<<
>>

Константинов Всеволод Валентинович Компактный тип проживания мигрантов как фактор проявления ксенофобии и интолерантности коренных местных жителей

При организации исследования мы исходили из предположения, что особенности проявления толерантности и ксенофобии коренных местных жителей различно в местах компактного и диффузного проживания мигрантов. Исследование проводилось в Пензенской области в местах компактного и диффузного проживания мигрантов. В исследовании приняло участие 214 коренных местных жителей. Для диагностики толерантности и ксенофобии коренных местных жителей нами был использован инструментарий, разработанный сотрудниками факультета психологии МГУ им.
М.В. Ломоносова и НПЦ «Гратис» для проведения Всероссийского мониторинга толерантности, социального доверия и ксенофобии. Указанный выше диагностический инструментарий позволил нам осуществить оценку показателей толерантности и ксенофобии коренных местных жителей, соседствующих с мигрантами в местах их компактного и диффузного проживания. Обобщая результаты исследования, мы отмечаем, что существуют различия в проявлении толерантности и ксенофобии коренных местных жителей. В населенном пункте, где компактно проживают мигранты, отмечается более высокий уровень интолерантности и ксенофобии у испытуемых коренных местных жителей. В свете вышеизложенного особое значение приобретает организация психологического сопровождения адаптационного процесса мигрантов в условиях компактного типа проживания, а так же работа с коренным местным населением, направленная на более толерантное взаимодействие с мигрантами.
<< | >>
Источник: Хухлаев О.Е. Практическая этнопсихология: акутальные проблемы и перспективы развития. Сборник тезисов научно-практичес- кой конференции 16—17.03.2007 - М.: МГППУ. - 80 с.. 2007

Еще по теме Константинов Всеволод Валентинович Компактный тип проживания мигрантов как фактор проявления ксенофобии и интолерантности коренных местных жителей:

  1. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК ФАКТОР ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Козлова Е.Б.
  2. Часть 1 Внутрь черного ящика регионального развития: местная власть, местная собственность, местное сообщество
  3. 4. Свобода как корень сатанинского зла и свобода как богоподобие
  4. Н. Космарская «ПОНАЕХАЛИ ТУТ...» ПО-БИШКЕКСКИ. МИГРАНТЫ И СТАРОЖИЛЫ ГОРОДА КАК ЗЕРКАЛО «КИРГИЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ»
  5. ЛЕКЦИЯ 5. АНТИЧНОСТЬ КАК ТИП КУЛЬТУРЫ
  6. Тип 2 Смерть как фикция
  7. Субъективное благополучие как интегральный показатель социально-психологической адаптации детей трудовых мигрантов
  8. Рассуждение как функционально-смысловой тип речи
  9. § 2. Философия как тип знания. Методы философствования
  10. Повествование как функционально-смысловой тип речи
  11. Капустина Галина Леонидовна. СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ ГАЗЕТА КАК ТИП ИЗДАНИЯ, 2014
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -