<<
>>

3.3.1 Изучение литературы

Литература по специальности делится на учебную, научную, научно-популярную, нормативно-техническую, инструктивную, справочную, библиографическую.

Учебная литература позволяет получить доступную и обширную информацию по основам учебной дисциплины.

Однако в ней не излагается методика исследования, приводятся подчас условные методические примеры.

Научно-популярная литература имеет целью пропаганду научных достижений. Здесь основное внимание уделяется показу значимости научного открытия, возможностям внедрения его в народное хозяйство и т.д.

Научная литература представлена в виде: монографий, статей в трудах различных институтов, статей в журналах, материалов научных конференций, отчетов научных учреждений, диссертаций. В этих работах излагаются оригинальные, неопубликованные и неизвестные в прошлом, результаты исследований. Как правило, подробно приводится методика исследований.

Нормативно-техническая литература включает рекомен­дации, указания, нормы, правила, в которых излагается порядок и правила составления проектов, выполнения съемок, вычерчивания карт и т.д.

В инструктивной литературе содержатся обязательные указания и требования, порядок рассмотрения и утверждения проектов и др.

Справочная литература может быть разделена на собственно справочники, публикуемые статистические данные и ведомственные материалы. Наконец, к особому разряду литературы могут быть отнесены атласы и карты.

Кроме перечисленных, важная информация содержится в реферативных журналах и в периодической печати (журналах).

Работа над литературой может вестись по-разному: беглый просмотр, чтение и запоминание, чтение с пометками на полях, чтение и конспектирование, чтение и заполнение специальных карточек, чтение с пересчетом и проверкой ряда материалов, неоднократное обращение к литературному источнику. Эффективным является прием с заполнением специальных карточек, на которые выносится наиболее интересное из прочитанного. Весьма полезно периодическое обращение к уже прочитанной литературе с целью переосмысливания, переоценки материала.

<< | >>
Источник: Спектор М.Д.. Методология и методика научных исследований (Учебное пособие). 2009

Еще по теме 3.3.1 Изучение литературы:

  1. ПРЕДИСЛОВИЕ
  2. В. ОБОБЩЕННОЕ РАССМОТРЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ ВОПРОСОВ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
  3. 12. Формирование и развитие систем важнейших химических понятий в курсе химии средней школы
  4. РОЛЬ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКА И.А. Бочарская Санкт-Петербург
  5. Теория литературной эволюции
  6. II. ЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВСЯКОЙ МЕТОДОЛОГИИ 54.
  7. Предисловие к третьему изданию
  8. "Гуманитарная рациональность"
  9. Вступление
  10. ВВЕДЕНИЕ.
  11. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
  12. практических занятий
  13. Методические указания студентам
  14. ИЗУЧЕННЫЕ ЭВМ
  15. 2.1. КОМПАРАТИВИСТИКА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  16. 3.2.1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ОСНОВЕ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  17. 3.2.3. ИЗУЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ОСНОВЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -