<<
>>

Тема семинарского занятия №7: Хозяйственный и общественный строй Древней Индии по «Законам Ману» и «Артхашастре».

План:

Характеристика «Законов Ману».

Характеристика «Артхашастры».

Рабство в Древней Индии.

Особенности социального строя: варны, сельская община, положение женщины.

Государственный строй Древней Индии.

170 Хилиарх - тысяченачальник (воинский чин).

Литература:

Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф.

Индия в древности. М.: Главная редакция

восточной литературы издательства «Наука». 1985. Гл. 12, 13, 14.

Бэшем А. Чудо, которым была Индия. М.: Главная редакция восточной

литературы издательства «Наука». 1977. Из глав 4 и 5.

История Древнего Востока./Под ред. В.И. Кузищина. М., 1999. Гл. 28-33 (с.

337-340, 346-348).

История Востока./ Под ред. Р.Б.Рыбакова и др. М., 2000. Т.1. Глава 22. История Древнего Востока. Тексты и документы./Под ред. В.И.Кузищина. М., 2002. -С. 505-524 («Вишну-смрити»).

Проблемно-логическое задание:

-Выявите все возможные последствия низкой социальной мобильности в кастовой системе Индии.

Доклады:

. Культура Хараппы.

. Буддизм и кастовый строй.

<< | >>
Источник: Б.В.Шарыкин. Древний мир. Учебно-методическое пособие для семинарских занятий по древней истории./Составитель Б.В.Шарыкин. - Тула: Изд-во ТулГУ.2006. - 313 с.. 2006

Еще по теме Тема семинарского занятия №7: Хозяйственный и общественный строй Древней Индии по «Законам Ману» и «Артхашастре».:

  1. Тема семинарского занятия №10: Социальный и политический строй в древней Спарте.
  2. Тема семинарского занятия №5: Хозяйство и общественный строй Ассирии и Хеттского царства.
  3. Тема семинарского занятия №8: Культура Древнего Китая.
  4. 4. ОБЩЕСТВЕННЫЙ И ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОЙ СЕВЕРНОЙ ИНДИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1 ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ ДО П. Э.
  5. Б.В.Шарыкин. Древний мир. Учебно-методическое пособие для семинарских занятий по древней истории./Составитель Б.В.Шарыкин. - Тула: Изд-во ТулГУ.2006. - 313 с., 2006
  6. Тема семинарского занятия №13: Культурное наследие античной Эллады.
  7. Тема семинарского занятия № 16: Развитие земледелия в Италии в II - I вв. до н. э.
  8. Тема семинарского занятия № 11: Возникновение полисной демократии в Аттике.
  9. Тема семинарского занятия №6: Организация персидской державы в конце 6 - начале 5 веков до н.э.
  10. Тема семинарского занятия № 17: Восстание рабов под предводительством Спартака (73—71 гг. до н. э.).
  11. Тема семинарского занятия № 18: Развитие земледелия в эпоху империи и колонат.
  12. Тема семинарского занятия № 12: Государственное устройство Афин в эпоху расцвета демократии (V в. до н.э.).
  13. Тема семинарского занятия № 14: Земельные отношения и социальная борьба в эллинистическом мире.
  14. 1.4. Социально-экономический и общественно-политический строй Древней Руси
  15. Тема семинарского занятия № 19: Римское общество и государство в IV - V веках, проблема падения Западной Римской империи и гибели античной цивилизации.
  16. Тема семинарского занятия №15: Аграрное движение в Римской республике во второй половине 2 в. до н.э., римская армия и реформы братьев Гракхов.
  17. 11. СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФИИ ДРЕВНЕГО КИТАЯ И ДРЕВНЕЙ ИНДИИ 1.
  18. ВИДЫ БРАКОВ: КУМ МАНУ И СИНЕ МАНУ (CUM MANU, SINE MANU)
  19. ЛЕКЦИЯ 7 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ И ЕГО НАЗНАЧЕНИЕ
  20. 7.3. Критерии оценки качества семинарского занятия