ПРИЛОЖЕНИЕ 2 МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА Е.Б. ФАНТАЛОВОЙ «УРОВЕНЬ СООТНОШЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ»
К заполнению приступайте только после того, как прочтете инструкцию до конца! Перед вами список из 12 понятий, каждое из которых означает одну из общечеловеческих ценностей:
1.
Активная, деятельная жизнь;2. Здоровье (физическое и психическое);
3. Интересная работа;
4. Красота природы и искусства;
5. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);
6. Материально-обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);
7. Наличие хороших и верных друзей;
8. Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений);
9. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, а также интеллектуальное развитие);
10. Свобода как независимость в поступках и действиях;
11. Счастливая семейная жизнь;
12. Творчество (возможность творческой деятельности).
Вам предстоит сравнить все эти понятия-ценности попарно между собой в специальной таблице. В ней записаны пары цифр, каждой цифре соответствует ценность, которая стоит под этим номером в списке.
Сравнения производится на основании того, что представленные в этом списке ценности имеют для вас разную значимость, разную степень привлекательности. Вы смотрите каждую пару и выбираете из двух ценностей ту, которая кажется вам более важной в этой паре. Её вы обводите в кружок.
ПРИМЕР: Вам дана пара 2 3. Под цифрой 2 обозначено здоровье, под цифрой 3 - интересная работа. Если вы обвели 2, то это означает, что здоровье для вас важнее, чем интересная работа.
Обводить можно только одну цифру из пары. Пропускать пары нельзя!
Отвечать старайтесь быстро, первым впечатлением. Закончив первую матрицу, переходите ко второй.
Приступайте к заполнению.
БЛАНК ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ
Сравните понятия на основе большей значимости, большей привлекательности.
1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 | 11 | 11 12 |
1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 6 | 5 | 7 | 6 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 9 | 11 | 10 | 12 | |
1 | 4 | 2 | 5 | 3 | 6 | 4 | 7 | 5 | 8 | 6 | 9 | 7 | 10 | 8 | 11 | 9 | 12 | |||
1 | 5 | 2 | 6 | 3 | 7 | 4 | 8 | 5 | 9 | 6 | 10 | 7 | 11 | 8 | 12 | |||||
1 | 6 | 2 | 7 | 3 | 8 | 4 | 9 | 5 | 10 | 6 | 11 | 7 | 12 | |||||||
1 | 7 | 2 | 8 | 3 | 9 | 4 | 10 | 5 | 11 | 6 | 12 | |||||||||
1 | 8 | 2 | 9 | 3 | 10 | 4 | 11 | 5 | 12 | |||||||||||
1 | 9 | 2 | 10 | 3 | 11 | 4 | 12 | |||||||||||||
1 | 10 | 2 | 11 | 3 | 12 | |||||||||||||||
1 | 11 | 2 | 12 | |||||||||||||||||
1 | 12 |
Еще по теме ПРИЛОЖЕНИЕ 2 МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА Е.Б. ФАНТАЛОВОЙ «УРОВЕНЬ СООТНОШЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ»:
- 2.1. Организация и методика опытно-экспериментальной работы
- ПРИЛОЖЕНИЕ 2 МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА Е.Б. ФАНТАЛОВОЙ «УРОВЕНЬ СООТНОШЕНИЯ ЦЕННОСТЕЙ»