<<
>>

Жесткие временные рамки

Большинство новостных статей пишется под жестким прессом времени за несколько часов. Даже если экологическая тема имеет хороший информационный повод, нескольких часов или даже дней может быть недостаточно, чтобы исследовать все связи и взаимоотношения, или отыскать необходимые для статьи источники информации.
Жесткие временные рамки также приводят к дефициту интерпретирующих материалов и журналистских расследований. Однако именно в этих жанрах журналист выступает в важной для общества функции “сторожевого пса” или наставника. Именно эти жанры дают журналисту возможность разъяснить читателям значение того или иного события, помещая их в социальный, политический и экономический контексты. Когда же журналист стеснен во времени, он вынужден ограничиться материалами, распространенными во время псевдособытия, вместо того, чтобы изучить проблему со всех сторон и поговорить со специалистами. Из-за этого статьи на серьезные темы часто выходят либо предвзятыми, либо поверхностными.
<< | >>
Источник: Шарон М. Фридман Кеннет А. Фридман. Пособие по экологической журналистике. 1988

Еще по теме Жесткие временные рамки:

  1. § 1. Рефлексия и перевод: исторический опыт и современные проблемы этом разделе будут рассмотрены три группы вопросов — о классической и современных формах рефлексии, о переводе как рефлексивной процедуре и, наконец, о формировании в культуре рефлексивной установки, связанной с выработкой концептуального языка. В Рефлексия «классическая» и «неклассическая»
  2. 1.2. Современные теоретические подходы к использованию форм организации обучения, улучшающих восприятие личностной ориентации образования
  3. Видоизменения пространственно-временной структуры
  4. Гармоничность индивидуальности как предиктор стрессоустойчивости педагогов
  5. Время на работе
  6. Современные системы хранения информации
  7. Компьютерные сети
  8. Раздел I СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В БЛОКЕ ЭКОЛОГОЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГОУПРАВЛЕНЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
  9. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  10. Письменный перевод
  11. 1.7.5. Ассессмент-центр
  12. 1. Буржуа Нового времени в типологических исследованиях немецких буржуазных авторов
  13. ГЛАВА 25 НАЧАЛО ВОИНЫ В ЕВРОПЕ 1937-1939
  14. C.B. Зимин. СОВРЕМЕННЫЕ ЗАПАДНЫЕ КИТАИСТЫ О РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЕ КИТАЯ
  15. Глава 4 Как в работе над экологической темой преодолеть ограничения, присущие журналистике
  16. Жесткие временные рамки
  17. 1.2. Анализ проблемы развития профессиональной компетентности со­временного педагога в условиях высшего и дополнительного профессио­нального образования