<<
>>

Радина Надежда Константиновна Использование проективной техники «концентрированный опыт» в биографических интервью иностранных студентов

В процессе исследований социально-психологических аспектов межкуль- турного взаимодействия возникает целый ряд проблем как методологического, так и методического характера. Техника «концентрированный опыт» своими корнями уходит в индивидуальную психологию А. Адлера, а также имеет современное прочтение в контексте социально-конструкционистской парадигмы (в русле интерпретации «опыта, концентрированного в истории»). Данная техника была использована в процессе интервьюирования сту- дентов-иностранцев нижегородских вузов (тема биографического интервью «Моя жизнь в Нижнем Новгороде: прошлое, настоящее, будущее»). Итоги интервью показывают, что темы биографических текстов тесно связаны с ключевыми темами историй в русле данной техники. Мы полагаем, в исключительных случаях короткие «самые яркие истории» могут в целом заменить более продолжительные и трудоемкие биографические интервью.
<< | >>
Источник: Хухлаев О.Е. Практическая этнопсихология: акутальные проблемы и перспективы развития. Сборник тезисов научно-практичес- кой конференции 16—17.03.2007 - М.: МГППУ. - 80 с.. 2007

Еще по теме Радина Надежда Константиновна Использование проективной техники «концентрированный опыт» в биографических интервью иностранных студентов:

  1. Техника интервью, советы, подсказки
  2. Использование многообразия техник
  3. 4.24. Использование техник запоминания
  4. Использование техники создания общей картины/детализации
  5. Щукин А.Н.. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп, 2006
  6. Техника как специфически инженерный способ использования сил и энергий природы.
  7. Михайлова Ольга Борисовна Развитие этнической идентичности и особенности межкультурной адаптации в юношеском возрасте (на примере иностранных студентов)
  8. Опыт использования экспрессивного рисунка в исследовании коллективной памяти у чехов
  9. Исследование специфики профессиональной Я-концепции как компонента профессионального самоопределения иностранных студентов с разным уровнем межкультурной адаптации
  10. Опыт построения курса «Основы нравственной психологии» для студентов-психологов
  11. Звездина Анна Олеговна. ВЗАИМОСВЯЗАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕНИЮ В СОЦИАЛЬНО- КУЛЬТУРНОЙ И УЧЕБНОЙ СФЕРАХ КАК СПОСОБ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ. Диссертация, СПбГУ., 2016
  12. Солнышкова Ольга Валентиновна. Повышение эффективности подготовки студентов в процессе использования интерактивных электронных образовательных ресурсов (на примере архитектурно-строительных направлений), 2013
  13. ЗИНАИДА КОНСТАНТИНОВНА СТОЛИЦА (1879-1956)
  14. Глава 4. Психологический анализ урока (занятия) как единство проективно-рефлексивных умений педагога
  15. Статья 1203. Личный закон иностранной организации, не являющейся юридическим лицом по иностранному праву
  16. Техника: современная трактовка понятия. Техника и технология.
  17. 4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 033200 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
  18. 6.8. ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕНТРИРОВАННЫХ (СКУЧЕННЫХ) КАПИТАЛОВЛОЖЕНИЙ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -