<<
>>

Определение ведущей руки (по М. М. Безруких)

  Ребенок рисует одинаковые рисунки (дом, человека, машину) правой и левой рукой. Рисует карандашом 10 крестиков правой и левой рукой. Раскладывает карточки в лото: в одной руке держит стопку, а другой раскладывает карточки.
Составляет цепочки из 10 металлических скрепок. Завязывает и развязывает 3-4 узелка на шнурке. Нанизывает на шнурок 5-9 пуговиц с разными отверстиями. Бросает теннисный мяч в цель на полу. Выкладывает из счетных палочек фигуру. Отвинчивает и завинчивает гайки из детского конструктора гаечным ключом. Складывает рисунок (мозаику, разрезные картинки и т. п.). Складывает фигурки из кубиков. Метает дротик в цель. Переливает воду из одной емкости в другую. Извлекает несколько бусинок ложкой из банки с водой. Застегивает и расстегивает пуговицы. Наматывает нитки на катушку или сматывает нитки в клубок. Чистит обувь щеткой. Наличие в семье леворуких родственников — родителей, братьев, сестер, бабушек, дедушек.
<< | >>
Источник: Волков Б. С., Волкова Н. В.. Готовим ребенка к школе. 2008

Еще по теме Определение ведущей руки (по М. М. Безруких):

  1. Коррекция моторики кисти ведущей руки ребенка
  2. Возрастные особенности окуломоторной активности детей в процессе чтения М. М. Безруких, А. А. Демидов, В. В. Иванов (Москва
  3. Виды трудностей при обучении чтению и их возможные причины (М. М. Безруких)
  4. «Руки вверх»10
  5. Руки брадобрея
  6. Удар с руки из сектора
  7. Композитор              Родион              Щедрин: «НАДО СНЯТЬ С РУКИ ЧАСЫ И ОТВАЖИТЬСЯ ЖИТЬ В ВЕЧНОСТИ»
  8. Ко. 218 ПРИКАЗ УСТЬ-КАМЕНОГОРСКОГО УЕЗДНОГО РЕВКОМА О ПЕРЕХОДЕ ВЛАСТИ В ЕГО РУКИ 27 декабря 1919 г.
  9. Раздел первый: что такое определение и скольких оно бывает видов? Каковы правила определения?
  10. ОПРЕДЕЛЕННЫЕ СУЩНОСТИ ИЛИ РЕФЛЕКТИВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
  11. Ведущие отрасли промышленности
  12. Психическое развитие и ведущая деятельность
  13. ГЛАВА 13. ВЕДУЩИЕ СТРАНЫ МИРА В XIX В.
  14. СТЕЗЯ, ВЕДУЩАЯ К НИРВАНЕ
  15. ВЕДУЩИЕ ОТРАСЛИ ХОЗЯЙСТВА
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -