Контрольные вопросы

1. Что является предметом патопсихологии? 2. В чем заключаются основные различия патопсихологического и психопатологического подходов к изучению психических расстройств? 3. Какая из практических задач патопсихологии является основной, и в каких ситуация она обычно решается? 4.

В чем сходство и различие задач, решаемых в детской патопсихологии и в патопсихологическом исследовании взрослых? 5. В чем сущность применения патопсихологического подхода в деятельности педагога-психолога, работающего в системе образования? 6. Какие критерии психического расстройства выделяет Н. М. Белопольская? 7. Какую роль сыграли культурно-историческая концепция Л. С. Выготского и теория деятельности А. Н. Леонтьева в становлении и развитии патопсихологии? 8. Какое значение играют патопсихологические исследования в решении проблемы соотношения биологического и психологического в развитии человека? 9. Что такое психический дизонтогенез, каковы его основные клинические типы? 10. Какие патопсихологические параметры психического дизонтогенеза выделил В. В. Лебединский? 11. Назовите основные варианты психического дизонтогенеза по В. В. Лебединскому. 12. Моделью какого варианта психического дизонтогенеза является синдром раннего детского аутизма? 13. Что такое асинхрония психического развития? 14. Что такое первичный и вторичный дефект? Каково соотношение между первичным и вторичными дефектами? 15. К какому параметру психического дизонтогенеза относится явление патологической фиксации, и в чем его сущность?

<< | >>

↑

Источник: Н. В. Репина, Д. В. Воронцов, И. И. Юматова. Основы клинической психологии. 2003

Еще по теме Контрольные вопросы:

- Абитуриентам и школьникам - Бизнес-литература - География - Гуманитарные дисциплины - Для школьников и абитуриентов - Журналистика и СМИ - Исторические науки и археология - Конфликтология - Культурология - Литература по недвижимости - Медицинская литература - Менеджмент и маркетинг - Политология - Право - Психология и педагогика - Публицистика - Студентам и аспирантам - Технические науки - Физика - Физическая культура и спорт - Философские науки - Философы - Экология и природопользование - Экономика - Языки и языкознание -