§ 2. Субстратное и функциональное содержание техники
Предельно общим содержанием техники, охватывающим ее функционирование и развитие во всех аспектах отношения к природе, является материальная предметность. Она выражает движение технических объектов как определенных состояний материи в соответствии с законами природы, но несводима к природности техники, потому что в своих конкретных формах образована трудом человека. В свою очередь, предельно общее содержание техники, раскрывающееся во всех ее связях и отношениях с обществом, состоит в функциональности технических объектов в их социальном употреблении в соответствии с закономерностями общественной жизни. Эта функциональность, однако, не тождественна социальности техники, так как выражает лишь способность технических объектов служить средством человеческой деятельности безотносительно к их генетической принадлежности. Следовательно, для терминологического обеспечения исследований техники во всех аспектах ее связей и отношений с природой или обществом понятия природности и социальности техники не вполне достаточны, поскольку не облают необходимой степенью смысловой однозначности по отношению к исследуемой сфере. Иначе говоря, природное или социальное в технике не может быть выделено в полном объеме в каком-либо одном отношении ее рассмотрения. Материальная предметность и способность быть средством человеческой деятельности являются двумя основными сторонами техники, а их разграничение составляет главное направление возможного дифференцирования ее природно-социальной двойственности, служит основанием для различия связи техники с природой и обществом. В наиболее широком смысле они соотносятся друг с другом как вещь и свойство. Для исследования этих сторон целесообразно воспользоваться уже разработанными и широко применяемыми в науке методологическими соображениями. Все без исключения объекты познания характеризуются, с одной стороны, своими составом и строением, с другой - свойствами, связями и отношениями. Обе эти характеристики объектов взаимно обусловливают друг друга и вообще не существуют одна без другой. Однако каждой из них присуща своя специфика и относительная самостоятельность. В силу последней, а также под влиянием конкретных условий и задач исследования, состояния и возможностей экспериментальнотеоретической базы науки внимание ученых обычно сосредоточивается либо на составе и строении изучаемых объектов, либо на их свойствах, связях и отношениях. Первый подход означает субстратное рассмотрение объектов, второй - функциональное. Оба подхода взаимно дополняют друг друга, и только их сочетание обеспечивает адекватное теоретическое воспроизведение действительности. Изложенные методологические положения всецело относятся к технике. Конечно, социальные свойства, связи и отношения техники обладают своей спецификой и не могут быть поставлены в один ряд с механическими, физическими, химическими, биологическими свойствами, связями и отношениями - они принадлежат к разнопорядковым характеристикам техники. Тем не менее ее социальные характеристики обладают достаточной определенностью для того, чтобы оказалось возможным исследовать соотношение материальной предметности техники и ее способности служить средством человеческой деятельности именно в указанном смысле. Под субстратом принято подразумевать материальный носитель свойств, связей, отношений того или иного объекта. В то же время субстрат не отделен от свойств, а свойства не прикреплены к своему носителю и проявляются только при взаимодействии его с другими носителями, субстратами. Один из принципиальных моментов, характеризующих субстратный подход к изучению предметного мира, состоит в том, что субстрат объекта как материальный носитель его свойств, связей и отношений - это целостность, взятая в единстве всех ее структурных уровней, а не только тот исходный материал, из которого образуется объект. Однако понятие субстрата обычно используется именно для указания на то, из чего состоят технические средства, какие исходные формы движущейся материи они включают в себя, но с ним не связывается материальный носитель социального функционирования техники вообще, материальная основа техники в целом. Иногда понятие материальной основы техники употребляется только в узком (буквальном) смысле, отождествляется с понятием материала. В ряде случаев материально-предметная целостность техники разграничивается на вещественный субстрат и рабочее тело, материальный природный субстрат и естественные процессы в их функционировании, есть примеры и более дробного разделения. В результате под субстратом техники, независимо от терминологических вариаций, в отличие от осуществляемых технологических процессов и элементно-структурных характеристик технических устройств понимаются используемые в ней материалы. Таким образом, хотя основные черты материальной предметности техники, связывающие ее с природой и относительно противопоставленные чертам социального функционирования техники, широко изучены, не вполне определенной остается материальная предметность вообще, в своей целостности снимающая различия между материалами, процессами, элементами и структурой техники в их едином отношении к ее общественным свойствам и связям. В совокупности всех своих проявлений материальная предметность техники наиболее адекватно отражается и наиболее полно охватывается понятием субстрата техники, рассматриваемым в соответствии с определенным смыслом и значением понятия субстрата в других областях научного знания. В о - п е р в ы х, это означает, что субстрат техники есть материальный носитель ее общественных свойств, связей и отношений, то есть целостность, взятая в единстве всех ее элементов и структурных уровней. Функционирование того или иного устройства осуществляется в виде некоторого совокупного процесса, когда система находится в состоянии материального движения (работает паровая машина, а не паровой котел). Соответственно субстрат функционирующей системы выступает в роли носителя всего процесса. Это надо особенно учитывать при анализе тенденций развития современной техники в сторону все большего внедрения непрерывных производственных процессов, преодолевающих нынешнюю расчлененность, разорванность технологических циклов и требующих более органичного устройства технических систем. Понятие субстрата техники, таким образом, не просто шире понятия материала, так как материал входит в субстрат, а вообще качественно иное понятие, целостно отражающее материальную предметность техники. В о - в т о р ы х, субстрат техники не сводится к материалам еще и потому, что в него входят и другие состояния материи, не относящиеся к разряду материалов, но наряду с ними образующие материальную основу техники вообще. В истории техники процесс освоения новых природных состояний материи обычно описывается с помощью понятий «вещество» и «материал». Первое понятие наряду с понятиями «предмет труда», «природный материал» используется для общей характеристики техники, второе - для описания конкретных технических систем. Обмен веществ между обществом и природой осуществляется в конкретно-исторических формах на основе исторически освоенных человеком определенных видов движущейся материи. Так, вплоть до XIX в. включительно орудийная и машинная техника имела вещественную основу и понятие обмена веществ между обществом и природой соответствовало естественнонаучному значению понятия «вещество». Вторая половина XIX в. отличается широким развитием электротехники, нашедшей практическое применение электромагнитному полю сначала в качестве передатчика энергии, потом для прямого воздействия на предмет труда. В настоящее время в технике применяется все большее число форм движущейся материи и термин «вещество» уже не позволяет отразить все многообразие материальных явлений, образующих средства целесообразной деятельности. Оно не может быть распространено, например, на магнитное поле, которое применяют для удержания высокотемпературной плазмы и создания сверхмощного давления при штамповке. Следовательно, надо различать вещественность техники в естественнонаучном смысле и ее вещность в философском. Решение этой задачи, безусловно, связано с определенными трудностями, вызванными относительностью различий между вещественными и невещественными состояниями материи. Тем не менее материал является общеисторическим элементом техники, то есть любое состояние материи, используемое как рабочий процесс, всегда базируется на определенном материале, вещественном носителе, будь то химическое топливо, электрические проводники и т. д. Наконец, в технике всегда необходимы такие конструкционные материалы, функции которых заключаются лишь в сохранении пространственной структуры технических систем, вплоть до простейшей функции противостоять разрушению под воздействием силы собственной тяжести устройства. Материал служит исходным носителем всего технологического процесса, а его основной функцией является обеспечение устойчивости структуры этого процесса. Воздействие средства на предмет труда в конечном счете предполагает взаимодействие тел: топор и дерево, резец и заготовка, антенна передатчика и приемника. Взаимодействие тел может быть непосредственным и опосредованным невещественными состояниями материи. Передача энергии, например, осуществляется зубцами шестерни или при помощи магнитного поля. Невещественные состояния материи входят в субстрат техники, но они не являются собственно элементами технических средств и должны быть отнесены скорее к их продукту. Человек создает не поле, а вещественное техническое устройство, обладающее свойством его образовать. Твердое состояние вещества обеспечивает наиболее продолжительное время хранения информации. Как бы техника ни развивалась, но телепередачу непосредственно в радиоволнах без телевизора не посмотреть. Человек - существо макроскопическое, его непосредственное и предметное бытие всегда будет связано с обязательным использованием некоторых вещественных состояний материи. В отличие от материала, который может существовать отдельно от изделия, от техники, от производства, но сохранять при этом свою социальную сущность потребительной стоимости, другие материальные носители используемых форм движения материи вне производственнотехнологических процессов существуют лишь в виде природных явлений (высокотемпературную плазму не складируют, в отличие от твердых и газообразных материалов, употребляемых для ее получения). Поэтому разделение субстрата техники на постоянную вещественную основу и возникающие лишь в ходе ее технологического функционирования материальные (вещественные и невещественные) носители рабочих процессов возможно и необходимо. В - т р е т ь и х, субстрат техники является сложным материальным образованием и характеризуется определенной элементно-структурной организацией, которая обнаруживается только в процессе функционирования техники (припаркованным автомобиль не теряет специфики своей элементно-структурной организации до тех пор, пока будет сохраняться его предметная целостность и существовать водители). В связи с этим важно обратить внимание на отношение к субстрату техники происходящих в ней процессов: входят ли они в субстрат техники в качестве его составляющих (наряду с материалами), или они только субстратные характеристики техники (наряду с элементно-структурной организацией), выражающие способ ее существования? В общем виде данный вопрос решен достаточно однозначно: бытие всякой вещи представляет собой некоторый процесс ее внутреннего и внешнего взаимодействия. Следовательно, процесс как таковой не входит в субстрат техники, но выражает его состояние. Поэтому когда речь идет о включении в технику природных процессов, то имеют в виду их воспроизведение в технических устройствах, а собственно включению подвергаются необходимые исходные формы движущейся материи, способные образовать данные процессы. Состав и элементно-структурная организация субстрата техники различаются в зависимости от масштабов рассмотрения техники, в соответствии с которыми можно выделить: субстрат отдельного технического устройства; субстрат всей техники, имеющейся в распоряжении общества в данный момент (обозначим ее конкретноисторической техникой в целом) и всей техники в принципиально неограниченной перспективе ее развития (обозначим ее общеисторической техникой в целом). На каждой из этих масштабных ступеней субстрат техники остается целостным материальным носителем ее социальных свойств, связей и отношений, имеет собственную элементно-структурную организацию, в том числе уровни внутреннего строения - от нижнего, исходного, за пределами которого структурность материи перестает быть существенной для субстрата техники, и значит, данный уровень может считаться бесструктурным, когда элементы системы еще не различаются, до верхнего, где субстрат представляет собой целостную систему, структурность которой уже не существенна для ее вхождения в более широкие целостности, когда элементы системы уже не различаются. Например, машина может быть сделана из стали, но то, что сталь представляет собой сложную композицию металлов и неметаллов, несущественно, то есть ее структура выходит за пределы структуры машины так же, как структура железобетона выходит за пределы архитектурной структуры строительного сооружения. И наоборот, как носитель общественных функциональных свойств субстрат техники считается бесструктурным, поскольку для человека важно не устройство средства, а его полезные свойства. Свойства субстрата техники на каждом последующем структурном уровне определяются свойствами предшествующего, но не сводятся к ним. Так, скорость и грузоподъемность автомобиля зависят от качества топлива, хотя свойства последнего не относятся к свойствам автомобиля в целом. В свою очередь, скоростные и мощностные характеристики отдельных машин не составляют свойства всего автотранспорта. Если попытаться выделить структурные уровни машины, то обнаружится несколько уровней ее субстратных свойств: механические, физические, химические и другие свойства материалов; конструкционнотехнологические свойства различных узлов (мощность двигателя и пр.); эксплуатационные свойства системы, обеспечивающие общественную функциональность машины. Исходный структурный уровень субстрата всей конкретноисторической техники составляют отдельные технические средства, а ее промежуточные уровни складываются из объединенных технических систем разных масштабов (поточных линий, единых технологических цепей). Соответственно субстрат техники имеет элементы, относящиеся к ней только на определенном уровне рассмотрения. Данное положение методологически особенно значимо для решения некоторых частных проблем определения техники. Например, вопрос о принадлежности к технике вспомогательных материалов, дорог, мостов и зданий ориентирован именно на разноуровневое понимание техники. Вспомогательные материалы (топливо, смазка, охладители и пр.) входят в субстрат только отдельных технических средств (технику в целом нельзя смазать или выкрасить), тогда как мосты, дороги, линии связи и др. могут быть отнесены только к технике в целом. В отличие от субстрата отдельных технических устройств или всей конкретно-исторической техники, функционирующей и развивающейся на определенном структурном уровне материи, субстрат общеисторической техники не ограничивается конкретным механическим, физическим, химическим, биологическим субстратом. Ни через какое другое свойство, кроме как материальность, субстратные свойства общеисторической техники выразить нельзя - субстрат техники может рассматриваться здесь только как вообще материальный субстрат. Общеисторическое развитие техники есть неограниченный процесс замены одних используемых форм материи другими. Однако она всегда остается субстратно определенной. Субстрат техники в определенном смыслe и есть сама техника, взятая во всех проявлениях ее материальной предметности, но полностью не выражающая содержание техники как средства человеческой деятельности. Из совокупности технических объектов, рассматриваемых вне их социальных свойств, связей и отношений, складывается лишь субстратное содержание техники, следующее из ее естественно-природной обусловленности. Иначе говоря, субстрат технических объектов заключает в себе лишь возможность их бытия в роли технических средств как таковых. В данном случае конкретизируется вывод о том, что вне взаимодействия вещей их свойства, а значит, и сами вещи потенциально существуют, но ничем не проявляют себя. То есть субстрат техники до своего включения в общественные связи и отношения выступает лишь в роли материального предмета и совершенно не обнаруживает своего собственно технического бытия. Другую часть содержания техники составляет ее общественная функциональность, формируемая под воздействием всех факторов социального бытия техники и определяемая в конечном счете совокупностью общественных и личных потребностей. Специфика разграничения субстратного и функционального содержания техники связана с ее природно-социальной двойственностью, которая находит свое продолжение в двойственности свойств, связей и отношений техники, из чего следует, в частности, раздвоение ее функционального содержания. С одной стороны, это свойства, связи и отношения материальнопредметного функционирования техники (химические свойства топлива, мощность автомобиля, технологические функции отдельных деталей, узлов, систем машин и т. д.). Функциональное содержание техники в таком отношении принципиально не отличается от функционального содержания любого природного объекта, например живого организма. С другой стороны, можно выделить свойства, связи и отношения социального функционирования технических средств. В таком случае, то есть при рассмотрении техники именно как общественного явления, материально-предметная функциональность технических объектов входит в их субстрат, оставляя на долю функционального содержания только общественные свойства, связи и отношения данных технических объектов. В свою очередь, это функциональное содержание техники также неоднородно, потому что из двусторонности человеческой деятельности (отношение людей к природе и между собой) следует его разнопорядковость. Так, способность автомобиля быть вообще транспортным средством есть его функциональное свойство первого порядка, тогда как способность выполнять функции военнотранспортного средства, орудия наживы, эксплуатации выражает его функциональные свойства второго порядка. Субстратное и функциональное содержание техники по отношению друг к другу выступает в качестве формы. Это означает, что одно субстратное содержание технических средств может иметь множество форм их социального функционирования, и наоборот, единое функциональное содержание техники реализуется в различных субстратных формах. Однако самостоятельность субстратного и функционального содержания техники относительна, ее развитие необходимо осуществляется в рамках определенного субстратно-функционального единства. В связи с этим необходимо отметить тот факт, что структурнофункциональный подход к технике имеет подчиненное значение по отношению к субстратно-функциональному, так как структура технических средств является лишь одной из характеристик их субстрата. Конечно, функции техники определенным образом связаны с ее структурой, но это осуществляется только в рамках их более широкой связи с субстратом техники вообще. Более того, структура технических устройств соотносится прежде всего с их технологическими функциями, и структурно-функциональное единство техники наблюдается главным образом в пределах ее материальной предметности, является ее субстратной характеристикой. Под субстратно-функциональным единством техники подразумевают единство ее материальной предметности в целом и социальной функциональности вообще. При этом важное значение имеет единство субстратно-функционального рассмотрения техники в процессе ее развития. Техника служит человеку, следовательно, ее субстратное содержание подчинено функциональному, в свою очередь тесно связанному с существующими общественными отношениями. Создание и применение технических средств никак не может быть оторвано от всего уклада общественной жизни, вплоть до ее моральных ценностей. Видимо, не случайно в процессе создания атомного оружия некоторые ученые оказались в критическом положении, столкнувшись не только с естественно-техническими, но и с моральными проблемами, объективно связанными с антигуманной направленностью такого оружия. Различение субстратного и функционального содержания техники позволяет более дифференцированно подойти к пониманию технического прогресса, его критериям и основным направлениям. Вопрос о разнице между развитием и прогрессом в общем виде решен достаточно однозначно: прогресс есть лишь момент, сторона развития, которое необходимо включает в себя и регрессивность. По отношению к развитию техники понятия прогрессивности и регрессивности имеют преимущественно функциональное содержание, отражают социальные характеристики тех или иных его направлений. Однако большая или меньшая функциональная прогрессивность технических средств, например в соотношении ручного орудия и машины, опирается на их большую или меньшую субстратную прогрессивность. Соответственно взаимопереходы технического прогресса и регресса в функциональном плане имеют в своей основе развитие субстратных форм техники. Направленность технического прогресса находит свое историческое и логическое выражение в классификационной структуре техники. Проблема классификации техники занимает значительное место в научной литературе, однако существует необходимость уточнения и дополнения некоторых общепринятых положений в данном вопросе с позиций более последовательного различения субстратного и функционального содержания техники. Классификационная структура техники имеет, прежде всего, функциональное содержание, поскольку речь идет о классификации средств деятельности, а не вообще материальных объектов. Следовательно, ее логическая и историческая дифференциация соответствует дифференциации функциональности техники, которая осуществляется по следующим направлениям: 1. Способ выполнения общеисторической функции быть материальным средством человеческой деятельности - техника подразделяется на орудийную, машинную и автоматическую. 2. Конкретное содержание функций, выполняемых техническими средствами, - техника подразделяется на формообразующую, энергетическую, контрольно-измерительную, транспортную, информационную, технику связи и т. д. 3. Общественные сферы развития и функционирования технических средств - техника подразделяется на производственную, военную, торговую, медицинскую, спортивную, бытовую, управленческую, экспериментальную, технику образования и культуры и т. д. В целом классификация техники по функциональным признакам имеет в своей основе взаимодействие технических средств с человеком, и ее разветвленность определяется: мерой отчужденности функций от человека, их многообразием и масштабами охвата техникой всей сферы его жизнедеятельности. Соответственно технический прогресс осуществляется во всех этих направлениях и характеризуется наличием конкретно-исторического оптимума в соотношении показателей развития техники в каждом из них. Следует отметить недостаточную полноту классификации техники по субстратным признакам, тогда как и с данных позиций она весьма разветвленная и дифференцируется в соответствии с материальными факторами развития и функционирования технических средств. Общеисторическим субстратом техники является движущаяся материя, преобразованные природные процессы. Основное направление развития здесь выражено в последовательности включения в технику форм движения материи - механической, физической, химической, биологической. Она конкретизируется в используемых материалах (камень, дерево, металл, стекло, пластмассы и т. д.); в источниках энергии (ветер, вода, тепло недр, химическое сырье, энергия атома, солнечная радиация и др.); в материальных носителях основного рабочего процесса (паротехника, газотехника, электротехника, радиотехника и пр.); в конструкционных принципах (колесная, гусеничная, шагающая, реактивная, турботехника и т. д.); в специфике внешней среды функционирования (наземная, водная, воздушная, космическая и т. п.). Конечно, обе схемы функциональной и субстратной классификации техники весьма условны, потому что отдельные классы имеют множество пересечений друг с другом, а также могут быть определены какие-то другие основания для выделения новых классов. В целом обе схемы поддаются и значительно более глубокой дифференциации. Кроме того, общая схема классификации техники необходимо должна отражать и взаимоопределяемость ее функционального и субстратного развития, т. е. каждый класс первой группы согласуется с определенным классом второй, и наоборот. В конечном счете они объединяются в единую схему. Единственным свойством техники в общеисторическом плане является ее «свойство» быть средством человеческой деятельности, с одной стороны, и преобразованной природой - с другой. В своем общеисторическом развитии техника не может быть сведена ни к одной из субстратных характеристик, ни к какой из своих конкретных функций - все они связаны лишь с определенными этапами ее всеобщей истории. Однако для исследования техники недостаточно указать, что она является материальным средством целесообразной деятельности, - необходимо изучать ее конкретное историческое содержание. При этом в центре внимания находится тот факт, что субстратно и функционально техника ориентирована на человека.