>>

Древнейшие предки человек

Древний предок

человека.

Реконструкция

На вопрос о том, где и как появились первые люди, до сих пор нет однозначного ответа.

Большинство ученых считают, что когда-то у человека и обезьяны был общий предок, который обитал в Африке. Это была человекообразная обезьяна, жившая на деревьях. Постепенно климат в Африке становился все более сухим, что привело к сокращению лесов. Части человекообразных обезьян пришлось приспосабливаться к жизни на открытых местах. Они стали больше передвигаться на двух ногах, использовать камни и палки для защиты. Примерно 5-8 миллионов лет назад пути развития человекообразных обезьян разошлись. Одни так и остались в животном мире, другие начали долгий путь в миллионы лет, чтобы в конце концов превратиться в человека.

Ближайшие родственники древнейших предков человека были найдены археологами в Африке. Эти существа получили свое название по месту нахождения - «южная обезьяна из Афара», или австралопитек. Они жили примерно 3-4 миллиона лет назад.

Рост древнего предка человека был чуть более 1 метра, а вес около 30 килограммов. Он передвигался на двух ногах, но имел более длинные руки, чем у современного человека. Небольшой мозг свидетельствовал о том, что речь еще не была развита.

В Восточной Африке в Олдувайском ущелье археологи обнаружили останки древнейшего человека. Рядом с ними находились предметы из оббитой гальки. Ученые назвали его «человек умелый». Он жил примерно 2-2,5 миллиона лет назад. Этот вид уже имел некоторые человеческие черты. Например, он ходил выпрямившись. Его стали называть «человек прямоходящий». Местами его обитания кроме Африки были некоторые районы Европы и Азии.

Орудия труда: 1 — ручное рубило;

2 — скребок; 3 — каменный молоток; 4 — палка-копалка

Древнейшим людям приходилось выживать в условиях дикой природы, искать способы добычи пищи.

Поэтому появляются первые орудия труда. Это были заостренные палки и необработанные камни с острыми краями. Затем люди стали придавать кускам камня, костей, дерева формы, позволяющие резать, скрести, копать. Можно воскликнуть: человек, начав трудиться, выделился из мира животных! Но всем известно, как искусно бобры строят плотины, а птицы - гнезда. Так в чем же особенность человеческого труда? Животные пользуются материалом в том виде, в каком его создала природа. Они могут лишь использовать предметы, но не в состоянии ничего изобрести. Только человек после обработки материала может придать орудиям новые формы, а затем придумать новые способы применения этих орудий.

Первобытные люди для изготовления орудий труда использовали камни, которые имели три важных качества: твердость, способность раскалываться на пластины и оставлять острые режущие края.

Основным материалом для изготовления орудий труда бьш камень, поэтому начальный период в истории человечества получил название каменный век.

Почему появление простейших орудий считают важным этапом в развитии человека? Как древнейшие люди использовали эти орудия?

| >>
Источник: Т.П. Андреевская, М.В. Белкин, Э.В. Ванина ; под общ. ред. В.С. Мясникова. История Древнего мира : 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . - М. : Вентана-Граф.-304 с.: ил.. 2009

Еще по теме Древнейшие предки человек:

  1. 1.1. Варианты периодизации древнейшей истории
  2. 4.1. Древнейшие поселения на территории нашей страны (от возникновения до VI в. н.э.)
  3. КРИТИКА ОБЫЧНЫХ ОБЪЯСНЕНИЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О БЕССМЕРТИИ, В ОСОБЕННОСТИ НАРОДНЫХ И ДРЕВНИХ
  4. Древнейшие предки человек
  5. Доказательства происхождения человека
  6. Л. С. Выготский ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ КНИГИ В. КЕЛЕРА «ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА ЧЕЛОВЕКОПОДОБНЫХ ОБЕЗЬЯН»1
  7. Происхождение человека, как творца археологических памятников.
  8. Древность человека.
  9. Варианты периодизации древнейшей истории
  10. Рецензии Учебная книга всеобщей истории. (Для юношества). Сочинение профессора И. Кайданова. Древняя история.
  11. Основные этапы развития человека
  12. Ф. ЭНГЕЛЬС. РОЛЬ ТРУДА В ПРОЦЕССЕ ПРЕВРАЩЕНИЯОБЕЗЬЯНЫ В ЧЕЛОВЕКА
  13. 3.2. Образ человека в историко-культурном развитии (человек как предмет воспитания)
  14. Лекция первая ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
  15. 1.2. ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ОБРАЗОВАНИЯ(ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОМ РАЗВИТИИ)
  16. 2.3. От зуба к человеку
  17. Глава 5. ВСТРЕЧА ЧЕЛОВЕКА С САМИМ СОБОЙ
  18. РОДОСЛОВНАЯ ЧЕЛОВЕКА. АВСТРАЛОПИТЕКОВЫЕ