<<
>>

2.3.1. Краткая историческая справка

Неоновый лазер, использующий кристалл рубина, заработал в 1960 году. А уже в 1963 г. американские исследователи Фиокко и Смуллин опубликовали статью, в которой сообщали о зондировании верх­них слоев атмосферы (100 км и выше) лидаром с передатчиком -лазером на рубине.

Далее Фиокко и его сотрудники демонстрируют широкие возможности нового метода: от определения температуры и скорости ветра в приземном слое воздуха до изучения верхних слоев атмосферы над Аляской и Швецией (1964 год) и Норвегией (1966 год).

В 1967 голу опубликована первая отечественная работа со­трудников Центральной аэрологической обсерватории Госкомгидромета, посвященная изучению облачности. Для этого лидар был уста­новлен на самолете ИЛ-18 и лазерное излучение, направленное вниз, принималось оптической антенной от верхней кромки облаков. К это­му времени относятся и первые эксперименты по зондированию атмо­сферы с Земли, осуществленные в Советском Союзе в институте оптики атмосферы (г.Томск) под руководством академика В.Е.Зуе­ва и в Центральной аэрологической обсерватории, начатые профес­сором Г.Е. Шведковским и продолженные его учениками - профес­сорами В.М.Захаровым и О.К.Костко.

Сотрудники этих двух институтов были первыми, отметившими в Советском Союзе начало измерений и других характеристик атмосферы. В дальнейшем новый метод изучения атмосферы нашел развитие в работах научно-исследовательского института приклад­ной геофизики и НПО «Тайфун» Госкомгидромета, Московского го­сударственного университета, института общей физики и спектро­скопии АН СССР. института физики АН БССР и других организаци­ях.

70-е и 80-е годы - время интенсивного развития теории и прак­тики лидарных измерений в США, Англии, Франции. ФРГ и Япо­нии.

<< | >>
Источник: М.А.Пашкевич. МЕТОДЫ И ПРИБОРЫ КОНТРОЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ Конспект лекций. 2001

Еще по теме 2.3.1. Краткая историческая справка:

  1. 1.2.2. Краткая историческая справка и современная характерне? социальной политики в отношении умственно отсталых лиц
  2. § 2. КРАТКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ О РАЗВИТИИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ КАК НАУКИ
  3. ВОПРОС 28. АРХИВНАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
  4. 1.Понятие исторической справки
  5. Тесты и тестовые задания
  6. Столетняя война
  7. Самодеятельность как средство развития личности человека и ее самосознания
  8. Глава II Историческая справка
  9. КАК БОРОЛИСЬ ПРАВОТРОЦКИСТЫ ПРОТИВ В.И. ЛЕНИНА, ПРОТИВ ДЕЛА СОЦИАЛИЗМА
  10. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
  11. ТЕМА. Школьные правила вежливости.