<<
>>

2.4.1 Акустические корреляты аллофонов фонемы /1/

В исследуемом материале фонема /1/ является 2-й по частотности.

В ходе слухового анализа был проведен количественный подсчет реализаций данной фонемы в речах трех дикторов с учетом ее окружения. Полученные данные представлены в таблице 6.

Таблица 6

Реализация фонемы /1/ в речи D1, D2, D3

Он

о

н

^Позиция После После После После Абсолютное
и

к

«

Кол-во4^ переднеязычных заднеязычных губных гортанного начало слова
Абс. ед. 417 44 526 11 99
D1 % % 38 4 48 1 9
Абс. ед. 732 20 241 10 -
D2 % % 73 2 24 1 -
Абс. ед. 259 10 239 5 10
D3 % % 49 2 46 1 2

В таблице 7 представлены средние значения F1 и F2 монофтонга /i/, реализованного в разных фонетических позициях в речах D1, D2, D3.

Таблица 7

Средние значения F1 и F2 гласного /1/ в разных комбинаторно-позиционных

условиях в речи D1, D2, D3

D1 D2 D3
Позиция F1 F2 F1 F2 F1 F2
В позиции абсолютного начала слова и после гортанного /h/ 410 1842 446 2128 381 2050
В постпозиции к апикально­альвеолярным /t/, /d/, /s/, /z/ 395 1714 394 1765 410 1716
В постпозиции к межзубным /0/,

/б/

470 1945 390 2000 403 1672
В постпозиции к носовым сонантам 398 1717 384 1651 363 1737
В препозиции к носовым сонантам 360 1960 360 2053 370 1988
В постпозиции к какуминальному /г/ 460 1658 383 1664 370 1740
В постпозиции к /1/ 386 1794 550 1876 445 1551
В постпозиции к шумным губным 384 1654 450 1795 457 1443
В постпозиции к губно-губному

/w/

443 1680 320 1420 435 1550
В постпозиции к заднеязычным 490 1670 389 1910 375 1800
В постпозиции к /j/, /3/, /tf/, /63/ 446 1760 - - 446 2048
Среднее значение по всем позициям 420 1763 407 1826 405 1754

Среднее значение F1 в речи D1 составило 420 Гц. Минимальное значение первой форманты у данного диктора - 360 Гц - было отмечено в позиции перед носовыми согласными.

Максимальное значение - 490 Гц - было зафиксировано в постпозиции к заднеязычным согласным. Среднее значение F1 в речи D2 - 407 Гц. Минимальное значение составило 320 Гц и было получено при измерении F1 гласного [i] в постпозиции к губно-губному /w/.

Максимальное значение - 550 Гц - было отмечено в позиции после согласного

/1/. Среднее значение F1 в речи D3 - 405 Гц. Минимальные значения - 363 и 370 Гц - были отмечены в пре- и постпозиции к носовым согласным, а также в постпозиции к какуминальному /г/. Максимум был зафиксирован в позиции после губных согласных и составил 457 Гц.

Среднее значение F2 в речи D1 составило 1763 Гц. Минимальные значения были отмечены в постпозиции к какуминальному /г/ (1658 Гц) и губным согласным (1654 Гц) - звукам, которые, как правило, отодвигают гласные по ряду назад (П. Ладефогед, М.Л. Маттис, Дж.С. Перкелл, Г.П. Торсуев) [117, с. 21; 197; 186, с. 84], Максимальные значения - 1960 Гц и 1945 Гц - были обнаружены в препозиции к носовым сонантам и в постпозиции к межзубным /0/, /б/. Среднее значение F2 в речи D2 оказалось самым высоким

по сравнению с аналогичными показателями D1 и D3 и составило 1826 Гц. Минимальное значение - 1420 Гц - было зафиксировано в постпозиции к губно-губному /w/, а максимальное - 2128 Гц - в позиции абсолютного начала слова и после гортанного /h/. Среднее значение F2 в речи D3 - 1754 Гц. Минимальные значения в 1443 Гц и 1551 Гц выявлены в постпозиции к губным согласным и /1/ соответственно, максимум - 2050 Гц и 2048 Гц - в позиции абсолютного начала слова, после гортанного /h/ и в постпозиции к согласным

/I/, /3/, /tf/, /d3/.

Примерами комбинаторно-позиционных аллофонов фонемы /i/ могут служить гласные, представленные на рис. 13, 14. В первом случае (рис. 13) на сонаграмме слова list (D3) можно отчетливо видеть понижение F2 гласного [i] под влиянием предшествующего ему сонанта [1]. Подробнее см. Приложение Г.

Рис. 13. Реализация слова list [list] - D3


Ниже, на рис. 14 представлена сонаграмма слова this. Значение F2 гласного [i] в данном слове достаточно высокое - 2000 Гц, что можно

объяснить воздействием на монофтонг предшествующего межзубного согласного [б], который, по наблюдениям автора (слуховой и акустический

анализ), делает [i] более продвинутым вперед.

Рис. 14. Реализация слова this [6is] - D3


Как упоминалось выше, под типичным аллофоном той или иной фонемы в настоящей работе подразумевается звук, находящийся в наименьшей зависимости от соседних звуков (гласных или согласных). Минимальное влияние на гласный /i/ оказывает соседство с переднеязычными апикально­альвеолярными согласными (см. рис. 12) и фарингальным /h/, таким образом,

типичный аллофон этого монофтонга реализуется в соседстве с данными согласными, а также в абсолютном начале слова. Среднее значение F1 таких аллофонов фонемы /i/ для D1 составляет 402 Гц, для D2 - 420 Гц, D3 - 396 Гц.

Среднее значение F2 типичных аллофонов фонемы /1/ в речи D1 - 1778 Гц, D2 - 1946 Гц, D3 - 1883.

Пример реализации типичного аллофона [i] представлен на рис. 15.

Рис. 15. Реализация слова different ['difrsnt] (F1 - 414 Гц, F2 - 1807 Гц) - D1


Сравнивая значения типичных аллофонов всех дикторов с данными, полученными при усреднении значений их комбинаторных аллофонов, можно сделать вывод о том, что первые оказались более продвинутыми вперед и несколько более закрытыми (см. табл. 8).

Таблица 8

Сравнительные характеристики средних значений F1, F2 типичных и комбинаторных аллофонов монофтонга /1/ в речи D1, D2, D3

Средние значения F1, F2 типичных аллофонов монофтонга /1/ (D1, D2, D3) Средние значения F1, F2 комбинаторных аллофонов монофтонга /1/ (D1, D2, D3)
F1 F2 F1 F2
406 1867 412 1760


<< | >>
Источник: Иванашко Юлия Петровна. Фонетическая организация политического дискурса (экспериментально-фонетическое исследование на материале речей британских политиков). 2014

Еще по теме 2.4.1 Акустические корреляты аллофонов фонемы /1/:

  1. Акустическая стимуляция
  2. Глава 6. Динамичность возбуждения и ее электроэнцефалографические корреляты у детей[29]
  3. Предпочтение и субъективная оценка различия акустических событий, преобразованных средствами звукозаписи В. Н. Носуленко, И. В. Старикова (Москва)
  4. ” Когда проблема становится проблемой" или Личностные корреляты трудностей юношеского самоопределения
  5. Отбор и подготовка проб к анализу
  6. 9.4. ИССЛЕДОВАНИЕИМПРЕССИВНОГО УРОВНЯ РЕЧЕВЫХ И ЯЗЫКОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 9.4.1. Исследованиефонематического восприятия
  7. Хоть брови-то должны быть похожи!
  8. 9.4.2. Исследование фонематических (фонетических) представлений
  9. Почему звуки языка нельзя сосчитать?
  10. Спор об имени
  11. Самые трудные
  12. СТРОПТИВОЕ МЕНЬШИНСТВО
  13. У Полупшённого все проще
  14. Полупшённый ворчит
  15. Про хамелеонов
  16. РАБОТА ПО СОВМЕСТИТЕЛЬСТВУ
  17. СЛАБАЯ, HO КОВАРНАЯ