<<
>>

Методические рекомендации к семинарам

Как уже указывалось, тематическим планом изучения спецкурса предусмотрено 12 часов семинарских занятий. По каждой теме семинара предусмотрена лекция, причем не только 2-х, но и 4-х, и 6-ти часовая.

В принципе количество и содержание вопросов лекции и семинара (по конкретной теме) могут не совпадать, но обычно совпадают. К вопросам каждого семинара литература указана в рабочей учебной программе. СпиСок литературы ко всем темам дан в начале рабочей учебной программы.

Подготовка к семинару включает в себя: прочтение и усвоение конспекта лекции; проработку соответствующего нормативного материала; чтение необходимых глав рекомендованной монографической и иной литературы при отсутствии учебника и курса лекций по данному спецкурсу; чтение, при необходимости конспектирование й продумывание литературы;              ,              / подготовку к выступлению по вопросам и проблемам семинара, включая как написание рабочего планэ, так и продумывание выступления; написание доклада и!ли реферата (по собственному выбору или по заданию преподавателя).

Выступление студента на семинаре должно удовлетворять ряду требований:

а)              оно должно быть близко к научнЬму сообщению;

б)              в нем должна быть постановка проблемы;

в)              даны определения основных категорий и законов;

г)              категории и законы должн^ быть развернуты в стройную цепь умозаключений;

д)              положения, претендующие на истинность, должны быть обоснованы,

доказаны;              ^

е)              в выступлении должно проглядываться самостоятельное, субъективное, оценочное отношение к поднятым вопросам. 

<< | >>
Источник: Старков О.В.. Криминальная субкультура. 2010

Еще по теме Методические рекомендации к семинарам:

  1. Рекомендации студентам для подготовки к семинарским занятиям:
  2. Методические рекомендации
  3. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН»
  4. Вопрос 45. Методический мониторинг. Аналитическая деятельность в библиотеках
  5. Вопрос 46. Консультационно-методическая помощь библиотекарям
  6. 2.1. Рекомендации по подготовке и проведению лекций
  7. Методические рекомендации к лекциям
  8. Методические рекомендации к семинарам
  9. Методические рекомендации к практическим занятиям
  10. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК
  11. Методические рекомендации по организациипознавательной деятельностина лекциях и семинарах