<<
>>

Пишите просто

Наконец последний совет. Даже если вам приходится иметь дело с техническим языком и стилем, не нужно использовать этот стиль в ваших статьях. Хотите употребить технический термин? Пожалуйста! Только сразу же дайте ему определение.
Например: “Химикат, который просачивался в ирригационный канал, обладал тератогенными свойствами. Это значит, что данный химикат воздействует на генетические характеристики организма так, что это может привести к врожденным уродствам в потомстве”. Никогда не используйте сухой, официальный язык науки и техники. Даже если редактор пропустит вашу писанину, вряд ли читатель будет ее читать. Помните: читатель вам ничем не обязан, и заинтересовать его можно только интересным и доступным повествованием. Писать просто - это еще значит писать простыми, короткими предложениями. В среднем их длина должна составлять двадцать пять слов.(Речь здесь и далее в этом абзаце идет об английском языке - Прим.ред.) Это не означает, однако, что количество слов во всех без исключения предложения должно равняться двадцати пяти. Просто соблюдайте баланс между длинными и короткими фразами. В исследованиях, где в качестве “подопытных кроликов” выступали студенты американских университетов, ученые установили, что когда предложение состояло из восемнадцати слов, его смысл понимали семьдесят процентов аудитории. Когда длина предложения увеличилась до тридцати слов, то понимание уменьшилось до тридцати процентов. При длине же, равной сорока семи словам, только два процента аудитории понимали смысл предложения. Таким образом, предложения должны быть короткими, и в них не следует вести речь более чем об одной или двух идеях одновременно. Это облегчит читателям понимание вашего материала. Абзацы также должны быть короткими, по возможности не более четырех-шести печатных строк. Короткие абзацы помогут вам расположить предложения в убывающей степени важности.
Это удобно для редактирования текста. Помните, что каждый абзац поясняет какую-то мысль. Для того, чтобы оценить, насколько удачно вы написали очередной абзац, задайте себе следующие вопросы: * Какова главная мысль этого абзаца? * Что я должен сказать читателю, чтобы аргументировать или объяснить свою мысль? * Есть ли в данном абзаце что-то лишнее, не имеющее отношения к главной мысли? * Есть ли логика в последовательности предложений, и помогает ли такая последовательность объяснить или аргументировать основную идею? Ваша цель - сделать все от вас зависящее, чтобы читатель понял каждое слово, каждое предложение, каждый абзац вашей статьи, и чтобы он с интересом прочитал ваш материал, получив достоверную, грамотно изложенную информацию. Литература. Burkett, Warren. News Reporting: Science, Medicine and High Technology, The Iowa State University Press: Ames, Iowa, 1986. Froster, Jr., John. Science Writers Guide, Columbia University Press: New York, 1963. Friedman, Sharon M., Carole Gorney and Brenda Egolf. “Reporting about Radiation: A Content Analysis of Chernobyl Coverage,” Journal of Communication, Summer 1987. Maltby, Edward. Waterlogged Wealth, Earthscan: London, 1986. Lovelock, James. “Gaia. The Practical Science of Planetary Medicine”. Gaia Books Limited, London 1991. National Geographic, Dec. 1984. The Courier, Oct. 12, 1986. The State of India’s Environment 1984-85, Centre for Science and Environment: New Delhi, 1985. Times of India, Dec. 19, 1986. Economist, Nov. 29,1997
<< | >>
Источник: Шарон М. Фридман Кеннет А. Фридман. Пособие по экологической журналистике. 1988

Еще по теме Пишите просто:

  1. Гнусное преступление
  2. ГЛАВА XIV ОБ ИСЧИСЛЕНИИ ПРИ ПОМОЩИ КАМЕШКОВ. НАЧАЛА АЛГЕБРЫ
  3. Глава восьмая ДАЛЬНЕЙШИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ О НАШИХ ПРОСТЫХ ИДЕЯХ
  4. ИССЛЕДОВАНИЕ МНЕНИЯ ОТЦА МАЛЬБРАНША О ВЙДЕНИИ ВСЕХ ВЕЩЕЙ В БОГЕ 1.
  5. ЭДВАРДУ КЛЭРКУ ИЗ ЧИПЛИ, ЭСКВАЙРУ
  6. Эффективность
  7. Ссылки на источник
  8. К КРИТИКЕ ФИЛОСОФИИ ГЕГЕЛЯ
  9. ДИОГЕН
  10. ПСИХОТЕХНОЛОГИИ УСПЕХА