<<
>>

4.5.3.2.2. Решение задач многокритериальной оптимизации при построении расписаний с использованием неопределенных весовых коэффициентов

Решение задач многокритериальной оптимизации с векторным критерием [26] вида

F = L F;a; ~> max» (4-80)

i=l l l

где / - количество различных критериев функционирования, подчас затруднено в силу сложности назначения весовых коэффициентов а-.

Полу-

чение значение а- как вещественного числа, чаще всего, затруднительно в

плане субъективного характера этой оценки, имеющей экспертную приро-

248

ду назначения. В ряде случаев эксперты затрудняются дать даже порядок отношения между отдельными оценками а-. В то же время, как минимум,

возможно экспертное попарное сравнение данных оценок по принципу «больше или равно», например, (а. > а,-),(«. = a -);i,j е [1,/], т.е. с мини-

мальной долей определенности. Такой вариант назначения оценок наиболее характерен для случаев с большим количеством, различных по своей природе, критериев функционирования. В данном случае экспертами возможно заполнение следующей матрицы оценок предпочтения между критериями функционирования в виде следующей матрицы инциденций

В = \

;^€^.;/,у€[1,Л, (4.81)

т.е. необходимо указать - какие критерии функционирования предпочти-тельнее других или равны им по значимости.

Рассмотрим некоторые методы получения весовых коэффициентов [79] для случаев с неопределенным назначением а-.

<< | >>
Источник: Загидуллин Равиль Рустэм-бекович. Система оперативно-календарного планирования автоматизированного механообрабатывающего мелкосерийного производства на основе комплексных моделей [Электронный ресурс] : диссертация... д-ра техн. наук : 05.13.06. - Москва: РГБ,2007. - (Из фондов Российской Государственной Библиотеки).. 2007

Еще по теме 4.5.3.2.2. Решение задач многокритериальной оптимизации при построении расписаний с использованием неопределенных весовых коэффициентов:

  1. 4. Образовательные условия решения задач правового образования
  2. § 1.2.2. РОЛЬ СВЯЗЕЙ ХИМИИ С ДРУГИХ ПРЕДМЕТАМИ В ФОРМИРОВАНИИ ХИМИЧЕСКОЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА
  3. § 2.1.7. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ РОЛЬ ЗАДАЧ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
  4. § 3.1.2. ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЭЛЕМЕНТОВ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА В КУРСЕ ХИМИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
  5. Формула, веса и база
  6. 8.2. Динамическая математическая модель процесса
  7. Цели работы.
  8. Алгоритм поэтапного построения оптимального расписания для многокритериальной задачи (остаточный метод)
  9. 4.5.3.2.2. Решение задач многокритериальной оптимизации при построении расписаний с использованием неопределенных весовых коэффициентов
  10. 381 ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ
  11. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  12. § 9.2.2. Приоритетность задач технического развития при различных предпринимательских реакциях
  13. 3 а н я т и е 7.1 ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПРОШЛОГО ОПЫТА НА СПОСОБ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ (МЕТОДИКА ЛАЧИНСА)
  14. Занятие 7.4 ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ СЛОЖЕНИЯ ФИГУР ИЗ СПИЧЕК
  15. Методика наблюдения за процессом решения задач учащимися