Вопрос 5. Библиотечная профессия: содержание и особенности

1 илтви ил 1/ #»ппгЬпп/'на ?<- 1/и

Библиотечные »специальности Н4 И 41 :г Профессионал ьное библиотечное о( >/>& ювание 1 1.

Профессия — это основной род занятий, трудовой деятельности, требующий определенной подготовки, знаний и умений.

Содержание библиотечной профессии включает: ?

общение с читателями, пользователями услуг библиотеки; ?

многообразные технологические процессы и операции, связанные с работой с документным фондом библиотеки, с ее информационно-поисковыми системами и т.

Основным критерием дифференциации библиотечной профессии

выступает уровень профессионсьгьной подготовки.

Можно выделить три уровня квалификации библиотекарей: ?

низкий. Библиотекари не имеют библиотечного образования и выполняют в библиотеках вспомогательные функции; ?

средний. Библиотекари выполняют комплекс организационно- технологических операций на регламентированном (стандартизованном) уровне. Имеют среднее библиотечное образование; ?

высокий. Библиотекари имеют высшее библиотечное образование и умеют самостоятельно принимать управленческие и методические решения. 2.

Библиотечные специальности. ?

менеджеры; ?

методисты; ?

комплектаторы; ?

каталогизаторы; ?

сотрудники отделов обслуживания.

Содержание трудовой деятельности по каждой специальности фиксируется в профессиограмме.

Профессиограмма дает общую характеристику специальности, отражает'.

содержание и формы трудовой деятельности; профессиональные требования к знаниям, умениям и навыкам, которые необходимы и достаточны для выполнения функциональных обязанностей по конкретной специальности.

В основе обеспечения библиотек профессиональными библиотечными кадрами лежит система непрерывного библиотечного образования как целенаправленного процесса: подготовки;

повышения квалификации; переподготовки библиотекарей.

Этапы профессионсмьного библиотечного образования: ?

профориентация — система мер, направленных на оказание помощи молодежи в выборе профессии. Основными направлениями ориентации на библиотечную профессию являются: •

начальное библиотечное образование в школах и профильных "библиотечных классах", а также деятельность общедоступных и школьных библиотек по обучению школьников основам информационной культуры, привлечению их к участию в работе библиотеки (читательский актив); •

рекламирование правил поступления в средние и высшие учебные заведения, готовящие библиотечно-информацион- ные кадры; ?

профотбор — отбор кандидатов для профессионального обучения.

_16 ?

получение образования — включает обучение в средних и высших учебных заведениях, обучение в аспирантуре и последипломное образование, включающее систему повышения квалификации и переподготовки библиотечных кадров.