ВВЕДЕНИЕ

В теоретическом и практическом отношениях книга развивает идеи учебника «Экологический менеджмент»[I], позволяя читателю углубить и конкретизировать знания по основным разделам курса с учетом динамичного развития современной экономико-управленческой науки. При этом экологический менеджмент понимается авторами как совокупность методов управления качеством окружающей среды и экологической безопасностью на различных уровнях управления экономикой, включая общенациональный, региональный и глобальный уровни, а также уровень отдельного предприятия. Книга может быть полезна для организации практических и семинарских занятий, включая проведение ролевых игр и разбор конкретных ситуаций с помощью различных типов кейсов. Она применима и для освоения дисциплины «экономика природопользования и охраны окружающей среды».

Изучив материал книги, читатель приобретет навыки решения типовых контрольных задач по обоим курсам, а также применения на практике методов эколого-экономического управления, имеющихся в распоряжении лидеров экологически ответственного бизнеса. Этим определяется значение учебного пособия для лиц, получающих второе высшее экономическое, управленческое и бизнес-образование, а также для всех, интересующихся экологическими проблемами.

Книга реализует и методические цели. Она может быть полезна для овладения преподавателями инновационными образовательными технологиями и активными методами обучения, включая кейсы, ролевые

игры, разбор практических ситуаций и т. п., а также для оценки уровня полученных студентами и слушателями знаний, их аттестации и контроля остаточных знаний по соответствующим курсам.

Пособие предназначено для широкого круга читателей, включая наряду со студентами, преподавателями, аспирантами экономических и экономико-управленческих специальностей также предпринимателей, менеджеров, работников государственного и муниципального управления. С учетом включения курса «Экологический менеджмент» в систему государственных стандартов высшего технического и естественнонаучного образования книга может быть полезна при подготовке экологов-менеджеров и специалистов по общей экологии и управлению природными ресурсами в системе первого и второго высшего образования, а также переподготовки и повышения квалификации специалистов и руководителей.

Толчком к подготовке учебного пособия послужили отобранные нашим коллегой, немецким профессором, д-ром экономики Альфредом Эн- дресом, материалы для ряда кейсов, отразившие его значительный исследовательский, преподавательский и методический опыт, что в немалой степени способствовало реализации замысла данной книги. Учебное пособие написано авторским коллективом в следующем составе: Пахомова Н. В. (д. э. н., проф.) — введение; разд. I; разд. III, введение, и. 3.2-3.5, 7; разд. IV, введение, п. 4.1-4.6; раздел V, введение, и. 5.7. Рихтер К. К. (д. физ.-мат. н., проф. ) — введение; разд. I; разд. II, п. 2.1, 2.2; разд. III, введение; и. 3.2-3.4,3.6,3.8; разд. IV, введение, п. 4.1,4.2,4.5,4.7; разд. V, введение, п. 5.6. Аникина К. А. — и. 3.4 и 4.7. Васильева Е. Э. (к. э. п., доц.) — п. 4.3. Вяльцев А. В. (к. э. н.) — п. 3.6,4.4. ГлавинскаяЛ. Т. (к. э. п., доц.) — п. Климова Е. В. — п. 3.3. Копыльцова С. Е. — 3.7. Кудрявцева О. В. (к. :gt;. н.) — п. 4.2, 4.5. Малышков Г. Б. — п. 3.1 и 4.6. Перевозчикова Т. /'. — м. 4.4. Семенова Е. В. — п. 3.8,4.7. Сергиенко О. И. {к. т. н., доц.) — и. 3.5 и 3.7.

книги, а также Екатерине Шавкуновой — за организационную поддержку проекта.

Учебное пособие написано в рамках проекта «Формирование германороссийской образовательно-исследовательской сетевой структуры в области экологического менеджмента и экономики природопользования» при финансовой поддержке фонда «Фольксваген Штифтунг». Участниками проекта являются Европейский университет «Виадрина», Франк- фурт/Одер, Университет г. Хагена, Германия, а также экономический факультет Санкт-Петербургского государственного университета. Авторский коллектив выражает глубокую благодарность фонду, а также всем трем университетам, которые оказали поддержку и проявили заинтересованное отношение к работе коллектива. Авторы также выражают признательность руководству Уральского государственного экономического университета и Волгоградского государственного университета за проявленное внимание к проекту и предоставленную возможность апробации полученных результатов.