия 169
Пищевые концентраты 172
Молочные продукты 178
Прочие пищевые продукты 184
Список сокращений 188
Литература 189
Еще по теме СОДЕРЖАНИЕ:
- 4. Содержание обучения иностранному языку
- 3.3.2. Спрлвочно-пмпсковыи аппарат книги Оглавление и содержание
- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
- Содержание субботних экспериментальных занятий в формах, расширяющих свободу действий и этапы наращивания самоуправляющих функций школьника
- 1. Понятие «содержание образования» и необходимость разработки его научных основ
- Содержание и форма
- ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАТУС ШКОЛЬНИКА И ЕГО СОДЕРЖАНИЕ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
- ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
- Форма и содержание
- Состав и содержание диссертационной работы
- § 2. СОДЕРЖАНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО- ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
- 1. Проблемы содержания воспитания