<<
>>

Общая ранняя социализация, декоративное искусство и аскетизм

Тревожность, порождаемая общей социализацией (измерение, полученное в результате комбинации показателей по пяти типам поведения — Whiting, Child, 1953), имеет определенные последствия. Бэрри (Barry, 1957) сообщает, что в обществах, характеризующихся общей суровостью воспитания детей, декоративное искусство отличается сложностью форм, а Френдли (Friendly, 1956) показывает, что в таких обществах распространены аскетические похоронные обычаи.
Однако связь систем жизнеобеспечения с общей социализацией еще не исследована. Фишер (Fischer, 1959) отмечает, что в сложности декоративного искусства находит отражение сложность социальной структуры. Он использовал показатели сложности художественного дизайна, предложенные Бэрри (Barry, 1957), и показатели сложности социальной организации, разработанные Мёрдоком (Murdock, 1957), и обнаружил, что наличие в обществе статусной дифференциации, основанной на имущественном положении, принадлежности к определенному социальному классу или 124 Предмет психологической антропологии наследственности, приводит к усложнению дизайна в сравнении с обществами, где таковые различия отсутствуют или в случае лишь возрастных различий. Другой общий показатель строгости социализации в раннем детстве предложен в исследовании Бэрри, Бэкона и Чайлда (Barry, Bacon, Child, 1957). Это измерение, названное «тревожностью перехода», представляет собой оценку степени давления на ребенка в период его перехода из младенчества в детство. Этот показатель позитивно (хотя статистически и не значимо) связан с показателем тревожности общей социализации Уайтинга и Чайлда (Whiting, Child, 1953). Уайтинг и соавт. (неопубликованные данные) пишут, что в обществах с нуклеарной семьей этот показатель особенно высок по сравнению с обществами с расширенной семьей. Уже отмечалось, что в обществах с нуклеарными семьями приучение к самостоятельности начинается рано. Теперь представляется, что нуклеарные семьи также отличаются большей общей строгостью воспитания, возможно потому, что сильное давление на детей в направлении самостоятельности необходимо для того, чтобы родители могли свободно заниматься своими делами.
<< | >>
Источник: А.А.Белик. Личность, культура, этнос: современная психологи-Б 66 ческая антропология /Смысл. — 555 с.. 2001

Еще по теме Общая ранняя социализация, декоративное искусство и аскетизм:

  1. Декоративно-прикладное искусство
  2. Архитектура. Изобразительное и декоративное искусства
  3. АСКЕТИЗМ
  4. АСКЕТИЗМ И ПОДНОШЕНИЕ
  5. АСКЕТИЗМ
  6. Характеристика декоративных горных пород
  7. С. К. Носов ПРАВОСЛАВНЫЙ АСКЕТИЗМ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
  8. Комплексная оценка декоративных и защитных свойств покрытий
  9. а)              Ранняя пора.
  10. а) Ранняя пора.
  11. 2.1.2. Медико-социальная профилактика и ранняя комплексная помощь
  12. а)              Ранняя пора.