Гендерная идентичность: природа и воспитание

  Постоянные дискуссии о роли биологии и воспитания в формировании гендерной идентичности не сходят со страниц научных и научно-популярных журналов. Психиатры и психологи часто сообщают в прессе об успешной коррекции гендерной идентичности в связи со сменой пола по медицинским показаниям в раннем детском возрасте (таким показанием может служить, например, утрата семенников и пениса по причинам травматизма, или направленное хирургическое удаление пениса в связи с его недоразвитием).
Один из случаев, казалось бы, успешной психологической коррекции такого рода получил особую известность и приводится во многих отечественных и зарубежных учебниках по психологии и сексологии. В силу исключительной значимости данного примера, а также последующих за этим событий, рассмотрим его во всех деталях.
Итак, в начале 70-х годов XX века в обычной американской семье родилась пара однояйцевых мальчиков-близнецов. К несчастью, в возрасте 7 месяцев один из мальчиков получил тяжелую травму пениса, из-за которой врачам пришлось его удалить. В возрасте 21 месяца Джону (так звали мальчика) сделали специальную пластическую операцию, сформировав у ною женские половые органы, и назначили постоянный прием эстрогенов. Так Джон превратился в Джоанн. В дальнейшем близнецы воспитывались в одной семье, и к новоиспеченной девочке родители (да и все окружающие) относились в полном соответствии с ее женской ролью. За ребенком велись долговременные наблюдения психологов и в прессе то и дело появлялись сообщения о том, как Джоанн (бывший Джон) успешно осваивает новую гендерную идентичность. Правда, уже на ^гой стадии от исследователей не могло укрыться одно важное обстоятельство: Джоанн вела себя как сорванец и предпочитала игры, несвойственные девочкам. Часто, впрочем, в учебниках психологии это обстоятельство просто умалчивается, а данный случай приводится как документальное подтверждение ведущей роли воспитания в усвоении персональной гендерной идентичности.
История с Джоанн имела свое чрезвычайно любопытное продолжение, о чем поведали миру М. Даймонд и X. Зигмуд- сон в 1997 г. Оказалось, что попытки привить Джоанн женскую идентичность закончились полнейшим крахом. Несмотря на все ухищрения воспитателей, у ребенка последовательно формировалась мужская идентичность. Джоанн чувствовала себя неуютно в роли девочки. Она мочилась стоя, как мальчик, в результате чего девочки из ее школы потребовали, чтобы Джоанн пользовалась мужским туалетом. Джоанн все время хотела быть мальчиком, и в возрасте 14 лет отец и психотерапевт были вынуждены рассказать ей всю правду. С этого момента Джоанн стала активно стремиться к повторной смене пола. Достигнув половой зрелости, в возрасте 25 лет молодой Джон (Джоанн) прошел повторную операцию по смене пола: ему реконструировали пенис и удалили грудь. Впоследствии Джон успешно женился, усыновил детей. Он ощущает себя исключительно комфортно в мужской роли.
Таким образом, врожденные факторы могут оказывать существенное влияние на гендерную идентичность. Это обстоятельство необходимо учитывать при обсуждении любых проблем, связанных с этим феноменом, в том числе и социальных.


<< | >>
Источник: М. Л. Бутовская. Тайны пола. Мужчина и женщина в зеркале эволюции.. 2004

Еще по теме Гендерная идентичность: природа и воспитание:

  1. Часть II Ваша природа - ваше я? Глава 4 Темперамент - это судьба? Природа, воспитание и теория орхидеи
  2. ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИНЯТИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ
  3. ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ И ПРИСТРАСТИЯ
  4. МОДЕРНИЗАЦИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ А.Т. Павлова
  5. ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОГО КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
  6. Серов Николай Викторович Влияние гендерных различий на оказание психологической помощи
  7. Белова Ольга Александровна, Лапшинова Кира Викторовна Роль игры в процессе формирования гендерных установок у детей
  8. Общественное движение за прекращение жестокого обращения с сексуальными и гендерными меньшинствами в Индии
  9. Вера есть свобода и блаженство души в себе самой. Душа, осуществляющая и объективирующая себя в этой свободе, иначе - реакция души против природы проявляется в произволе фантазии. Поэтому предметы веры необходимо противоречат природе и разуму, поскольку он представляет природу вещей.
  10. ПРОБЛЕМА ПИВНОГО АЛКОГОЛИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ: ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ Матасова И.Л.
  11. «ПРЕФОРМИСТСКИЙ» ВАРИАНТ: УЧЕНИЕ ОБ АКТУАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕКА 3.5.1. Общественная природа людей