Как осуществлять поиск хороших источников для интервью
Однажды студенты факультета журналистики одного из американских университетов получили домашнее задание подготовить реферат о влиянии на экологию гербицидов, которыми обрабатывают лужайки перед жилыми домами. Студенты обратились за информацией в фирму, оказывающую услуги по обработке гербицидом. Когда им не удалось получить информацию в фирме, студенты связались со службами, ответственными за экологическую безопасность в городе, но и там потерпели неудачу. Наконец, они позвонили в национальное агенство по охране здоровья, - все с тем же результатом. Студенты почувствовали, что исчерпали свои возможности, и прекратили поиск. Ошибка студентов заключалась в том, что они не обдумали все возможные последствия проблемы, и потому не увидели потенциальные источники информации. Так как у многих людей, проживающих в районах, где проводится гербицидная обработка, были кошки и собаки, то одним из возможных источников информации могли стать ветеринары, лечащие животных от химических ожогов и отравлений. Кроме того, можно было предположить, что ветеринары что-то знали об этой проблеме, поскольку наверняка читали о способах борьбы с химическими поражениями в профессиональных журналах. Такое же предположение могло оказаться верным и в отношении педиатров. Они тоже могли что-то прочесть в медицинских журналах о проблемах, связанных с использованием гербицидов в быту. Выделенное на задание время истекло, и студенты решили, что по интересующей их проблеме информации было очень мало или не существовало вообще. Шесть месяцев спустя общенациональный журнал, посвященный вопросам экологии, опубликовал большую аналитическую статью по этой проблеме. В основу были положены интервью с матерями, объединившимися в группу по борьбе с использованием гербицидов. Как видите, проблема существовала, но студенты просто ее не увидели. Приведенный выше пример показывает, насколько важно умение находить нужные источники информации. Часто в роли таких источников могут выступить все те же правительственные чиновники, общественные организации, представители бизнеса, ученые и сотрудники системы здравоохранения. О них мы уже говорили. Во многих западных странах, включая США, журналисты зависят от правительственных источников. Сведения из них считаются достоверными, и их сравнительно легко получить. Чиновники, которые по роду своей деятельности занимаются разработкой и исполнением природоохранных мероприятий, всегда будут главным информационным ресурсом для журналистов. Однако, не стоит идти по легкому пути и строить свой материал исключительно на информации из официальных источников. Во-первых, в отличие от западных, чиновники стран бывшего СССР неохотно делятся информацией с журналистами. До сих пор в ведомствах преобладает философия всеобщей секретности, а недавно созданные службы по связям с общественностью скорее выполняют функции информационного фильтра. Во-вторых, в результате скандалов, в центре которых оказались чиновники высшего эшелона власти, в странах СНГ подорвано доверие к тому, что говорят официальные лица. И, наконец, не забывайте: экологические проблемы многогранны, и на одну и ту же проблему часто существует несколько точек зрения. Информация из международных источников может помочь вам увидеть вашу локальную проблему под международным углом зрения. Сотрудники, консультанты и волонтеры неправительственных организаций как правило хорошо разбираются в местных и национальных проблемах. Как мы уже говорили выше, Гринпис подготовил ряд докладов по экологическим проблемам России. В качестве другого примера можно привести доклад “Источники радиоактивного загрязнения Мурманской и Архангельской областей”, подготовленный Норвежским экологическим фондом “Белуна” в 1994 году. Ученые, работающие на предприятиях, могут предоставить вам корректный, с научной точки зрения, анализ события. Если деятельность какого-нибудь предприятия связана с экологической проблемой, о которой вы пишете материал, проконсультируйтесь с учеными и специалистами из других предприятий той же сферы производства. Профессора из университетов нередко лучше, чем кто бы то ни было объяснят вам научные, социальные и политические последствия экологического вопроса и их влияние на здоровье людей. Хотя, для того, чтобы установить доверительные отношения с учеными вам придется приложить усилия. Для начала найдите одного человека, который захочет говорить с вами. Он может порекомендовать вам кого-то еще. Таким образом, рекомендация одного ученого может послужить вам визитной карточкой при встрече с другим. Помните об одной важной детали: университетский ученый - это, как правило, самый беспристрастный источник информации, который только можно отыскать. Наконец, попробуйте взять интервью у человека, испытавшего на себе последствия проблемы, о которой вы пишете. Например, подумайте обо всех, кого прямо или косвенно затронуло экологическое происшествие, и свяжитесь с ними. По словам журналиста-эколога Джима Детджена, чтобы найти таких людей, надо мыслить нетривиально “Например, когда вы работаете над материалом о загрязнении воздуха, попробуйте поговорить с летчиками, работниками парков (которые знают, как автомобильные выхлопы приводят к гибели деревьев), мойщиками окон и так далее. А когда пишете о загрязнении воды, встретьтесь с рыбаками, капитанами кораблей и так далее”. Включая мнения простых людей или пострадавших в свою статью, вы, конечно, рискуете. Не зная проблемы, они могут ненамеренно ввести вас в заблуждение. Или вы не удержитесь от соблазна напечатать яркое, запоминающееся высказывание такого человека, а потом выяснится, что оно не соответствует действительности. Тем не менее, если вы отдаете себе отчет в недостатках данного источника информации, разумное использование интервью с простыми людьми только украсит вашу статью.