Приложение 10 Система корректирующих приемов педагогического воздействия на трудных подростков

В повседневной практике педагогам приходится постоянно корректировать поведение воспитанников, развивать нужные качества личности и черты характера, преодолевать недостатки. Для этого процесса коррек-

пни приходится использовать различные приемы педагогического воздействия.

Каждый прием педагогического воздействия характеризуется созданием определенной, присущей только ему, педагогической ситуации.

Приемы педагогического воздействия (ППВ) делятся на 3 основные группы:

а)              созидающие;

б)              тормозящие;

в)              вспомогательные. Созидающие приемы педагогического воздействия. ППВ, содействующие улучшению взаимоотношений между воспитателем и воспитанником, установлению душевного контакта. Проявление доброты, внимания, заботы. Просьба. Поощрение:

а)              одобрение, похвала;

б)              награда;

в)              доверие;

г)              удовлетворение определенных интересов и потребностей;

д)              выражение положительного отношения; /> е)              авансирование личности (поА.С. Макаренко). Обходное движение (поА.С. Макаренко). Прощение. Проявление              огорчения. Проявление умений учителя. Поручительство. ППВ, содействующие повышению успеваемости школьников. Организация успеха в учении. Ожидание лучших результатов (поЛ,В. Ительсону). ППВ, вовлекающие воспитанников в совершение морально ценных поступков, в накопление опыта правильного поведения.

Пробуждение гуманных чувств. Нравственное упражнение.

1.4. ППВ, строящиеся на понимании динамики чувств и интересов воспитанника. Опосредование. Фланговый подход. Активизация сокровенных чувств личности. Тормозящие приемы педагогического воздействия. . ППВ, в которых открыто проявляется власть педагога. .1. Констатация поступка. .2. Необычный подарок (по Э.Ш. Натанзону). .3. Самоподготовка (по Э.Ш. Натанзону). Осуждение. Наказание:

а)              наказание-упражнение;

б)              наказание-ограничение;

в)              наказание-условность;

г)              наказание изменением отношения. Приказание. Предупреждение. Возбуждение тревоги о предстоящем наказании. Проявление возмущения. Выявление виновного. ППВ со скрытым эффектом. Параллельное педагогическое действие. Ласковый упрек (по Э.Ш. Натанзону). Намек. Мнимое безразличие. Ирония. Необычное приказание. Мнимое одобрение. Карикатура. Развенчание. Мнимое недоверие. Выполнение определенного дела вместо воспитанника. Организация естественных последствий. Метод «взрыва» (по А.С. Макаренко). Вспомогательные приемы педагогического воздействия ППВ, направленные на организацию внешней опоры правильного поведения.

ППВ, направленные на отказ от фиксирования отдельных поступков (по В.А. Сухомлинскому),