13.3.8. Планы для изучения механизма явлений
По уровню априорной информации различаются следующие ситуации. Модель известна, константы известны; требуется уточнение (не обязательно всех) констант. Планы такого уточняющего эксперимента можно синтезировать для различных критериев оптимальности (обычно для D-оптимальности), причем как в однократном, так и в последовательном вариантах.
Так как вид модели всякий раз новый, то и план надо строить заново.Модель известна, требуется оценка констант. Это задача интерполяции для известной функции. Выбор критерия оптимальности обеспечивает синтез плана.
Известно несколько альтернативных моделей. Требуется сравнить их, выбрать наилучшую, в некотором смысле, и оценить ее константы. Такая задача приводит к планированию дискриминирующих экспериментов. План может быть синтезирован аналогично предыдущим случаям. Множества факторов в моделях должны пересекаться, а лучше — совпадать.
Модель не известна. Этот случай приводит к обычной задаче аппроксимации неизвестной функции полиномом. Используется любой подходящий план. На основании результатов выдвигаются, если удастся, содержательные гипотезы о механизме. Далее все, как выше.
Для одной частной задачи — задачи химической кинетики, известен план Бокса—Хантера, который, по существу, есть реплика от плана 2Р. В этом случае отклик для условий одного опыта измеряется последовательно во времени несколько раз, т. е. отклик не число, а функция. При обработке результатов могут использоваться как полиномы, так и содержательные модели (например, модели формальной кинетики для констант скорости реакции).
Последовательные планы характерны для задач этого класса .
Почти все планы 13.3.2—13.3.4 относятся к планам регрессионного анализа, а сложные планы с качественными и количественными факторами относятся к планам ковариационного анализа.
Еще по теме 13.3.8. Планы для изучения механизма явлений:
- Некоторые вопросы использования индексов промышленной продукции для изучения отраслевых и производственных сдвигов в промышленном производстве капиталистических стран
- СПЕЦИФИКА РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ИСТОРИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ МОДЕРНИЗАЦИИ
- Опросник для изучения отношения к болезни и лечению
- План
- Мембранные механизмы пластичности командных нейронов
- Значимость идей С. Л. Рубинштейна о целостности человеческой активности для изучения практического мышления А. В. Панкратов (Ярославль)
- ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ И МИРНОГО СОГЛАШЕНИЯ 1323 г.
- ОТБОР СТРАН ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
- Приложение 6. МЕТОДЫ психологической диагностики для изучения склонностей, способностей и личностных особенностей школьников в целях их профессиональной ориентации
- Проблема выбора материала исследования для изучения иронии
- 13.3. О классификации экспериментальных планов
- 13.3.3. Планы для изучения поверхности отклика