42. Естественно-научные предпосылки становления психологии как самостоятельной науки
Выделяются следующие естественно-научные предпосылки становления психологии как самостоятельной науки в середине X I X в.
1. Постепенное отделение психологии от философии, так как для психологии назрела необходимость разделения предметов и методов, в частности ориентация на эмпирические способы познания, тогда как философия, будучи больше теоретической наукой, нежели практической, не могла дать психологии необходимых инструментов.
2.
Внедрение в психологию исходя из исторической необходимости обрести свой, отличный от философского, метод познания новых методов исследования, в частности заимствованного из естествознания метода эксперимента, а также математических методов подсчетов результатов опытов.3. Активное развитие физиологии в начале X I X столетия, которая, обладая конкретным предметом исследования -человеческим телом и изучая строение его органов, ставила психические функции человека в зависимость от особенностей его анатомии и объясняла причины и механизмы его функционирования не как следствия влияния и особой организации души, являющейся некоей бестелесной и божественной субстанцией, а как целиком и полностью зависящие от особенностей анатомии и физиологии человека. Не на уровне теоретических изысканий, а непосредственно в опыте была доказана зависимость некоторых аспектов поведения человека от физиологических, т. е. материальных, факторов.
Еще по теме 42. Естественно-научные предпосылки становления психологии как самостоятельной науки:
- СЛОВАРЬ
- 1. Естественное и социальное. Постановка проблемы
- 42. Естественно-научные предпосылки становления психологии как самостоятельной науки
- § 2. История становления педагогической психологии
- Глава 10. Становление и развитие клинической психологии
- Страхов как метафизик
- I. Проблема языка в свете типологии культуры. Бобров и Макаров как участники языковой полемики
- Становление политологии как науки и учебной дисциплины
- Самосознание и мораль: гипотезы эволюционного становления
- В.И. Селиверстов, Б.М. Гриншпцн, С.Н. Шаховская IФормирование научной школы кафедры логопедии МШ им. В.И. Ленина (к 35-мтию 1бразввання вузо»сиог» отделения миедии!
- I. Формирование системы военной психологии в России.
- 1. Становление сравнительной педагогики как самостоятельной отрасли научного знания за рубежом и в России
- К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ КАК ДУХОВНОГО ЯВЛЕНИЯ
- Традиционная теория познания как виртуальный феномен