<<
>>

Звуковой анализ слов

  Задания:

1)  выделить первый и последний звуки в словах:

аист — ослик — угол;

2)  назвать все звуки в слове по порядку:

рыба — мухи — котик — жабы;

3)  определить количество слогов в слове:

дом — рука — метро — кенгуру;

4)  определить 2-, 3-, 4-й звук в словах:

2-й звук — врач, 3-й — мышка, 4-й — крот, лодка;

5)  добавить звук в словах:

вор — двор; вол — волк; елка — телка;

6)  заменить звук в словах:

сок — сук — лук; лиса — липа — лупа.

Оценка:

5  баллов — правильно выполняются все задания;

4  балла — единичные ошибки, исправляются самостоятельно;

3  балла — правильно выполняются задания 1, 2, 3, в остальных допускаются ошибки;

2  балла — правильно выполняется только задание 1, требуется помощь логопеда, последнее задание не выполняется;

1 балл — задания не выполняются.

 

<< | >>
Источник: Дьякова Н.И.. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у дошкольников. 2010

Еще по теме Звуковой анализ слов:

  1. 3.3.1 Физикалистский анализ Рудольфа Карнапа
  2. СЛОВАРЬ
  3. 5. СТРОЕНИЕ СЛОВА
  4. IX, СЛОВЕСНОЕ СЛУЖЕНИЕ (МОЛИТВА) 1918. VI.2. Ночь
  5. Замедленный темп развития речи. Бедность словаря. Недостаточное овладение значением слов. Особенности грамматического строя речи.
  6. Серия 1. ИССЛЕДОВАНИЕ НАВЫКОВ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА
  7. Серия 1. ИССЛЕДОВАНИЕ НАВЫКОВ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА
  8. Б.Условные электрокорковые реакции
  9. Глава 2 Краткая история графического изображения и начало психологического анализа рисунка
  10. § 3. Развитие звуковой стороны речи и осознание звукового состава слова
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -