<<

Модуль №7 «Бионика»

Модуль «Бионика» структурируется тремя учебными элементами:

УЭ - 0 Цели и содержание модуля; УЭ - 2 Резюме;

УЭ - 1 Бионика; УЭ - 3 Контроль.

УЭ - 0 Цели и содержание модуля.

Данный модуль содержит сведения о бионике, как направлении биологии рассматривающей возможности интеграции данных биологических систем в технических изобретениях. Усвоив данный модуль, обучающиеся смогут: знать вклад выдающихся ученых в развитие биологии; уметь объяснять роль направлений биологии в совершенствовании техники и науки.

УЭ -1 Бионика.

Бионика - одно из направлений биологии и кибернетики. Достижения бионики.

УЭ - 2 Резюме.

При успешном освоении модуля «Бионика» обучающиеся должны были познакомиться с основными достижениями, особенностями и возможностями одного из направлений биологии и кибернетики.

Подробнее: Вдовина, Н.С. Модульные рабочие программы по

общеобразовательным дисциплинам «Химия» и «Биология» для специальностей технического профиля начального и среднего профессионального образования / методическое пособие - Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2013. - 82 с.

<< |
Источник: ВДОВИНА НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА. АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ОСНОВЕ ОПТИМАЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ. 2015

Еще по теме Модуль №7 «Бионика»:

  1. Приложение 3 Модульные рабочие программы общеобразовательных дисциплин «Химия» и «Биология» для учреждений НПО
  2. Модуль №7 «Бионика»
  3. СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -