§ 94. Манера и метод
Всякое познание и его целое должно быть согласным правилу. (Отсутствие правила есть вместе с тем неразумие.) Но это правило является или правилом манеры (свободным), или правилом метода (принуждением).
§ 95.
Форма науки. МетодПознание, как наука, должно руководствоваться мето-дом. Ибо наука есть целое познание в смысле системы, а не в смысле лишь агрегата. Поэтому опа требует познания систематического, следовательно, осуществленного по обдуманным правилам.
§ 96. Учение о методе. Его предмет и цель
Как учение об элементах имеет в логике своим содержанием элементы и условия совершенства познания, так, напротив, общее учение о методе в качестве другой части логики должно трактовать о форме науки вообще, или о способе и виде соединения многообразия познания в науку.
§ 97. Средство для содействия логическому совершенству
познания
Учение о методе должно изложить способ достижения нами совершенства познания. Одно из существенных ло-гических совершенств познания состоит в отчетливости, основательности и в систематическом упорядочении его в целое науки. Поэтому учение о методе главным образом дает средства, благодаря которым эти совершенства познания достигаются. § 98. Условия отчетливости познания
Отчетливость познаний и соединение их в одно систематическое целое зависит от отчетливости понятий как в отношении того, что содержится в них, так и в отношении того, что содержится под ними.
Отчетливое сознание содержания понятий достигается посредством их экспозиции и определения; напротив, от-четливое сознание их объема — посредством логического деления. Следовательно, прежде всего здесь [должна идти речь] о средствах достижения отчетливости понятий в отношении их содержания.
Еще по теме § 94. Манера и метод:
- 1. ГЁТЕ. СПОР О ХУДОЖЕСТВЕННОМ МЕТОДЕ
- Введение в экономическую методологию
- Экономические методы
- 1. Методология
- СПЕЦИФИКА, УРОВНИ И МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
- 1.4. Уровень частаонаучных методов исследования
- Христианский гуманизм как методологическая основа образования и воспитания личности: о взаимодополняемости науки и религии в народосберегающих технологиях
- Методики формализованного наблюдения
- МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТ
- 2.5. 3. Традиционные методы: наблюдение, эксперимент, интервью
- Методы (методология) развития теории судебно-почерковедческой диагностики
- Н. Я. Дараган ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ В «СТРУКТУРНОЙ АНТРОПОЛОГИИ» К. ЛЕВИ-СТРОССА
- 5. Программа. Технология. Методика
- Интенсивные методы
- Методики анализа дискурса