ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ

Словообразование (или деривация < лат. derivatio ‘отведение’) - это образование нового слова на базе однокоренного слова (или слов) по существующим в языке словообразовательным моделям.
Словообразование отличается от формообразования, и отличие это носит принципиальный характер: если формообразование связывает формы одного и того же слова (ср. рус. читать - читал: суффикс -л не меняет лексического значения слова), то словообразование связывает слова с разными значениями (ср. рус. читать читатель: суффикс -тель формирует новое значение слова - ‘лицо, производящее действие’), поэтому словообразование обращено не только к грамматике, но и к лексике: в словообразовании находят отражение изменения в словарном составе языка. В языках мира существует несколько способов словообразования, причем степень их продуктивности различна. Среди них выделяются: 1) морфологический (наиболее продуктивный способ словообразования во всех славянских языках): он заключается в создании новых слов путем сочетания морфем по существующим в языке правилам, т.е. это словопроизводство в полном смысле этого слова, поэтому морфологический способ является наиболее действенным средством обогащения словарного состава языка. Он включает в себя аффиксацию, сложение и безаффиксный способ словообразования. Аффиксация - это создание нового слова посредством присоединения к производящей основе (или слову) тех или иных аффиксов. В зависимости от того, какие формо- или словообразовательные аффиксы участвуют в образовании слова и как они присоединяются к производящей основе (слову), в аффиксации выделяются: суффиксальный способ словообразования, т.е. образование нового слова или новой формы слова путем присоединения к производящей основе или слову суффикса (ср. рус. молод-ость, силън-ее, сын-ок; франц. blanch-eur, dent-iste); префиксальный: образование нового слова или новой формы слова путем присоединения к производящему слову префикса (ср.
рус. пра-родина, презабавный; франц. marche - de-marche)\ постфиксальный: образование нового слова или новой формы слова путем присоединения к производящему слову постфикса (ср. рус. стричь-ся, читай-те)\ смешанно-аффиксальный способ: суффиксально-префиксальный: образование нового слова путем одновременного присоединения к производящей основе или слову суффикса и префикса (ср. рус. па-сын-ок)-, префиксально-постфиксальный способ: образование нового слова путем одновременного присоединения к производящему слову префикса и постфикса (ср. рус. раз-бежать-ся); суф- фиксально-постфиксальный: образование нового слова путем одновременного присоединения к производящей основе суффикса и постфикса (ср. рус. горд-и-ть-ся)\ префиксально-суффиксально- постфиксальный способ: образование нового слова путем одновременного присоединения к производящей основе префикса, суффикса, постфикса (ср. рус. за-блуд-и-тъ-ся). Безаффиксный способ словообразования - это создание нового слова на базе производящей основы без участия аффикса, т.е. производящая основа сама становится основой нового слова (ср. рус. удалой - удаль, синий-синь). Сложение - образование нового слова путем объединения в одно словесное целое двух или более основ (ср. рус. лес-о-степь). Особенно продуктивен этот способ словообразования был в санскрите (например, основа go- ‘корова, бык’ была представлена в классическом санскрите в десятках сложных слов, ср. gopas ‘пастух’, gopatis ‘хозяин стада’, gopalas ‘царь, правитель’). Высокая степень продуктивности словосложения наблюдалась и в древнегреческом языке, благодаря чему сложение стало продуктивным способом создания европейских интернациональных научных терминов (ср. ин- тернационализмы, пришедшие из греческого языка: horoskopos ‘гороскоп’ < hora ‘время’ и skopeo ‘смотрю’; hippodromes ‘ипподром’ < hippos ‘конь’ и dromos ‘бег, состязание’). Среди европейских языков этот способ словообразования особенно продуктивен в немецком языке (ср. Bildhauer «скульптор» и Bildhauerkunst «скульптура»).
Словосложение играет важную роль и в языках изолирующего типа, например, в китайском, где этот способ словообразования является господствующим. Поскольку корень слова здесь всегда совпадает со слогом, а аффиксация практически не развита, то образование нового слова происходит путем словосложения (например, корень линь имеет значение ‘лес’, присоединение к нему других корней создает новые слова: сяолинь ‘роща’, где сяо ‘молодой, маленький’, милинь ‘чаща’, где лш ‘густой’). В зависимости от того, как происходит сложение, какие типы основ в нем участвуют, различают чистое сложение: образование нового слова путем объединения двух или более полных основ (ср. рус. пар-о-ход)-, сложно-суффиксальный способ: образование нового слова путем объединения двух основ с одновременной суффиксацией опорной основы (ср. рус. редк-о-лес-j-e); аббревиацию: образование нового слова путем усечения слов, входящих в исходное словосочетание (ср. рус. продмаг, вуз). В разговорном языке под влиянием аббревиации часто используется еще один способ словообразования - усечение производящей основы по аббревиатурному способу (ср. рус. заведующий - зав, магнитофон - маг\ франц. labo < laboratoire, bac < bacalaureat)\ |/ 2) семантический (или лексико-семантический) способ слово- у образования, заключающийся в создании нового слова путем расщепления старого на два или более омонима (ср. рус. лайка ‘порода собак’ и лайка ‘вид кожи’); 3) конверсия (< лат. conversio ‘превращение’) или морфологосинтаксический способ словообразования: образование нового слова путем перехода его из одной части речи в другую (ср. рус. рабочий, весной; франц. ип Parisieri). Слово при этом приобретает новые грамматические признаки. Особенно продуктивен этот способ словообразования в английском языке, где путем конверсии можно образовать существительное практически от любого глагола и наоборот (ср. sleep ‘сон’ и sleep ‘спать’; look ‘смотреть’ и look ‘взгляд’); 4) лексико-синтаксический способ, заключающийся в создании нового слова путем сращения в одну лексическую единицу целого сочетания слов (ср. рус. тот час > тотчас, сего дня > сегодня, франц. bonne homme > bonhomme). Сращения отличаются от сложений тем, что во всех своих формах они тождественны словосочетаниям, на базе которых они возникли, но в отличие от словосочетаний они имеют единое ударение, закрепленный порядок частей и ограниченную сочетаемость с существительными.
<< | >>
Источник: Венднна Т. И.. Введение в языкознание; Учеб, пособие для педагогических вузов.. 2001

Еще по теме СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ:

  1. АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ СЛОВОПРОИЗВОДСТВА В ЯЗЫКЕ ГАЗЕТЫ Н.А. Бекетова Белгородский государственный университет
  2. 1.9 Традиционные способы терминообразования
  3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  4. "          Средство первое     ПРОГУЛКИ В ОРФОГРАФИЧЕСКОМ САДУ
  5. § 1. Философский язык Деррида: методологические проблемы
  6. Как изучаются географические названия?
  7. топонимы
  8. Понятие единицы перевода и способы ее вычленения
  9. СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
  10. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ