ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Технология научно-исследовательского процесса

 

Всякое научное исследование - от творческого замысла до окончательного оформления научного труда - осуществляется очень индивидуально, обусловленное личностью исследоваьеля.

Но всё же существуют общие подходы к его проведению и к полученным результатам.

Обычно указывают на следующие отличительные признаки научного исследования[609]: это обязательно планируемый и целенаправленный процесс на достижение осознанно поставленной цели и чётко сформулированных задач; это процесс, направленный на поиск нового, на творчество, на открытие неизвестного, на выдвижение оригинальных идей, на новое освещение проблем; это поисковое исследование, опирающееся на реальные достижения науки, но устремлённое в будущее; это процесс, который характеризуется систематичностью и последовательностью, в котором приведены в систему и сам процесс исследования, и его результаты; это процесс, которому присуща строгая доказательность, обоснование сделанных обобщений и выводов.

Общий замысел исследования как основная идея связывает все структурные элементы работы воедино, определяет последовательность изучения, его этапы. 

<< | >>
Источник: Комарова З. И.. Методология, метод, методика и технология научных исследований в лингвистике: учебное пособие. 2012

Еще по теме Технология научно-исследовательского процесса:

  1. Статьи в журналах и научных сборниках Агибалова Г.М.
  2. ХАРАКТЕР И НАПРАВЛЕННОСТЬ ТРАНСФОРМАЦИИ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА И.В. Лашук
  3. о ПАСПОРТАХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ
  4. Лекция 68. Международное производственное сотрудничество. Международное научно-техническое сотрудничество
  5. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯМАТЕРИАЛИЗАЦИЯПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ-УЧЕБНИК, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ,ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ И ПЕДАГОГА-УЧЕНОГО. ПС В СОВРЕМЕННЫХ КОНЦЕПЦИЯХОБРАЗОВАНИЯ
  6. 65 Исследовательская культура преподавателя педколледжа
  7. 1. Методика, технология, мастерство
  8. НАУЧНАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -ВАЖНЕЙШИЙ ПРИОРИТЕТ ДЛЯ ЕВРАЗИЙСКОГОНАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТАИМ. Л.Н. ГУМИЛЕВА
  9. Научная и научно-инновационная деятельность
  10. НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ ХАРЬКОВСКОГОНАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТАИМ. В.Н. КАРАЗИНА: ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ
  11. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ:ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ