Контрольные вопросы

1. Что является основным механизмом формирования агнозий? 2. В чем проявляется нарушение мотивационного компонента перцептивной деятельности? 3. Какие психологические механизмы лежат в основе формирования галлюцинаций? 4.

Какова сущность корсаковского синдрома, и какой процесс памяти при нем нарушается? 5. Какой методический прием помогает экспериментально выявлять нарушения опосредованной памяти? 6. В чем проявляется нарушение динамической стороны памяти? 7. Что такое «эффект Зейгарник», и как он проявляется у психически больных людей? 8. Какие стороны нарушения мышления выделяют в патопсихологии? 9. В чем сущность явлений снижения и искажения процесса обобщения? 10. В чем проявляется нарушение критичности мышления? 11. К нарушению какой стороны мыслительной деятельности относится явление резонерства и почему? 12. В чем проявляются нарушения умственной работоспособности при психических расстройствах? 13. Какой признак помогает дифференцировать проявления утомления от проявлений пресыщения психической деятельности? 14. Чем с позиций деятельностного подхода объясняются изменения личности больных хроническим алкоголизмом? 15. Какие механизмы лежат в основе формирования патологических черт характера у психически больных людей (на примере эпилепсии)?

<< | >>

↑

Источник: Н. В. Репина, Д. В. Воронцов, И. И. Юматова. Основы клинической психологии. 2003

Еще по теме Контрольные вопросы:

- Абитуриентам и школьникам - Бизнес-литература - География - Гуманитарные дисциплины - Для школьников и абитуриентов - Журналистика и СМИ - Исторические науки и археология - Конфликтология - Культурология - Литература по недвижимости - Медицинская литература - Менеджмент и маркетинг - Политология - Право - Психология и педагогика - Публицистика - Студентам и аспирантам - Технические науки - Физика - Физическая культура и спорт - Философские науки - Философы - Экология и природопользование - Экономика - Языки и языкознание -