<<
>>

ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

§ 150. Единство южнославянских языков менее очевидно, чем западнославянских и тем более восточнославянских. Особенно резко отличается язык болгар и македонцев, заселяющих юго- восточную часть Балканского полуострова, от языка сербов, хорватов и словенцев, занимающих северо-запад этого полуострова.
Это различие обусловлено рядом морфологических и синтаксических явлений, которые возникли в болгарско-македонской группе как результат тесных связей ее с соседними неславянскими языками: румынским, албанским, новогреческим. Наиболее показательными из этих явлений можно считать утрату склонения, развитие постпозитивного артикля, утрату инфинитива. Эти черты болгарского языка называются балканизмами, а на основании их языки, развившие указанные-явления, объединяют вбалканский союз языков.

Однако внимательное изучение истории южнославянских языков показало, что балканизмы болгарского языка имеют сравнительно позднее происхождение и что перед заселением Балканского Полуострова все южнославянские языки имели одинаковые тенденции развития. В частности, с восточнославянскими языками их сближают результаты изменений согласных групп *kve-, *gve- в cv, zv и *tl, *dl в /: болг. звезда, цвят, цъфтя(«цвести»), серб, звезда, звизнути («свистнуть»), цвет, цветати («цвести»), словенск. zvezda, zvizdati, cvet, cvesti; болг. рало («соха»), ела («ель»), моля («просить, умолять»), серб, рало, \ёла, молити се, словенск. ralo, jila, moliti. С чехословацкой группой сближает развитие древних сочетаний типа -tort-, -tolt-: болг. град, страна, глас, серб, град, страна, брада, влас, глас, славенск. grad, strana, brada, (v)las, glas.

В более поздний период южнославянские языки развили ряд сходных явлений: изменение носовых гласных в е, отвердение согласных перед гласными е и і, совпадение артикуляции у с гласным / и др. Сербскохорватский и словенский языки объединяются некоторыми общими особенностями: 1) сохранение тонического ударения, связанного с различением долгих и кратких гласных; 2) тождественное изменение редуцированных; 3) изменение ста- poro e в узкие гласные и дифтонги е, je, ije, і; 4) развитие в 1-м лице единственного и множественного числа настоящего времени окончаний -т; -то; 5) окончание -ga в родительном падеже единственного числа местоименного склонения и др.

Болгарско-македонская группа характеризуется: 1) силовым ударением и отсутствием количественных различий в гласных; 2) различными рефлексами редуцированных; 3) изменением е в широкий гласный 'а; 4) окончанием -го в родительном падеже единственного числа местоименного склонения. Более характерными являются морфологическо-синтаксические явления, резко изменившие грамматическую систему болгарского и македонского языков и выделяющие их среди других языков славянской семьи. Следует отметить также богатую систему временных форм глагола. В современном болгарском языке находим 9 временных форм и особые формы пересказывания.

<< | >>
Источник: Кондратов Н. А.. Славянские языки: Учеб. пособие для студентов филол. спец. пед. ин-тов.— 3-е изд., перераб. и доп.—М.: Просвещение.— 239 с.. 1986

Еще по теме ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ:

  1. §57. Вводные слова и предложения
  2. ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
  3. § 100. Вводные и вставные предложения 1.
  4. § 100. Вводные и вставные предложения
  5. ВВЕДЕНИЕ.1. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
  6. Занятие 6.3 ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ МЕТОДОМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ПРОБЫ
  7. Занятие 6.4 ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТИ ВНИМАНИЯ (С ПОМОЩЬЮ ТАБЛИЦ ШУЛЬТЕ В МОДИФИКАЦИИ МАРИЩУКА, СЫСОЕВА И ДР.)
  8. Занятие 9.1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ПО ПСИХОМОТОРНЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ (МЕТОДИКИ ИЛЬИНА)
  9. Занятие 9.4 ИЗМЕРЕНИЕ РАЗНОСТНОГО ПОРОГА КИНЕСТЕТИЧЕСКОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ РУК (МЕТОДИКА КЕКЧЕЕВА)
  10. Занятие 9.10 ИЗМЕРЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАБОЧИХ ДВИЖЕНИЙ РУК
  11. Занятие 10.6 ИССЛЕДОВАНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ (ОПРОСНИК СПИЛБЕРГЕРА)
  12. Занятие 10.10 ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ С ПОМОЩЬЮ МОДИФИЦИРОВАННОЙ ФОРМЫ В ОПРОСНИКА ЯРІ[17]
  13. Занятие 13.4 ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ
  14. Занятие 13.6 ИНЖЕНЕРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКОГО УСТРОЙСТВА
  15. Занятие 13.8 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ПРОИСШЕСТВИЯ
  16. Занятие 14.4 АНАЛИЗ ТРУДНЫХ СИТУАЦИЙ ОБЩЕНИЯ В МАЛОЙ ГРУППЕ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
  17. Занятие 14.8 МЕТОД АУТОГЕННОЙ ТРЕНИРОВКИ
  18. Несколько общих замечаний по поводу караханидской монетной титулатуры
  19. Вводные замечания.