<<
>>

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ, НАДДИСЦИПАИНАРНАЯ И НАТУРФИЛОСОФСКАЯ СТОРОНЫ СИНЕРГЕТИКИ

  Из-за наличия множества нечетко заданных парадигм и позиций, исследовательских программ и школ бытует довольно популярное утверждение, что синергетике нельзя и не надо давать более-менее четкого определения1, что в этом проявляется ее «постнеклассичность» и что она определяется теми работами, которые к ней относят: «Синергетику Хакена легко описать: все, что о ней известно, содержится в множестве
Synergetics = {хь х2, ...
х„},
вде х,- — /-й том выпускаемой издательством Шпрингера серии по синергетике» [Данилов, Кадомцев, 1983].
То есть определение этой науки, которую назовем синергетикой в широком смысле, дается через соответствующее сообщество: синергетика — это то, чем занимаются синергетики (такой тип определения применяется и для физики, и для математики, и для других наук (см. статьи в соответствующих энциклопедиях)). Однако для физики в гл. 7 было дано более содержательное определение через типы моделей, используемые в физике (то же делается и для химии в следующей главе). Поэтому попробуем разобраться и в синергетике, используя понятийный аппарат 6-й и 7-й глав.



С точки зрения куновской модели мы констатируем здесь наличие множества зрелых и незрелых парадигм[CCIX], а также информационного шума в виде «терминологической трескотни», за которой скрывается «абсолютная пустота» (С. Лем) [Данилов, 1997].
Среди этих парадигм есть натурфилософские, которые используют новые модельные понятия, такие, как «самоорганизация», «событие-бифуркация», «аттрактор», «непредсказуемость поведения», «динамический хаос» и т. д., как новые умозрительные образы. Сюда, по-видимому, следует отнести и применение таких характеристик синергетики, как «метанаука», «междисциплинарное направление», характеризующееся «открытостью, готовностью к диалогу», связываемому с «характером вопрошания природы», приписывание синергетике «роли коммуникатора, позволяющего оценить степень общности результатов, моделей и методов отдельных наук... и перевести диалект конкретной науки на высокую латынь междисциплинарного общения» [Там же). Есть среди различных позиций и естественно-научные парадигмы, среди которых мы выделим «нелинейную динамику», «синергетику» Г. Хакена и позицию И. Пригожина (представляющую собой смесь естественно-научных и натурфилософских утверждений). 
<< | >>
Источник: Под ред. д-ра филос. наук А.И. Липкина. Философия науки: учеб, пособие. 2007

Еще по теме ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ, НАДДИСЦИПАИНАРНАЯ И НАТУРФИЛОСОФСКАЯ СТОРОНЫ СИНЕРГЕТИКИ:

  1. СОСТАВЛЯЮЩИЕ НАТУРФИЛОСОФСКОГО ПОНИМАНИЯ ЧЕЛОВЕКА 2.3.1. Естественное (природное) происхождение человека
  2. § 2. Особенности научных революций в естественных и социально- гуманитарных науках
  3. Словарь параллельных терминов естественно-научного и социогуманитарного тезаурусов[91]
  4. 42. Естественно-научные предпосылки становления психологии как самостоятельной науки
  5. О НАУЧНЫХ СПОСОБАХ ИССЛЕДОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА, ЕГО МЕСТЕ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ И ЕГО ОТНОШЕНИИ К НАУКЕ О ПОЗИТИВНОМ ПРАВЕ
  6. НАУЧНЫХ СПОСОБАХ ИССЛЕДОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ПРАВА, ЕГО МЕСТЕ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ И ЕГО ОТНОШЕНИИ К НАУКЕ О ПОЗИТИВНОМ ПРАВЕ *
  7. Глава 1 Синергетика
  8. Диалектика и синергетика.
  9. Разрыв с натурфилософским тождеством-
  10. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА НАТУРФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
  11. Космизм и акосмизм натурфилософских размышлений Страхова
  12. Глава 2 НАТУРФИЛОСОФСКИЙ ТИП АНТРОПОЛОГИИ
  13. РАЗДЕЛ 2. Естественная монополия Определение естественной монополии : субаддитивность затрат
  14. Глава 11 НОВЫЕ МЕТОДОЛОГИИ: КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, СИНЕРГЕТИКА
  15. 12.3. РЕГУЛИРОВОЧНЫЕ ПАРАМЕТРЫ РАЗВИТИЯ - КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР СИНЕРГЕТИКИ
  16. Синергетика как новая парадигма: самоорганизация, открытые системы, нелинейность
  17. § 2. Системность и синергетика — новые парадигмы методологии науки
  18. ДИСКУРСИВНАЯ СИНЕРГЕТИКА СТИЛЯ Н. Ф. Алефиренко, Т.Р. Бакиева Белгородский государственный университет
  19. § 8.1. ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА И ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ В ОБЛАСТИ НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ