СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Литература к предисловию
Глава 1, ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ
МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1Л. Исторический подход
1.2. Геополитический подход
1.
.3. Бихейвиористский подходИнтерактивный подход
Системный подход
Основные понятия системного подхода
Схема системного анализа политического процесса
Литература к главе I
Глава II. ТЕОРИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО КОНФЛИКТА
В РАМКАХ СИСТЕМНОГО, АНАЛИЗА
Определение международного конфликта
Международный конфликт как процесс. Фазы развития
конфликта
2.3. Международный конфликт как ситуация. Основные
структурные компоненты конфликта
Типология конфликтов
Структура и новый характер конфликтов
Литература к главе II
Е. Г. Барановский, Н. Н. Владиславлева
Методыанализамеждународныхконфликтов
Глава III МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД АНАЛИЗА
МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛ И КТОВ
Основные понятия и определения теории моделирования
Алгоритм моделирования международных конфликтов
Литература к главе III
Гласи IV. МЕТОДИКИ ПОСТРОЕНИЯ И АНАЛИЗА МОДЕЛЕЙ
МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЛИКТОВ
Эвристические методы
Нормативные методы
Изыскательские методы
4.3.1. Контент-анализ и возможности его применения
для анализа международных конфликтов
4.3.2. Ивент-анализ и возможности его применения
для анализа международных конфликтов
Метод когнитивного картирования и возможности
его применения для анализа международных
конфликтов
Математические методы анализа международных
КОНФЛИКТОВ
Литература к главе IV
ГлаваV. ПРИМЕРЫ МОДЕЛЕЙ МЕЖДУНАРОДНЫХ
КОНФЛИКТОВ
5.1. Феноменологическая модель слежения за международным
конфликтом и прогнозирование его развития
5.2. Индикаторная модель слежения за международным
конфликтом и прогнозирование его развития
5. 3. Модель международного конфликта — «морфологический
ящик »
5,4. Модель взаимодействия двух ядерных держав на основе
создания совместной оборонительной системы
Литература к главе V
Содержание
ГлаваVIИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ
ТЕХНОЛОГИИ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В СФЕРЕ
МЕЖДУНАРОДНЫХ О'ПЮШЕНИ
Автоматизированная информационная система CRISISCOM
Информационно-аналитическая система CASCON
Информационно-аналитическая система WEIS
6.4. Информационно-аналитическая система «Дипломат»
Литература к главе VI
ЗАКЛЮЧЕНИЕ,
БИБЛИОГРАФИЯ (BIBLIOGRAPHY AND REFERENCES)
МИРОВАЯ КАРТА КОНФЛИКТОВ (WORLD CONFLICT MAP)
177 178 179 180 181 183
184 188
225
Еще по теме СОДЕРЖАНИЕ:
- 4. Содержание обучения иностранному языку
- 3.3.2. Спрлвочно-пмпсковыи аппарат книги Оглавление и содержание
- СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
- Содержание субботних экспериментальных занятий в формах, расширяющих свободу действий и этапы наращивания самоуправляющих функций школьника
- 1. Понятие «содержание образования» и необходимость разработки его научных основ
- Содержание и форма
- ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАТУС ШКОЛЬНИКА И ЕГО СОДЕРЖАНИЕ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
- ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА
- Форма и содержание
- Состав и содержание диссертационной работы
- § 2. СОДЕРЖАНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО- ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ
- 1. Проблемы содержания воспитания
- Понятие «содержание воспитательного процесса»
- Содержание производственного обучения