Содержание
Предисловие 5
Часть первая. Низвержение к смерти 7
Глава 1. Психика - первооснова существования человека 7
Глава 2. Соприкосновение со смертью 23
Глава 3.
Обозрение структуры и функций психики 50Глава 4. Вернуться, чтобы снова уйти 92
Глава 5. Сумасшествие, как возможность обозревать
небытие 107
Часть вторая. Восхождение к бытию 138
Глава 6. Нерадостные открытия 138
Глава 7. Будни: привыкание к жизни 152
Глава 8. Обнаружение Его, Творца 186
Глава 9. Возвращение в бытие 229
Часть третья. Сумасшедшая, или новая жизнь 261
Глава 10. Сумасшедшая: бред первуй 261
Глава 11. Человек Эмоциональный 287
Глава 12. Сумасшедшая: бред второй 312
Глава 13. Прощание с небытием 336
^освящается:
1. Светлане (не знаю даже фамилии) - в книге основные эпизоды ее жизни в моей философско-научной интерпретации.
Спасибо тебе, за твой подвиг...
2. Тем, кто за шаг от смерти еще решает: остаться ему в бытии или навсегда покинуть нас. Знайте, выбор только за
Вами...
3. Тем, кто видел смерть, но сумел вырваться из ее объятий, вернуться в мир реальных событий и донести свое обновленное восприятие мира до человечества.
Спасибо Вам...
Еще по теме Содержание:
- 4. Содержание обучения иностранному языку
- 3.3.2. Спрлвочно-пмпсковыи аппарат книги Оглавление и содержание
- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
- Содержание субботних экспериментальных занятий в формах, расширяющих свободу действий и этапы наращивания самоуправляющих функций школьника
- 1. Понятие «содержание образования» и необходимость разработки его научных основ
- Содержание и форма
- ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАТУС ШКОЛЬНИКА И ЕГО СОДЕРЖАНИЕ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
- ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
- Форма и содержание
- Состав и содержание диссертационной работы
- § 2. СОДЕРЖАНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО- ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
- 1. Проблемы содержания воспитания
- Понятие «содержание воспитательного процесса»
- Содержание производственного обучения
- Снижение содержания серы в топливе
- СОДЕРЖАНИЯ И НЕГАТИВНОЙ / ПОЗИТИВНОЙ ФОРМЫ
- ГЛАВА СЕДЬМАЯ АКТ ВЕРЫ И ЕГО СОДЕРЖАНИЕ
- 2.3.1.ПОСТРОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ
- Понкин И.В., Кузнецов М.Н. Заключение от 12.04.2009 по содержанию и направленности проекта федерального государственного образовательного стандарта общего образования, разработанного рабочей группой Института проблем образовательной политики «Эврика» под руководством А.И. Адамского