ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Глава 1 Философия и философия науки как источникии составные части лингвистической методологии

Не случайно, начиная анализ философского компонента в лингвистической методологии, мы подчеркнули дискуссионность вопроса. Дело в том, что в истории науки и в её современном состоянии существует два противоположных мнения в роли философии в добывании нового знания.

Ещё Ф. Энгельс писал о том, что «естествоиспытатели воображают, что они освобождаются от философии, когда игнорируют или бранят её» [Энгельс 1982 : 148]. Известный физик Ричард Фейнман в одной из лекций заявил: «Эти философы всегда топчутся около нас, они мельтешат на обочине науки, то и дело порываясь сообщить нам

что-то. Но никогда на самом деле они не понимали всей глубины и тонкости наших проблем» [Фейнман 1965 : 24].

Напротив, вся книга зачинателя квантовой механики Вернера Гейзенберга повествует о его «встрече с философией» и её роли в формировании философского мышления[35] и его «методологического принципа». О том, как он «осознал тот факт, что занятие физикой - нечто большее, чем суммирование определённого числа удачных вычислений...; понял, что нуждается в философии, которой мог бы руководствоваться в дальнейшей работе», - писал Вернер Г ейзенберг Нильсу Бору после получения Нобелевской премии «За построение квантовой механики» [Гейзенберг 2006 : 559].

Примеров таких множество. Вильгельм фон Гумбольдт, основоположник теоретического языкознания в мировой науке, как известно, дружил не только с Ф. Шиллером, И. Гёте, но и с Георгом Гегелем, потому его теория сложилась под большим влиянием философской концепции Гегеля, более того, он вошел в историю науки ещё и как философствующий учёный. Примем утверждение о том, что «попытки изолироваться от философского влияния при построении тех или иных лингвистических концепций являются весьма иллюзорными», потому, что «методология в лингвистике - это конкретное философское мировоззрение (выделено мной - З. К.), определяющее пути и способы осмысления и познания языка» [Алефиренко 2009 : 316].

Прежде всего с философских позиций обозначим соотношение философии, философии науки и методологии науки. 

<< | >>
Источник: Комарова З. И.. Методология, метод, методика и технология научных исследований в лингвистике: учебное пособие. 2012

Еще по теме Глава 1 Философия и философия науки как источникии составные части лингвистической методологии:

  1. Религия как культурная универсалия и ее взаимодействие с другими универсалиями культуры
  2. 4. ТЕРМИН
  3. 9. Шесть «входов» в мир философской рефлексии
  4. Глава 1.ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИОГРАФИИ И ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ
  5. 4. Реформы образования — важный аспект социальной политики современных государств
  6. Теоретический уровень научного познания
  7. Глава 1 Философия и философия науки как источникии составные части лингвистической методологии
  8. Философско-общелогические методы и приёмы
  9. Основные концепты системологии
  10. 2.2. Разработка концепции развития этнокультурной системы образования на примере Калмыкии
  11. 2.3. Личностный подход как методологический принцип проектирования этнокультурной системы образования
  12. 1.3. Проблема понимания и объяснения
  13. 3.3. Категории и принципы синергетического подхода в социогуманитарном знании