<<
>>

Нарушения при поиске и приеме на работу Дискриминация при приеме на работу

Не должна допускаться дискриминация по тем или иным признакам (половым, национальным, возрастным и так далее) или совершение каких-либо действий, которые могут повредить соискателю на его настоящем месте работы.

Наиболее вопиюще выглядят факты дискриминации при приеме на работу, причем дискриминации открытой и безнаказанной.

Практически в каждом номере специализированных СМИ можно встретить подобные объявления: «Требуется главный бухгалтер, женщина от 25 до 35 лет с опытом работы».

В странах с развитой рыночной экономикой подателей и распространителей таких объявлений ожидает судебное преследование. В России же каждый делает свой бизнес. Работодатели, подавая такие объявления, имеют целью избавить себя от потока, как им кажется, неподходящих соискателей. Главные редакторы СМИ, не препятствуя их публикации, заботятся о бюджете своих газет.

Правоохранительные органы должны были бы проверить их соответствие статье 19 Конституции России и статье 16 действующего Трудового кодекса РФ.

Проблемы рекрутинговой деятельности

Переманивание

Важной нормой по отношению к клиенту является табу на целенаправленное переманивание от одного заказчика к другому ранее устроенных соискателей или других сотрудников клиентских компаний. При работе же с соискателями рекрутер должен объективно подходить к их оценке и руководствоваться исключительно профессиональными и психологическими требованиями заказчика42.

В отношении остальных сотрудников компаний-заказчиков действует правило Off-Limits Policy (взятое рекрутером обязатель ство не контактировать с сотрудниками клиентской компании по поводу смены работы). Жесткость такой политики определяется тем, насколько важным является клиент для рекрутеров.

Конфиденциальность

Необходимо обеспечение конфиденциальности информации, получаемой от клиентов и соискателей.

Что касается взаимоотношений между рекрутинговыми компаниями, то для них является неприемлемым отзываться негативно о своих конкурентах.

Неприятные моменты возникают, когда представители клиентской компании начинают заниматься «самодеятельностью» при проверке рекомендаций кандидатов, представляемых рекрутинговым агентством. Это уже затрагивает вопросы этики по отношению к кандидатам. Проверка рекомендаций - это большой, важный и чрезвычайно ответственный раздел рекрутингового бизнеса, заслуживающий отдельного освещения. Но главные его этические аспекты сфокусированы вокруг ключевого понятия «не навреди». Исходя из этого, представляется вполне очевидным, что нельзя ни в коем случае осуществлять проверку рекомендаций по нынешнему месту работы кандидата (или, в крайнем случае, надо проявлять в таких ситуациях максимум осторожности). Кроме того, этика требует, чтобы кандидат был поставлен в известность о проведении такой проверки. Тут уместно вспомнить старое доброе правило: «Поступай с другими людьми так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой». Увы, на практике некоторые компании-работодатели это забывают. И в результате могут подвести кандидатов, представляемых им рекрутерами.

Недопустимо взимание вознаграждения с соискателей за их трудоустройство. 9.1.

<< | >>
Источник: А.Н. АСАДОВ Н.Н. ПОКРОВСКАЯ О.А. КОСАЛИМОВА. Культура делового общения: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ. - 156 с.. 2010

Еще по теме Нарушения при поиске и приеме на работу Дискриминация при приеме на работу:

  1. Собеседование при приеме на работу
  2. § 7. Правила приема на работу
  3. Работа журналиста — методы и приемы
  4. § 145. Стилистические и семантические приемы в лексике и фразеологии Стнлксгические приемы 1.
  5. При нарушениях менструального цикла, а также при угрозе самопроизвольного аборта
  6. 6.6. Коррекционная работа при ДЦП
  7. 3.6.5. Меры предосторожности при работе с ПК
  8. 4. ИНТЕРНЕТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ НАУЧНЫХ РАБОТ
  9. 2.3. ИНТЕРНЕТ ПРИ ПОДГОТОВКЕ КУРСОВОЙ И ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
  10. Глава 24. Обеспечение безопасности при работе с компьютером
  11. § 12. Задачи и процесс кодификационных работ при Юстиниане
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -