Малявина Светлана Сергеевна, Мадонова Елена Сергеевна Формирование социокультурной компетентности младших школьников

Гармоничное включение в социум возможно при сформированной социальной компетентности личности (далее по тексту — СК). В современном образовании недостаточно внимания уделяется формированию С К учащихся.
В соответствии со спецификой социальных отношений (общественные и межличностные) нами была разработана и начата апробация программы по формированию СК младших школьников. Программа включает в себя два направления работы. 1. СК учащихся в системе общественных отношений: гражданский, региональный, этнокультурный, космополитический, гендерный компоненты. Данные составляющие СК являются основными сферами общественных отношений, в которые вступает младший школьник. 2. СК в системе межличностных отношений: «Я — сверстник (настроенный дружелюбно, агрессивно, попавший в беду)»; «Я — взрослый» (родственник, представитель социальной системы) «Я — группа сверстников» (со- циально-одобряемое, асоциальное взаимодействие). Данная работа способствует формированию у учащихся СК в различных социальных системах.
<< | >>
Источник: Хухлаев О.Е. Практическая этнопсихология: акутальные проблемы и перспективы развития. Сборник тезисов научно-практичес- кой конференции 16—17.03.2007 - М.: МГППУ. - 80 с.. 2007

Еще по теме Малявина Светлана Сергеевна, Мадонова Елена Сергеевна Формирование социокультурной компетентности младших школьников:

  1. Айтпаева Гульнара Амановна, Молчанова Елена Сергеевна Ритуалы в традиционной кыргызской культуре и возможности их использования в современной психологической практике
  2. ИРИНА СЕРГЕЕВНА ИЛЬИНСКАЯ (1908—1980)
  3. Воинова Анастасия Сергеевна Социодрама как метод регулирования межнациональных отношений
  4. Сунцова Яна Сергеевна Рассогласование социальных и культурных ценностей личности в процессе адаптации к инокультурной среде
  5. ГЛАВА 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КОРРЕКЦИИ ЕЕ НЕДОСТАТКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  6. Игра и оздоровительная работа с младшими школьниками
  7. Представления младших школьников о добре и зле
  8. Проявление школьных страхов 1              1 и тревожности у младших школьников
  9. Занятие 11.3              1 ОЦЕНКА МЫШЛЕНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
  10. Занятие 11.1 ОЦЕНКА ВНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
  11. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ОСЕТИНСКИХ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ
  12. ОПИСАНИЕ МЕТОДИКИ ОБСЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  13. Занятие 11.2 ОЦЕНКА КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
  14. О. В. Защиринская ВНУТРИСЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  15. Игра и коррекция трудностей в познавательной деятельности младших школьников
  16. Глава 1. Методика обследования письма младших школьников Иншакова О.Б.
  17. ГЛАВА 2 ПРИЧИНЫ И ТИПЫ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  18. Игра и коррекция недостатков социально-личностного развития младших школьников
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -