<<
>>

Вопросы для самопроверки 1.

Что такое психика человека? 2.

Какие психические процессы относят к познавательным процессам? 3.

Сформулируйте понятие внимания и назовите свойствами, которыми характеризуется внимание человека? 4.

Какие три вида внимания различают в психологии? Опишите их. 5.

Каковы пути привлечения, поддержания и развития внимания человека? 6.

Сформулируйте понятие ощущения. Назовите виды ощущений по признаку модальности. По каким еще признакам классифицируются ощущения? 7.

Что называется восприятием? Каковы его основные свойства? 8.

Что называется памятью? Какие виды памяти есть у человека? 9.

Сформулируйте понятие воображения, назовите и охарактеризуйте его виды. 10.

Каким образом воображение участвует в творчестве? 11.

Что такое мышление? Назовите виды мышления. 12.

Какими операциями описывается мыслительный процесс? Опишите функции каждой из них. 13.

Какие существуют виды эмоций? Какую роль в жизни человека играют различные виды эмоций? 14.

Какие существуют виды чувств? 15.

Опишите особенности психических состояний. 16.

В чем проявляется воля человека? Чем отличаются волевые поступки от безвольных? 17.

Какие качества присущи волевой личности? 18.

Что такое потребности личности, и какова их связь с направленностью? 19.

Что такое называется темпераментом? 20.

Назовите свойства нервной системы и опишите ее типы. Какая связь между типом нервной деятельности и типом темперамента? 21.

Перечислите черты темпераментов холерика, сангвиника, флегматика и меланхолика. 22.

Какую роль играет темперамент в профессиональной деятельности? 23.

Почему социальная полноценность человека не обуславливается его темпераментом? 24.

Что называется характером?.

Назовите его основные черты. 25.

Какие существуют виды характера? Как проявляются черты характера? 26.

Что такое способности человека? Виды способностей. 27.

Что такое склонности? 28.

Что понимается под социализацией личности? 29.

Что такое ценностные ориентации? 30.

В чем проявляются социальные ожидания? 31.

Дайте характеристику гнева, отвращения и презрения.

Литература 1.

Морозов А.В. Психология влияния. - СПб.: Питер, 2001. - 512 с. 2.

Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса. - 2-е изд. - М.: Информационновнедренческий центр «Маркетинг», 2000. - 200 с. 3.

Психология. Словарь. / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. - 494 с. 4.

Найн А.Я. Культура делового общения. - Челябинск, 1997. - 256 с. 5.

Горанчук В.В. Психология делового общения и управленческих воздействий. - СПб.: Издательский дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС Инвест», 2003. - 288 с. 6.

Жариков Е.С., Крушельницкий Е. Л. Для тебя и о тебе: Кн. для учащихся. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с. 7.

Психологический словарь / Авт.-сост. В.Н. Копорулина, М.Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, Л.М. Балабанова; Под общ. ред. Ю.Л. Неймна. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 640 с.

<< | >>
Источник: Скибицкий Э.Г., Скибицкая И.Ю.. Основы делового общения: Учебное пособие. - Новосибирск: НГАСУ. - 388 с.. 2008

Еще по теме Вопросы для самопроверки 1.:

  1. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ 1.
  2. Вопросы для самопроверки 1.
  3. Вопросы для самопроверки 1.
  4. РАЗДЕЛ 4. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
  5. Приложение 1. Блоки вопросов и заданий для выявления уровней медиакомпетентности студентов Обоснование логики вопросов
  6. Вопросы для самоконтроля
  7. Вопросы для контроля •
  8. Вопросы для контроля 1.
  9. Вопросы и задания для самоконтроля к 3 части
  10. Вопросы и задания для самоконтроля к 4 части
  11. Вопросы для обсуждения на семинарах по теме "Вещи":
  12. Вопросы для обсуждения на семинарах по теме "Лица":
  13. Коммуникация посредством краудсорсинга: время для вопроса президенту
  14. Вопросы для обсуждения на семинарах по теме "Семейно-правовые отношения"
  15. 9.1. Общие вопросы понимания права и их значение для практической деятельности
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -