Новостной подход к теме - всегда проблема. Лучший способ убедить редактора в том, что жанр новостей не годится для освещения экологии, - написать сначала короткое информационное сообщение о проблеме. Затем вы просто продолжаете работать над этой темой (возможно, в ваше личное время) и готовите аналитический материал. Ищите хорошие источники информации, ищите хорошие отчеты. Сделайте упор на то, как проблема влияет на читателей. Попытайтесь персонализировать ваш материал, введя в него реального человека, в котором читатель узнает себя или близких ему людей. Этим вы покажете редактору, что существуют другие грани проблемы и иные подходы к освещению темы, кроме новостного. Они значительно обогатят тему и привлекут к ней внимание. Кроме того, вы можете подготовить несколько комментариев к новостной статье. В этих комментариях вы расскажете подробнее о том, почему и как произошло то или иное событие. Например, если основанием для информационного сообщения послужила церемония открытия новой дамбы, которая должна обеспечить регион водой для орошения сельскохозяйственных угодий, то вы можете написать комментарий. В нем вы расскажете о побочных последствиях строительства дамбы, таких как засоление и подтопление почв, а также о влиянии на местную флору, фауну и на здоровье населения. Вы, можете привести в качестве примера другие районы, где были построены дамбы, и рассказать об экологических успехах или, напротив, о связанных с ними проблемах. Вы можете написать об экономических последствиях проекта и о его потенциальном влиянии на сельское хозяйство и экологию региона. Кроме того, посмотрите, где и когда эффективнее рассказать об экологической теме в жанре очерка. К примеру, рассказ о программе по сохранению лесов в Индийском штате Гуджарат получился значительно живее в очерке со следующим лидом: “Из разрушителей леса жители местечка вблизи Горы Гирнар превратились в его защитников”. (Darshini) Вместо того, чтобы изложить сухие подробности правительственной программы, журналист рассказал о ней на примере простой женщины, которая непосредственно принимала участие в программе. Она разъяснила суть усилий правительства и рассказала о том, какую выгоду правительственная программа принесла местным жителям. Людям интересно было читать эту статью, потому что человеческий фактор занимает в ней центральное место, наравне с экологическим. Рассказ о людях, которые отвечают за охрану окружающей среды, и тех, кто на себе испытывает последствия экологических бед - еще один хороший способ представить экологическую проблему. Сюда же можно отнести рассказы о тех, кто наживается за счет разрушения природы. Очень эффективны “портреты” рядовых людей, которые берут на себя инициативу и начинают наводить порядок в окружающей их среде - будь то городской двор или ручей, который протекает рядом с домом, - не дожидаясь, пока этим займутся власти. Не следует забывать, что полоса, отведенная в газете для новостных материалов - не единственное место для экологических тем. Подумайте как другие разделы, посвященные бизнесу, женским вопросам или вопросам культуры, сельскому хозяйству или даже спорту, могут быть использованы для экологических статей. Большая часть материалов этих разделов, как правило, написана в форме очерков, что даст вам большую свободу при написании статей. Особенно хорошее место для глубоких экологических статей - авторские колонки. Например, одна журналистка в Таиланде начала свою статью с описания местного рынка и растений, которые она там увидела. Затем она рассказала о том, как редкие виды местных растений продаются ради коммерческой выгоды, и это приводит к быстрому исчезновению уникальной тайской флоры. (Thongtham, 9/16/84) Так как она писала для авторской колонки, журналистке не нужно было следовать жестким правилам новостного жанра. В то же время, найденная журналисткой форма подачи материала оказалась очень эффективной, и история исчезающих видов растений вызвала у читателей огромный интерес. Хотя обязательная привязка к событию или псевдособытию иногда мешает, она одновременно может помочь вам глубже осветить экологическую проблему. К примеру, какая-то уважаемая организация выпустила доклад. Это псевдособытие дает вам возможность не только написать о нем в жанре новости, но и исследовать проблему в целом. Попробуйте регулярно отслеживать работу правительственных учреждений и экологических организаций в вашем регионе. Составьте список вопросов, над которыми они работают, и начните собирать информацию по ним. Отслеживайте информацию о ходе подготовки какого-либо отчета или исследования, и готовьтесь к моменту, когда их обнародуют. Таким образом, у вас будет достаточно времени, чтобы спланировать и подготовить свою статью заранее. В вашей статье вы сможете рассказать не только и не столько о псевдособытии, сколько о проблеме, о которой идет речь в отчете или исследовании. Как частично снять проблему времени Представьте, что вы, наконец, убедили вашего редактора в том, что наиболее подходящие жанры для экологической темы - это очерки или интерпретирующие статьи. Тем самым вы, одновременно, дадите ему понять, что сжатые сроки и новостной подход отрицательно сказывается на качестве материалов. Но, даже если вы заручитесь поддержкой со стороны редактора, вам никогда не удастся совершенно снять проблему нехватки времени. “Горячие” новости происходят всегда! Залогом успеха в условиях цейтнота является заведомая подготовка к освещению экологической темы. Этому вопросу мы уже посвятили целую главу. Отличным подспорьем в этом деле будут ваш личный архив из материалов по определенным экологическим вопросам и регулярная работа по отслеживанию того, что происходит в интересующих вас областях. Трудно переоценить и важность ваших личных контактов со специалистами, у которых вы, при необходимости, всегда можете проконсультироваться по интересующему вас вопросу. Известная в американских изданиях шутка об экологических журналистах и журналистах, пишущих о науке, начинается с вопроса: “По каким признакам вы можете узнать офис экологического журналиста?” Ответ:”Он находится там, где больше всего разбросано книг, журналов и папок с различным хламом”. Профессионалы понимают, что залог успешной работы - это информационные ресурсы. Поэтому они делают все возможное, чтобы быть в курсе последней информации и иметь как можно более полную тематическую библиотеку.