Контрольные вопросы

1. Какой метод является основным в патопсихологическом исследовании? 2. Какие принципы проведения патопсихологического экспериментального исследования выделила Б. В. Зейгарник? 3. Какой из принципов патопсихологического исследования является основным? 4.

Какие функции выполняет беседа с больным (клиническая беседа) в патопсихологическом исследовании? 5. Какую роль играет наблюдение в получении диагностически значимых данных? 6. Что понимают под анамнезом в клинике и психологии? 7. Охарактеризуйте принципы подбора патопсихологических методик. 8. Как влияет цель исследования на выбор конкретных патопсихологических методик? 9. Какие задачи решает патопсихолог на подготовительном этапе исследования? 10. В чем сущность метода анализа продуктов деятельности, применяемого в детской патопсихологии? 11. Является ли патопсихологическое экспериментальное исследование стандартизированным? Какова общая схема его проведения? 12. Опишите структуру протоколов, применяемых в патопсихологии. 13. Как влияет наличие установочного поведения на порядок предъявления экспериментальных методик? 14. Какие этапы проведения анализа эмпирических данных выделил В. М. Астапов? 15. Какую структуру имеет патопсихологическое заключение?

<< | >>

↑

Источник: Н. В. Репина, Д. В. Воронцов, И. И. Юматова. Основы клинической психологии. 2003

Еще по теме Контрольные вопросы:

- Абитуриентам и школьникам - Бизнес-литература - География - Гуманитарные дисциплины - Для школьников и абитуриентов - Журналистика и СМИ - Исторические науки и археология - Конфликтология - Культурология - Литература по недвижимости - Медицинская литература - Менеджмент и маркетинг - Политология - Право - Психология и педагогика - Публицистика - Студентам и аспирантам - Технические науки - Физика - Физическая культура и спорт - Философские науки - Философы - Экология и природопользование - Экономика - Языки и языкознание -