<<
>>

Образование государства Древний Египет

Чтобы получать хорошие урожаи, египтяне должны были отвоевывать пахотную землю у болот и зарослей, укрощать реку, которая во время паводка сметала все на своем пути. Поэтому они стали укреплять берега, возводить дамбы.

Дамба — это вал, предохраняющий от затопления водой низкие места, а также ограждающий водохранилища.

Египтянин, черпающий воду из канала

Много сил древние египтяне тратили на то, чтобы прорыть водоотводные каналы, через которые в Нил уходила перед посевом оставшаяся на полях вода. Упорным трудом всего племени, а подчас объединенными усилиями нескольких племен осуществлялось орошение полей и осушение почвы, то есть ирригация. Без ирригации в долине Нила земледелие было невозможно.

2              Историї Древнего мира 5              кл.

33

Постепенно возникала общность людей, живущих на определенной территории и связанных с конкретной системой ирригации. Они имели административный центр — город, окруженный стенами. В нем размещались правитель и его приближенные, а также находился храм местного божества. Такие объединения получили в науке название «номы». К моменту образования единого Египетского царства таких номов было около сорока. В длительной и упорной борьбе сильные номы покоряли более слабые. В результате появилось два больших царства: Северный (Нижний) Египет и Южный (Верхний) Египет. Примерно в 3000 году до н. э. царь Мина (Менее) покорил Северный Египет и объединил всю страну. Мина построил новую столицу - город Мемфис.

ф

<< | >>
Источник: Т.П. Андреевская, М.В. Белкин, Э.В. Ванина ; под общ. ред. В.С. Мясникова. История Древнего мира : 5 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . - М. : Вентана-Граф.-304 с.: ил.. 2009

Еще по теме Образование государства Древний Египет:

  1. 2.2. Эпоха расцвета древних государств (конец II – конец I тыс. до н.э.)
  2. Британские колонии и зависимые государства (Dependencies) в 1900 г.
  3. Государства распавшегося халифата
  4. ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА (ДВУРЕЧЬЕ, ЕГИПЕТ, ИНДИЯ, КИТАЙ)
  5. 100. Что такое цивилизационная типология государств?
  6. Культура Древней Месопотамии (Двуречья)
  7. Педагогика Древнего мира.
  8. 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГОСУДАРСТВА В ЕГИПТЕ
  9. 1.5. Предпосылки возникновения государства
  10. Образование государства Древний Египет
  11. Древняя Индия
  12. Эпоха расцвета древних государств (конец II - конец I тыс. до н.э.)
  13. Египет Запада
  14. Рим и Египет
  15. Новая Египетская империя
  16. Лекция 5. Подходы к теме. Эпоха древнего мира
  17. Глава 23 ГУМАНИТАРНАЯ ГЕОГРАФИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ
  18. ГЛАВА 1. ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДРЕВНИХЦИВИЛИЗАЦИЯХ. ПЕДАГОГИКА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИИ ДРЕВНЕГО РИМА