<<
>>

ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТОВ

Написание реферата является одной из форм самостоятельной работы студента в межсессионный период. В курсе «Археология поздних периодов истории» реферат выполняет несколько функций: метода рубежного контроля (может быть использован для аттестации студента); технологии сбора и обработки информации по конкретной проблеме; способа самостоятельной работы с различными источни­ками информации с последующим использованием результатов в практической деятельности (различные виды производственных практик студентов исторического факультета).

В современной образовательной практике реферат это пись­менная работа, объемом до 1 печатного листа (22-24 печатные стра­ницы формата А4 со стандартными полями, кеглей шрифта 14 Times New Roman Cyr, 1,5 интервала, 40000 печатных знаков с пробелами) выполняемая студентом в течении определенного срока времени (в магистратуре - от двух недель до месяца).

Реферат представляет собой краткое изложение сущности предложенного для рассмотрения вопроса на основе изученных ма­териалов по проблеме. Однако реферат не является механическим пересказом доступной литературы, помимо реферирования научной литературы от студента требуется и аргументированное изложение собственного мнения по рассматриваемому вопросу. Это предпола­гает развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал сле­дует подавать не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания.

Работа над рефератом начинается с выбора темы. Среди пред­ложенных тем выделяются несколько основных блоков:

- история и современное состояние археологии поздних перио­дов истории;

- использование археологических находок для реконструкции исторических событий XVII — начала XIX вв.;

- история и итоги изучения эталонных памятников (Москва и Подмосковье, Русский Север, Урал, Сибирь. Дальний Восток);

- основные категории датирующих находок (технология изго­товления, типология);

- характеристика основных памятников Северо-Восточного Приазовья (крепости Нижнего Дона и Миусского полуострова).

При выборе темы реферата следует учитывать информацион­ные возможности региональных библиотек и доступные ресурсы се­ти Интернет. Темы рефератов, связанные с историографией архео­логии поздних периодов истории или эталонных памятников России связаны с изучением научной литературы и лишь опосредованно ис­пользуют материалы раскопок. Разработка тем, связанных с изуче­нием памятников Северо-Восточного Приазовья предполагает зна­комство с музейными коллекциями, отчетами об археологических раскопках и архивными материалами.

Работа над рефератом включает несколько этапов:

- подготовительный, включающий выбор темы, изучение пред­мета исследования и сбор материалов по проблеме;

- изложение результатов изучения в виде связного текста;

- устное сообщение (защита) по теме реферата.

Структура реферата:

1. После титульного листа на отдельной странице следует ог­лавление (план, содержание), в котором указаны названия всех раз­делов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие на­чало этих разделов в тексте реферата.

2. После оглавления следует введение. Объем введения со­ставляет 1,5-2 страницы.

3. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предпо­лагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или ис­пользуется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.

4. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достиг­нуты ли цели, сформулированные во введении.

5. Приложение может включать иллюстративный материал.

6. Библиография (список литературы) здесь указывается ре­ально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания.

<< | >>
Источник: А.А. Бойко А.В. Дедюлькин. АРХЕОЛОГИЯ ПОЗДНИХ ПЕРИОДОВ ИСТОРИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС. 2009

Еще по теме ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТОВ:

  1. 8.11. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории
  2. Организация самостоятельной работы
  3. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДИКИ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ
  4. ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
  5. Предисловие
  6. 1.2. Особенности подготовки будущих специалистов в условиях кредитной системы обучения, реализуемой в казахстанских вузах.
  7. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  8. ПРИЛОЖЕНИЯ
  9. ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ РЕФЕРАТОВ