<<
>>

Как проходили театральные представления

С VI века до н. э. театральные представления в Афинах ставились ежегодно, в январе и марте.

Попробуем представить себе, как проходили эти представления.

Весна, Афины, раннее утро.

К театру Диониса со всех сторон спешат люди. В руках у них корзины с провизией и подушки. Сегодня представляют пять пьес, и эти люди проведут в театре целый день. Вход открыт даже женщинам. Чтобы войти в театр, нужен билет, но это не беда, даже самые бедные граждане Афин могуг позволить себе посещение театра — ведь им полагаются специальные «театральные» деньги.

При каком правителе Афин бедняки стали получать «театральные» деньги?

И вот места заняты, определенный жребием порядок показа пьес установлен, и представление началось. Зрители поудобнее устраиваются на подушках и внимательно смотрят на сцену, где появляются хор и актеры. Актеры с высокими прическами, в длинных цветных костюмах с дорогой отделкой и специальных башмаках на толстой подошве. Такая обувь была необходима, чтобы герои выглядели выше ростом.

Актеры с масками              Трагические              и              комические              маски              древнегреческих              актеров

Рассмотрите маски и определите, каких по характеру героев изображали актеры.

Начинается трагедия. Актер исполняет пролог — вступительное слово, затем поет хор. После хора один за другим следуют эпизоды, из которых складывается действие.

При необходимости в театре применялись разные машины. Например, с помощью одной их них актер, изображающий бога, мог неожиданно взлететь над сценой.

Зрители внимательно следят за тем, что происходит на сцене — если что-то пропустишь, то никогда уже больше не увидишь. Пьесы играли в театре только один раз! Второе представление разрешалось лишь как почетное исключение.

Пьесы сыграны. Наступает волнующий момент определения победителя. Как это ни странно кажется нам сейчас, греки воспринимали театральные представления как состязание.

Автор пьесы руководил постановкой, давал указания актерам и руководителю хора, которых предоставляло ему государство. За лучшую постановку вручался приз. Сначала поэтов награждали почетным венком из плюща. Позже они стали получать значительные суммы из государственной казны.

Один из самых известных поэтов Греции — Эсхил (525456 годы до н. э.) — автор знаменитой трагедии «Персы», которая описывает события Греко-персидских войн. Он лично участвовал в Марафонской и Саламинской битвах. Потомки называли его «отцом трагедии».

Вспомните! Кого еще из древних греков называли «отцом ... gt;gt;? Если этот вопрос вызвал у вас затруднение, вернитесь к параграфу, где говорится о греческой науке.

Эсхил

Продолжатель традиций Эсхила — Софокл (497-406 годы до н. э.). Первая же поставленная им трагедия принесла автору победу над опытным Эсхилом. Всю жизнь Софокл посвятил сочинению пьес. Одна из его самых известных пьес — «Антигона». После смерти Софокла афиняне воздвигли ему жертвенник и чествовали как героя.

Софокл

Брат Антигоны в погоне за властью пошел войной на родной город и погиб. Царь запретил хоронить его тело под страхом смерти. Антигона нарушила запрет царя и похоронила брата. Неумолимый царь приговорил Антигону к смерти. В отчаянии ее жених, сын царя, убивает себя. Узнав о смерти сына, пронзает себя мечом и умирает царица. «Горе, горе мне! Смерть, я зову тебя!» — восклицает царь. Хор старцев из «Антигоны» поет:

Но и царь непобедимый,

Если нет в нем правды вечной,

На погибель обречен.

Третий великий трагик — Еврипид (480-406 годы до н. э.). Его герои благородны и прекрасны, они ценят жизнь:

Для смертного отрадно видеть солнце ...

бремя жизни, все муки лучше славы

мертвеца ...

Величайшей ценностью для героев Еврипида была любовь к родине:

Еврипид

...если кровь, вся наша кровь, дитя,

Нужна ее свободе...

Атрид и дочь Атрида не откажут.

Аристофан

Самый яркий пример древнегреческих комедий — произведения Аристофана (445-386 годы до н. э.). Темы для комедий давала сама жизнь. В них было много грубоватого юмора, забавных ситуаций. Известен случай, когда афинские ремесленники отказались делать костюмы для комедии Аристофана. Слишком хорошо было понятно, кто из влиятельных афинян послужил объектом насмешки.

  • С появлением театра талантливые поэты по^ми возможность ярко и образно донести до современников свои мысли о добре и зле, человеческих чувствах, заново оценить героев мифов.
  • Театральные постановки оказывали огромное влияние на представления людей о добре и зле, порядочности и бесчестии.

Вопросы и задания

1. Что означают слова «театр», «комедия», «трагедия»? Как их смысл изменился в наше время? 2. Используя памятку N!! 3, расскажите об устройстве греческого театра. Чем он отличается от современного театра? З. Хотелось бы вам попасть в древнегреческий театр? Почему? 4. Как проходили представления в древнегреческом театре? 5*. Как изменилось значение театра в жизни людей в наши дни?

Отрывок из трагедии Эс^хила «Прикованный Прометей»

Ведь я, злосчастный, страдаю за благодеянья смертным. Божественное пламя я похитил,

Сокрыв в стволе пустого тростника,

И людям стал наставником огонь Во всех искусствах и путем великим...

А кто дерзнет сказать,

Что до меня извлек на пользу людям Таившиеся под землей железо,

И серебро, и золото, и медь?

Никто, конечно, коль не хочет хвастать.

А кратко говоря, узнай, что все Искусства у людей - от Прометея.

Что полезного сделал для людей Прометей? Как вы думаете, что из того, что сделал Прометей для людей, оказалось самым значительным? 

<< | >>
Источник: Т.П. Андреевская, М.В. Белкин, Э.В. Ванина ; под общ. ред. В.С. Мясникова. История Древнего мира : 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . - М. : Вентана-Граф.-304 с.: ил.. 2009

Еще по теме Как проходили театральные представления:

  1. Самовыражение учащихся в театрализованном представлении «Спиритический сеанс с вызовом Духа» "Серебрянного века"
  2. Лекция 4: Греция в архаический период и создание классического греческого полиса
  3. Политический строй.
  4. Г
  5. Как проходили театральные представления
  6. ПОСЛЕДНЕЕ ПРОЩАНИЕ В РИМЕ
  7. ПРАЗДНИКИ И ЗРЕЛИЩА В ГРЕЦИИ
  8. ПРАЗДНИКИ И ЗРЕЛИЩА В РИМЕ
  9. § 1. Формирование представлений об особенностях характера подростков
  10. Театр
  11. РИМСКАЯ ГАЛЛИЯ
  12. Семейные отношения и формирование сознания