Профиль личности

Таблица 6. Психодиагностический профиль личности

Ошибки психолога-диагноста

Одной из важнейших так называемых технических ошибок можно считать выбор неадекватных диагностических методов. Это может быть связано с использованием методов или методик, непригодных для решения поставленной задачи, не соответствующих требуемому уровню валидности и надежности. Часто это происходит с использованием методов экспресс-диагностики. Основными причинами могут быть: недостаточное владение техникой проведения выбранной методики, плохое знание ее психометрических свойств, неоправданное использование одной и той же (симпатичной диагносту) методики при решении абсолютно разных диагностических задач, а также стремление сэкономить время.

Еще одной ошибкой может быть принятие неправильных диагностических решений. Подобного рода неточности могут возникать вследствие неверной интерпретации диагностических показателей. Например, когда психолог делает вывод по результатам лишь одной шкалы или субшкалы методики, игнорируя при этом показатели других шкал (методики СЖО, ММР^. Эти ошибки могут быть вызваны недостаточным уровнем знаний о диагностируемых явлениях, а также переоценкой степени точности и объективности применяемых методик.

Значительное количество ошибок происходит на этапе сообщения обследуемому результатов тестирования. Назовем это некорректным сообщением психодиагностических результатов. Эта ошибка, по мнению И. Л. Соломина, может проявляться, во-первых, в преждевременном изложении результатов тестирования без предварительной работы с клиентом; во-вторых, в передаче клиенту заключения в письменном или компьютерном виде; в-третьих, в некорректном языке описания личности при сообщении результатов тестирования.

* * *

Существуют различные способы получения психологической информации о личности, которые условно можно обозначить как объективный, субъективный и проективный. Каждый из способов обладает своими преимуществами и ограничениями при использовании в практической деятельности психолога. Надежность психологической информации обеспечивается комплексным исследованием.

Необходимость изучения психологической диагностики личности связана с усилением роли человека как субъекта жизненных достижений, а также с потребностью человека в самопознании, которая возрастает в условиях социально-экономических трансформаций.

Вопросы и задания В чем сущность психодиагностики личности? Приведите определение психодиагностики личности. Какие группы методов выделил Г. Олпорт? Перечислите этические особенности работы психодиагноста. Какие существуют способы получения эмпирических показателей? Назовите достоинства и недостатки проективных методов. Какие методы используются в современной психодиагностике личности? Перечислите основные направления изучения личности. Перечислите основные стратегии исследования личности по Г. Асмолову. Назовите три уровня психологической диагностики личности. Список литературы Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2001. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000. Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. СПб.: Речь, 2004. Купер К. Индивидуальные различия / Пер.