Список использованной литературы

1. Агибова И. М. Самостоятельная работа студентов: типы, виды,

классификации / И.

2. Айдагулова А. Р. Формирование воспитательной медиасреды

педагогического вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / А. Р. Айдагулова. - Уфа, 2012. - 26 с.

3. Активные и интерактивные формы проведения занятий при подготовке бакалавров сферы обслуживания : учеб.-метод. пособие / отв. ред. Е. А. Сигида ; РГУТиС. - М. : Издатель Степаненко, 2011. - 152 с.

4. Акопов Г. В. Социальная психология образования : монография / Г. В. Акопов. - М, 2000. - 296 с.

5. Алексеенко В. А. Активное и интерактивное обучение : учеб. пособие /

В. А. Алексеенко, С. А. Шутьков. - М. : Национальный институт бизнеса,

2012. - 136 с.

6. Алферов А. В. Инновационные формы и методы развития среднего профессионального образования / А. В. Алферов, А. Г. Бездудная, Н. А. Чернова ; под ред. Г. А. Краюхина. - СПб. : СПбГИЭУ, 2006. - 160 с.

7. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев ; Ин-т психологии РАН. - М. : Наука, 2000. - 351 с.

8. Анисимова Н. С. Мультимедиатехнологии в образовании: понятия, методы, средства / Н. С. Анисимова ; под ред. Г. А. Бородовского. - СПб. : РГПУ, 2002. - 89 с.

9. Антонов А. В. Восприятие внетекстовых форм информации в издании / А. В. Антонов. - М. : Книга, 1972. - 104 с.

10. Антонова С. Г. Современная учебная книга: создание учебной литературы нового поколения : учеб. пособие для вузов / С. Г. Антонова, Л. Г. Тюрина. - М. : Сервис, 2001. - 287 с.

11. Анфимова Е. Б. Формирование профессионально-творческой позиции бакалавров архитектуры и дизайна в университете : автореф.

12. Апиш Ф. Н. Психолого-дидактические основы развития учебной мотивации / Ф. Н. Апиш. - М. : МГОУ, 2003. - 180 с.

13. Апробация электронных учебников в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации . М. : Федер. ин-т развития образования, 2012. - 55 с.

14. Аргунова Е. Р. Активные методы обучения : учеб.-метод. пособие / Е. Р. Аргунова, Р. Ф. Жуков, И. Г. Маричев ; под ред. Н. В.Кузьминой. - М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005.

- 106 с.

15. Архипова А. И. Типология педагогических программных продуктов и этапы их проектирования / А. И. Архипова, Т. Л. Шапошникова, А. В. Лаврентьев // Пед. информатика. - 2002. - № 4. - С. 40-45.

16. Аткинсон В. В. Память и уход за ней / В. В. Аткинсон. - Орел : Книга, 1992.

- 104 с. (Репринт. - 1910.)

17. Аткинсон Дж. В. Теория о развитии мотивации / Дж. В. Аткинсон. - М. : Педагогика, 1996. - 235 с.

18. Афанасьев В. В. Педагогические технологии управления учебно­познавательной деятельностью студентов в высшей профессиональной школе : дис. ... д-ра пед. наук / В. В. Афанасьев. - М., 2003. - 520 с.

19. Бадмаев Б. Ц. Методика преподавания психологии / Б. Ц. Бадмаев. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 304 с.

20. Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение : учеб. пособие / О. А. Баева. - 2-е изд., испр. - Минск : Новое знание, 2001. - 328 с.

21. Бакшаева Н. А. Психология мотивации студентов : учеб. пособие / Н. А. Бакшаева, А. А. Вербицкий. - М. : Логос, 2009. - 184 с.

22. Балыхин Г. А. Управление развитием образования: организационно­экономический аспект / Г. А. Балыхин. - М. : Экономика, 2003. - 428 с.

23. Барахсанова Е. А. Научно-методические основы разработки учебных

средств : монография / Е. А. Барахсанова, А. И. Данилов, А. А.

Слободчикова. - М. : Изд-во МГОУ, 2007. - 146 с.

24. Батышев С. Я. Профессиональная педагогика : учебник / C. Я. Батышев. - М. : Профессиональное образование, 1997.

25. Башмаков А. И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А. И. Башмаков, И. А. Башмаков. - М. : Филинъ, 2003. - 616 с.

26. Беляева А. П. Интегративная теория и практика многоуровневого непрерывного профессионального образования / А. П. Беляева. - СПб. : Ин-т профтехобразования РАО, 2002.

27. Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) / В. П. Беспалько. - М. : Изд-во МПСУ ; Воронеж : Модек, 2002. - 352 с.

28. Бизяева С. А. Игровые формы интерактивного обучения как средство развития познавательного интереса студентов : автореф. дис. ... канд. пед. наук / С. А. Бизяева. - Ярославль, 2007. - 24 с.

29. Благодинова В. В. Профессиональное обучение студентов архитектурных

специальностей техникумов основам автоматизированного

проектирования : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. В. Благодинова. - Нижний Новгород, 2009.

30. Блохин Н. В. Психологические основы модульного профессионально ориентированного обучения : метод. пособие / Н. В. Блохин, И. В. Травин. - Кострома : Изд-во КГУ, 2003. - 14 с.

31. Бовтенко М. А. Информационно-коммуникационные технологии в

преподавании иностранного языка: создание электронных учебных

материалов : учеб. пособие / М. А. Бовтенко, 2005. - 111 с.

32. Богомаз И. В. Научно-методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно­рейтинговой системы / И. В. Богомаз // Пед. информатика. - 2004. - № 3. -

С. 44-49.

33. Богомолова Ю. И. Формирование мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов в профессионально-педагогическом образовании : дис. ... канд. пед. наук / Ю. И. Богомолова. - М., 2008. - 187 с.

34. Большой психологический словарь / сост. И общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. СПб.; М.: Прайм - ЕВРОЗНАК: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. - 666 с.

35. Инженерная геодезия и геоинформатика : учебник для вузов / Г. С. Бронштейн [и др.] ; под ред. С. И. Матвеева. - М.

36. Быков А. К. Методы активного социально-психологического обучения : учеб. пособие / А. К. Быков. - М. : Сфера, 2005. - 161 с.

37. Ваграменко Я. А. Интерфейсы пользователя и формы представления учебной информации в интернет-учебниках / Я. А. Ваграменко // Педагогическая информатика. - 2002. - № 1. - С. 62.

38. Вайсман Р. С. К проблеме развития мотивов и потребностей личности в онтогенезе / Р. C. Вайсман // Вопросы психологии. - 1973. - № 5. - С. 30-39.

39. Валеев Х. М. Формирование профессиональных компетенций студентов технического колледжа при изучении интегрированных курсов : дис. ... канд. пед. наук / Х. М. Валеев. - Троицк, 2009. - 180 с.

40. Васенев Ю. Б. Проблемы разработки ГОС ВПО 3-го поколения / Ю. Б. Васенев, И. А. Дементьев // Мат-лы конф. КС и УМО вузов в области инновационных междисциплинарных образовательных программ. - СПБ., 2005. - С. 11-24.

41. Васильева И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева, Е. М. Осипова, Н. Н. Петрова // Вопросы психологии. - 2002. - № 3. - С. 80.

42. Вербицкий А. А. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении / А. А. Вербицкий, Н. А. Бакшаева ; Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов МИСиС. - М., 2000. - 200 с.

43. Винницкий Ю. А. Принципы разработки электронных мультимедийных учебников для средней школы / Ю. А. Винницкий, Г. М. Нурмухамедов // Информатика и образование. - 2006. - № 10. - С. 95-98.

44. Возрастная и педагогическая психология : учеб. пособие для институтов / под ред. М. В. Гамезо [и др.]. - М., 1984. - 256 с.

45. Воробьева М. В. Развитие профессиональной мотивации студентов в процессе обучения в туристском вузе : дис. ... канд. пед. наук / М. В. Воробьева. - М., 2010. - 236 с.

46. Восприятие и воздействие информации : учеб.-метод. пособие / сост. Ю. Н. Дрешер, В. Л. Дрешер. - 2009. - 40 с.

47. Винницкий Ю. А. Принципы создания и использования интерактивных электронных учебных курсов на основе мультимедийных технологий (на примере курса физики 7-11 кл.) : автореф.

48. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский ; под ред. В. В. Давыдова. - М., 1991. - 480 с.

49. Габидуллина А. Р. Использование мультимедиатехнологий в воспитательном процессе высшей школы / А. Р. Габидуллина, З. И. Исламова // Новые информационные технологии в образовании : мат-лы междунар. науч.-практ. конф. : в 2 ч. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. - Ч. 2. - С. 49-51.

50. Гавронская Ю. Ю. Интерактивное обучение химическим дисциплинам студентов педагогических вузов на основе компетентностного подхода : монография / Ю. Ю. Гавронская. - СПб. : Изд-во РГП, 2008. - 223 с.

51. Г авронская Ю. Ю. «Интерактивность» и «интерактивное обучение» / Ю. Ю. Г авронская // Высшее образование в России. - 2008. - № 7. - С. 101-104.

52. Галанова М. А. Педагогические технологии учеб.-метод. пособие / М. А. Галанова. - Уфа : Изд-во БГПУ, 2008. - 103 с.

53. Головин С. Ю. Словарь практического психолога / С. Ю. Головин. - Минск : Харвест, 1998. - 800 с.

54. Гершунский Б. С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы / Б. C. Гершунский. - М. : Педагогика, 1987. - 264 с.

55. Горохова Ю. А. Использование интернет-порталов в образовании / Ю. А. Горохова // Вузовская наука - региону : мат-лы VI Всерос. науч.-техн. конф. - Вологда : ВоГТУ, 2008. - Т.1. - С.76-78.

56. Горохова Ю. А. Методика формирования информационно-компьютерной готовности студентов при обучении информатике с использованием электронного учебного курса : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю. А. Горохова. - Ярославль, 2012. - 24 с.

57. Горохова Ю. А. Инновационные методы подготовки специалистов для

инновационной экономики / Ю. А. Горохова // Инновационное образование региональной экономики: состояние, проблемы, перспективы : мат-лы

межрегион. науч.-практ. конф. - Ярославль : Изд-во ЯГТУ, 2008. - С. 346­350.

58. Гриншкун В. В. Развитие интегративных подходов к созданию средств информатизации образования : дис.

2004. - 554 с.

59. Григорьев С. Г. Электронная учебная литература [Электронный ресурс] /

С. Г. Григорьев, С. И. Макаров. - URL: http://www.bitpro.ru/ITO/2001/ ito/III/1/III-1-41.htm. - Загл. с экрана.

60. Гулеева О. В. Становление рефлексивной компетенции студентов педагогического колледжа средствами интерактивных технологий : автореф. дис. ... канд. пед. наук / О. В. Гулеева. - Чита, 2011. - 23 с.

61. Гура В. В. Теоретические основы педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных образовательных ресурсов и сред / В. В. Гура. - Ростов н/Д. : Изд-во ЮФУ, 2007. - 320 с.

62. Гущин Ю. В. Интерактивные методы обучения в высшей школе [Электронный ресурс] / Ю. В. Гущин // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна». - 2012. - № 2. - URL: http://www.psyanima.ru. - Загл. с экрана.

63. Дворецкая А. В. Принципы проектирования компьютерной обучающей программы в поддержку образовательной технологии: постановка задачи /

A. В. Дворецкая, А. В. Рафаева // Пед. технологии. - 2005. - № 1. - С. 72-77.

64. Демкин В. П. Классификация образовательных электронных изданий: основные принципы и критерии : метод. пособие [Электронный ресурс] /

B. П. Демкин, Г. В. Можаева. - URL: http://www.ict.edu.ru/ft/003621//

dict.html. - Загл. с экрана.

65. Дмитриев А. Я. Подготовка дидактических материалов для системы дистанционного образования : учеб.-метод. пособие / А. Я. Дмитриев, В. Б. Шиф. - Новосибирск : СибГУТИ, 2004. - 56 с.

66. Дмитриева И. А. Повышение эффективности обучения средствами интерактивных информационных технологий: на примере изучения курса «Педагогика» : дис. ... канд. пед. наук / И. А. Дмитриева. - Таганрог, 2005. - 147 с.

67. Добрынина Т. Н. Педагогические условия применения интерактивных форм обучения в педагогическом вузе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Т. Н. Добрынина. - Новосибирск, 2003. - 24 с.

68. Доррер Г. А. Моделирование процесса обучения и разработка учебных электронных изданий / Г. А. Доррер, Г. М. Рудакова. - Красноярск : СибГТУ,

2006. - 204 с.

69. Дьяченко Л. Г. Мультимедийные технологии как средство совершенствования профессиональной подготовки инженеров-экологов (на примере дисциплины «Науки о Земле» : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л. Г. Дьяченко. - Ульяновск, 2009. - 29 с.

70. Дьяченко Л. Г. Практика применения мультимедийных технологий в политехническом образовании / Л. Г. Дьяченко // Вестник Ставропольского государственного университета. - 2009. - № 5. - С. 141-146.

71. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение / Ю. Н. Емельянов. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. - 168 с.

72. Еременко В. И. Активные и интерактивные методы обучения юриспруденции : монография / В. И. Еременко. - Барнаул : Изд-во ААЭП,

2012. - 192 с.

73. Зайнутдинова Л. Х. Теоретические основы создания и применения дидактических интерактивных программных систем по общетехническим дисциплинам : дис. ... д-ра пед. наук / Л. Х. Зайнутдинова. - Астрахань, 1999. - 410 с.

74. Зайцева О. И. Стадиальные элементы мотивационного процесса как теоретическая основа определения профессиональной мотивации студентов /

О. И. Зайцева // Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. - 2010. - Вып. 11. - С. 47-52.

75. Зеер Э. Ф. Психология профессий / Э. Ф. Зеер. - М. : Академический проект, 2003. - 336 с.

76. Зеленко Н. В. Теория и практика проектирования электронных учебно­методических комплексов (на материале дисциплины «Оборудование швейного производства» / Н. В. Зеленко, Т. И. Пономаренко. - 2012. - 107 с.

77. Зимина О. В. Печатные и электронные учебные издания в современном высшем образовании: теория, методика, практика / О. В. Зимина. - М. : Изд- во МЭИ, 2003. - 336 с.

78. Зимняя И. А. Педагогическая психология : учебник для вузов / И. А. Зимняя. - М. : Логос, 1999. - 384 с.

79. Зубакина О. В. Новые технологии в личностно-ориентированной модели образования / О. В. Зубакина // Перспективы развития дистанционных технологий в системе среднего профессионального образования : сб. мат-лов конф. - М. : Изд-во МЭСИ, 2002. - С. 67-70.

80. Ивановский Н. А. Подготовка инженера садово-паркового и ландшафтного строительства к проектной деятельности средствами компьютерной графики : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н. А. Ивановский. - Волгоград,

2013. - 26 с.

81. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2002. - 512 с.

82. Информационные технологии в сфере образования / В. П. Кулагин [и др.] ; Г осударственный научно-исследовательский институт информационных образовательных технологий. - М. : Янус-К, 2004. - 245 с.

83. Информационные и коммуникационные технологии в образовании : учеб.- метод. пособие / И. В. Роберт [и др.]. - М. : Дрофа, 2008. - 312 с.

84. Каджаспирова Г. М. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г. М. Каджаспирова, А. Ю. Каджаспиров. - М. : Академия, 2000. - 176 с.

85. Капитонова Т. А. Дифференцированный подход в обучении математике: практико-ориентированное учеб. пособие / Т. А. Капитонова, С. В. Лебедева. - Саратов : Наука, 2008. - 124 с.

86. Карпенко Л. А. Социальная психология: словарь / Л. А. Карпенко, А. В. Петровский. - М. : Речь, 2005.

87. Кашапов М. М. Имитационные активные методы обучения : метод. указания / М. М. Кашапов. - Ярославль : Изд-во Ярославского гос. ун-та, 2001. - 46 с.

88. Кинелев В. Т. Информационные технологии в образовании / В. Т. Кинелев // Информатика и образование. - 2000. - № 5. - С. 5-7.

89. Киричек К. А. Формирование профессиональной компетентности в области информационных технологий техников строителей : автореф. дис. ... канд. пед. наук / К. А. Киричек. - Ставрополь, 2010. - 25 с.

90. Киселева В. А. Методические основы профессиональной подготовки архитектора средствами изобразительного искусства : дис. ... канд. пед. наук / В. А. Киселева. - Тамбов, 2002. - 255 с.

91. Климов Е. А. Психология профессионала / Е. А. Климов // Избранные психологические труды. - М., 2003. - 456 с.

92. Когнитивная психология : учебник для вузов ; под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова. - М. : ПЕР СЭ, 2002. - 480 с.

93. Инженерная геодезия : учебник для вузов / Е. Б. Клюшин [и др.] / под ред. Д. Ш. Михелева. - 4-е изд., испр. - М. : Академия, 2004. - 480 с.

94. Колин К. К. Информатизация образования: новые приоритеты / К. К. Колин // Alma Mater. - 2002. - № 2. - С. 16.

95. Колин К. К. Информатизация общества и глобализация / К. К. Колин. - Красноярск : СФУ, 2011. - 51 с.

96. Колиниченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий / А. К. Колиниченко : пособие. - СПб. : КАРО, 2001. - 368 с.

97. Кондаурова И. К. Научно-исследовательская деятельность будущего учителя математики: творческие задания по элементарной математике и методике ее преподавания : учеб.-метод. пособие / И. К. Кондаурова, С. В. Лебедева. - Саратов : Наука, 2009. - 160 с.

98. Конюхов Н. И. Словарь-справочник по психологии / Н. И. Конюхов. - М., 1996. - 155 с.

99. Корнилов Ю. В. Сетевые и мультимедиатехнологии как средство оптимизации учебного процесса / Ю. В. Корнилов // Информатика и образование. - 2007. - № 12. - С. 107, 108.

100. Корнилов Ю. В. Педагогическое обеспечение информационно­образовательной среды средствами сетевых и

мультимедиатехнологий : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ю. В. Корнилов. - Якутск, 2009. - 22 с.

101. Коротаева Е. В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников / Е. В. Коротаева ; отв. ред. М. А. Ушакова, Е. С. Воронова. - М. : Сентябрь, 2003. - 176 с.

102. Коротаева Е. В. Педагогические технологии: вопросы теории и практики внедрения : учеб. пособие / Е. В. Коротаева ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2004. - 224 с.

103. Косенкова И. В. Развитие аналитических способностей как основы организационно-управленческих умений будущих инженеров-строителей (на примере изучения математических дисциплин в вузе) : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. В. Косенкова - Орел, 2010. - 24 с.

104. Кравченко А. И. Социология : учебник для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. - СПб. : Питер, 2011. - 432 с.

105. Кравченко Ю. О. К проблеме формирования учебной мотивации студентов / Ю. О. Кравченко // Психология в России и за рубежом : мат-лы междунар. науч. конф. - СПб. : Реноме, 2011. - С. 104-106.

106. Красильников И. В. Информационные аспекты разработки и применения в вузе электронных учебных пособий / И. В. Красильников. - 2007. - 98 с.

107. Краткий психологический словарь / сост. Л. А. Карпенко ; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М. : Политиздат, 1985. - 43 с.

108. Кручинин В. В. Разработка компьютерных учебных программ / В. В. Кручинин. - Томск : Изд-во ТГУ, 1998. - 211 с.

109. Кузнецов А. А. Учебник в составе новой информационно­коммуникационной образовательной среды : метод. пособие / А. А. Кузнецов, С. В. Зенкина. - М. : Бином. Лаборатория знаний, 2010. - 63 с.

110. Куклев В. А. Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании : дис. ... канд. пед. наук / В. А. Куклев. - Ульяновск, 2010. - 515 с.

111. Куклев В. А. Электронное обучение с помощью мобильных устройств в любое время и в любом месте / В. А. Куклев. - Ульяновск : УлГТУ, 2009. - 356 с.

112. Куликова Т. А. Организация самостоятельной работы студентов вуза в информационно-коммуникационной среде : автореф. дис. . канд. пед. наук / Т. А. Куликова. - Ставрополь, 2011. - 26 с.

113. Курышева И. В. Интерактивные методы обучения как фактор самореализации старшеклассников в учебной деятельности при изучении естественных наук технологий : автореф. дис. . канд. пед. наук / И. В. Курышева. - Нижний Новгород, 2010. - 24 с.

114. Леонтьев А. Н. Психологические вопросы сознательности учения / А. Н. Леонтьев // Избранные психологические произведения. - М., 1983. - Т. 1. -

С. 348-380.

115. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. - М. : Смысл ; Академия, 2004. - 352 с.

116. Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии : учеб. пособие / под ред. Н. Н. Никитиной. - Ульяновск : ИПКПРО, 1998. - 104 с.

117. Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии / В. Я. Ляудис. - М., 1989. - 77 с.

118. Маслоу А. Г. Мотивация и личность / А. Г. Маслоу ; пер. с англ. А. М. Татлыбаева. - СПб. : Евразия, 1999. - 479 с.

119. Макарова Е. Л. Интерактивные образовательные технологии в

компетентностно-ориентированном учебном процессе : монография / Е. Л. Макарова ; под ред. В. И. Писаренко. - М. : Спутник+, 2010. - 157 с.

120. Маленкова Т. Б. Интерактивные творческие задания как форма профилизации учебной работы в дополнительном образовании / Т. Б. Маленкова, Л. В. Туркина // Педагогические системы развития творчества : мат-лы V Всерос. науч.-практ. конф. : в 5 ч. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2006. - Ч. 4. - С. 142-150.

121. Мамаева Н. А. Формирование учебной мотивации студентов технических вузов / Н. А. Мамаева, Ю. Б. Агапова // Вестник АГТУ. - 2008. - № 1. - С. 207-210.

122. Марущак И. И. Педагогическое сопровождение процесса формирования рефлексивной позиции студентов вузов посредством интерактивных технологий обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / И. И. Марущак. - Тверь, 2012. - 28 с.

123. Матвиенко Т. И. Интерактивные методы обучения как средство самовоспитания будущих учителей : автореф. дис. . канд. пед. наук / Т. И. Матвиенко. - Оренбург, 2009 - 22 с.

124. Меджидова К. О. Психологические условия формирования учебно­

профессиональной мотивации студентов / К. О. Меджидова. - М. : Спутник+, 2011. - 219 с.

125. Меламед Д. А. Социально-психологические особенности учебно­

профессиональной мотивации студентов [Электронный ресурс] / Д. А. Меламед // Психологическая наука и образование : электронный журнал. - 2011. - № 2. - URL: http://psyedu.ru. - Загл. с экрана.

126. Милерян Е. А. Методология исследования процессов формирования общетехнических умений / Е. А. Милерян // Методологические основы исследований в области педагогики и психологии профессионально­технического образования. - Ереван : Луис, 1987. - С. 320-331.

127. Миронова Л. И. Электронные образовательные ресурсы как средство

реализации инновационной педагогической технологии в вузе : монография / Л. И. Миронова. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2010. - 196 с.

128. Шиморина Е.Ф. Мотивация, самоактуализация студентов российских

вузов : монография / Е.Ф. Шиморина, С. В. Шиморин. - М. : Спутник+, 2008. - 128 с.

129. Назарова В. Д. Готовность преподавателей ссузов к интерактивному

взаимодействию со студентами как показатель профессионально -

педагогической компетенции / В. Д. Назарова // Науч.-практ. конф. «Совершенствование содержания, технологии воспитательной работы в ссузах» : сб. тр. - Улан-Удэ : БРПК ; Бэлиг, 2006. - С. 13-16.

130. Назарова В. Д. Педагогическое обеспечение интерактивного взаимодействия преподавателей со студентами средних профессиональных образовательных учреждений : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / В. Д. Назарова. - Улан-Удэ,

2007. - 27 с.

131. Никитенко А. А. Интерактивность, мультимедийность, гипертекстуальность как детерминирующие типологические признаки сетевых изданий / А. А. Никитенко // Вестник ВГУ. - 2009. - № 1. - С. 159-166.

132. Никитина Е. Ю. Педагогическое проектирование цифровых образовательных ресурсов при обучении будущего учителя иностранного языка: теоретико­методологическое сопровождение : монография / Е. Ю. Никитина, А. Л. Тихонова. - М. : ВЛАДОС, 2009. - 234 с.

133. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие / Е. С. Полат [и др.] ; под ред. Е. С. Полат. - 4-е изд. - М. : Академия, 2009. - 268 с.

134. Нужнов Е. В. К вопросу о классификации образовательных ресурсов, их электронных составляющих и программных средств компьютерного обучения / Е. В. Нужнов // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. - М. : Сентябрь, 2005. - С. 46-51.

135. Общая психология и психология личности / под ред. А. А. Реана. - М. : АСТ ; Астрель ; СПб. : Прайм-Еврознак, 2011. - 639 с.

136. Овчинникова К. Р. Теория проектирования содержания и технологии образовательного процесса в высшей школе / К. Р. Овчинникова. - Челябинск : Энциклопедия, 2007. - 209 с.

137. Омельяненко Л. А. Мотивация учебной деятельности студентов в вузе : монография / Л. А. Омельяненко, Н. В. Горькова. - Бузулук : БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ ; Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2008. - 110 с.

138. О создании Федерального экспертного совета по учебным электронным изданиям : приказ Министерства образования РФ № 1646 от 19.06.1998.

139. Пакулина С. А. Адаптивные способности студентов педвуза: структура, факторы и средства развития : дис. ... канд. психол. наук / С. А. Пакулина. - М., 2004. - 182 с.

140. Панина Т. С. Современные способы активизации обучения : учеб. пособие / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова ; под ред. Т. С. Паниной. - 4-е изд. - М. : Академия, 2008. - 176 с.

141. Пасхин Е. Н. Информатизация и образование XXI века / Е. Н. Пасхин, В. Г. Тупало, А. Д. Урсул. - М. : Изд-во РАГС, 2007. - 231 с.

142. Пасхин Е. Н. Устойчивое развитие и информатизация образования / Е. Н. Пасхин, В. Г. Тупало, А. Д. Урсул. - М. : Изд-во РАГС, 2007. - 214 с.

143. Педагогические технологии : учеб. пособие / под общ. ред. В. С. Кукушкина. - Ростов н/Д. : Март, 2002. - 336 с.

144. Пекшева А. Г. Использование средств ИКТ для интерактивной когнитивной визуализации учебного материала / А. Г. Пекшева // Информатика и образование. - 2012. - № 10. - С. 7-10.

145. Перова М. В. Трансформация педагогической системы под влиянием информационно-коммуникационных технологий : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М. В. Перова. - Ростов н/Д.,2003. - 23 с.

146. Пескова Л. А. Эффективность интерактивных форм обучения в системе интернет-обучения «Гекадем» / Л. А. Пескова // Тр. междунар. конф. «Глобализация международных образовательных программ». - Иркутск,

2005. - С. 174-181.

147. Пескова Л. А. Методы и средства интерактивного взаимодействия студентов и преподавателей в интернет-обучении : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л. А. Пескова. - Улан-Удэ, 2006. - 23 с.

148. Петренко М. А. Теория педагогической интеракции / М. А. Петренко. - Ростов н/Д. : ИПО ПИ ЮФУ, 2009. - 168 с.

149. Петухов М. А. Профессионально-технологическая система обучения специальным предметам : учеб. пособие / М. А. Петухов ; под ред. А. П. Беляевой. - Ульяновск : УлГТУ, 2001. - 199 с.

150. Пилюгина Е. И. Социально-психологические особенности профессиональной мотивации студентов вуза / Е. И. Пилюгина, О. В. Бережнова // Современная психология : мат-лы междунар. науч. конф. - Пермь : Меркурий, 2012. -

С. 87-89.

151. Пичкова Л. С. Организация самостоятельной работы студентов как фактор формирования профессионально значимых компетенций / Л. С. Пичкова // Пути повышения конкурентоспособности экономики России в условиях глобализации : мат-лы конф. - М. : Университет, 2008.

152. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике / В. М. Полонский. - М. : Высшая школа, 2004. - 512 с.

153. Об утверждении инструкции о порядке разработки, согласования, экспертизы

и утверждения градостроительной документации : постановление

Государственного комитета РФ по строительству и жилищно­коммунальному комплексу № 150 от 29.10.2002.

154. Потапов А. С. Методы исследований физиологических и психологических особенностей восприятия информации : метод. пособие / А.С. Потапов ; под ред. Р. Ю. Ильюченка, В. Г. Леонтьева. - 2-е изд., перераб. и доп. - Новосибирск, 2001. - 129 с.

155. Потемкина С. В. Информационная среда непрерывного образования на основе системы дистанционного обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук /

С. В. Потемкина. - Дубна, 2006. - 26 с.

156. Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих : приказ Минздравсоцразвития РФ от 23.04.2008 № 188.

157. Прокудин Д. Е. Информационные технологии в образовании и их роль в формировании техногенной культуры : автореф. дис. ... д-ра филос. наук / Д. Е. Прокудин. - СПб., 2012. - 33 с.

158. Прокудин Д. Е. Элементы новых информационных технологий в образовании и науке / Д. Е. Прокудин. - 2002. - 41 с.

159. Об утверждении Положения о порядке передачи гражданами и юридическими лицами в федеральный картографо-геодезический фонд копий геодезических и картографических материалов и данных : приказ Роскартографии от 06.06.2003 № 97-пр.

160. Психология личности : хрестоматия / Б. Г. Ананьев [и др.]. - Самара, 1999. - Т. 2. - 543 с.

161. Радевская Н. С. Активизация учебно-познавательной деятельности обучаемых на основе применения цифровых образовательных ресурсов / Н. С. Радевская. - СПб. : ИПКСПО, 2008. - 111 с.

163. Развитие единой образовательной информационной среды. Электронные образовательные ресурсы. - М. : Европейский центр по качеству, 2004. - 200 с.

164. Реан А. А. Психология и педагогика / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. - СПб. : Питер, 2010. - 432 с.

165. Реан А. А. Психология изучения личности : учеб. пособие / А. А. Реан. - СПб. : Изд-во В. А. Михайлова, 1999. - 288 с.

166. Резник Н. А. Научность, доступность и наглядность в бумажных и электронных средствах обучения / Н. А. Резник. - 2012. - 300 с.

167. Репьев Ю. Г. Интерактивное самообучение : монография / Ю. Г. Репьев. - М. : Логос, 2004. - 248 с.

168. Вье Р. Мотивация в учебном контексте / Р. Вье ; пер. с фр. В. М. Симонова. - Воронеж : Открытый мир, 2009. - 260 с.

169. Романова М. В. Проблема формирования мотивации студентов во время обучения в вузе / М. В. Романова // Известия ПГПУ. - 2006. - № 6. - С. 146­148.

170. Рубинштейн С. Л. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн // Проблемы общей психологии. - М. : Педагогика, 1973. - С. 255-382.

171. Руденко-Моргун О. И. Электронный учебник русского языка: история и перспективы развития / О. И. Руденко-Моргун. - М. : Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2006. - 238 с.

172. Руднев А. Ю. Разработка и использование электронных учебных изданий / А. Ю. Руднев, В. А. Тегин. - М., 2012. - 168 с.

173. Савина Е. А. Активные и интерактивные методы и технологии обучения в подготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы в системе дополнительного профессионального образования : монография / Е. А. Савина, А. Д. Ишкова. - М. : МГСУ, 2011. - 120 с.

174. Сагитова Р. Р. Формирование самообразовательной компетенции студентов вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Р. Р. Сагитова. - Казань, 2011. - 22 с.

175. Сафин Р. С. Новые технологии подготовки инженеров строительных специальностей : монография / Р. С. Сафин, В. Н. Сучков. - Казань : КГАСА, 2000. - 252 с.

176. Северов В. Г. Повышение качества обучения в процессе профессиональной подготовки / В. Г. Северов // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 4. - С. 18, 19.

177. Селевко Г. К. Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП / Г. К. Селевко. - М. : НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с.

178. Стародубцев В.А. Мультимедийные проекты в повышении квалификации преподавателей вузов и средних школ / В. А. Стародубцев, Н. Н. Огольцова // Известия Томского политехнического университета. - 2007. - Т. 310, N 2. -

С. 254-257.

179. Семенова Н. Г. Теоретические основы создания и применения мультимедийных обучающих систем лекционных курсов электротехнических дисциплин : монография / Н. Г. Семенова. - Оренбург : Вестник ; ИНК ГОУ ОГУ, 2007. - 317 с.

180. Сиротюк А. Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое

сопровождение обучения : монография / А. Л. Сиротюк. - М. : Сфера, 2003. - 284 с.

181. Сиротюк А. Л. Инновационный подход к обучению в профессиональной школе / А. Л. Сиротюк, М. Г. Сергеева. - Курск : Изд-во Регионального финансово-экономического ин-та, 2011. - 228 с.

182. Сластенин В. А. Педагогика : учеб. пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов ; под ред. В. А. Сластенина. - М. : Академия, 2002. - 576 с.

183. Слободчикова А. А. Научно-методические основы разработки электронных учебных средств / А. А. Слободчикова , Е. А. Барахсанова, А. И. Данилова. - М. : Изд-во МГОУ, 2007. - 146 с.

184. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности : учеб. пособие / C. Д. Смирнов. - 5-е изд. - М. : Академия, 2001. - 304 с.

185. Смирнов М. А. Развитие профессионального самосознания будущих юристов в условиях использования интерактивных методов обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М. А. Смирнов. - Казань, 2007. - 23 с.

186. Смирнова Л. Е. Развитие познавательной мотивации студентов на основе образно-эмоциональных учебных ситуаций: теоретико-методологический аспект / Л. Е. Смирнова. - Ульяновск : УлГТУ, 2010. - 92 с.

187. Создание и использование электронных образовательных ресурсов: совместно-распределенная деятельность : кол. монография / А. М. Коротков [и др.]. - Волгоград : Перемена, 2009. - 158 с.

188. Смирнова Г. Е. Развитие профессиональной мотивации студентов- психологов / Г. Е. Смирнова // Вестник МГГУ (Педагогика и психология). -

2009. -№ 3. - С.77-88.

189. Смолкин А. М. Методы активного обучения / А. М. Смолкин. - М. : Высшая школа, 1991. - 176 с.

190. Соболева Н. В. Интерактивно-эвристический подход к организации лекционных занятий в вузах МЧС России : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н. В. Соболева. - СПб., 2012. - 19 с.

191. Солсо Р. Л. Когнитивная психология / Р. Л. Солсо. - 6-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 589 с.

192. Сорокина Л. В. Автоматизированная обучающая система формирования компетенций по безопасности жизнедеятельности у учащихся технических учебных заведений / Л. В. Сорокина, Н. Г. Яговкин. - Самара : СГТУ, 2009. - 140 с.

193. Соосаар H. A. Интерактивные методы преподавания. Настольная книга преподавателя / H. A. Соосаар, H. H. Замковая. - СПб. : Златоуст, 2004. -

Ч. 1. - 188 с.

194. Социологический энциклопедический словарь: на русском, английском, немецком, французском и чешском языках / под ред. Г. В. Осипова. - М. : ИНФРА-М - НОРМА, 1998. - 488 с.

195. Стариченко Б. Е. Компьютерные технологии в вопросах оптимизации образовательных систем / Б. Е. Стариченко ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 1998. - 208 с.

196. Ступина С. Б. Технологии интерактивного обучения в высшей школе / С. Б. Ступина : учеб.-метод. пособие. - Саратов : Наука, 2009. - 52 с.

197. Темербекова А. А. Интерактивный диалог: понятия и определения / А. А. Темербекова, И. В. Чугунова, Г. А. Байгонакова // Мир науки, культуры, образования. - 2012. - № 5(36). - С. 168, 169.

198. Темников Д. А. Методология разработки и графическое оформление электронных образовательных ресурсов / Д. А. Темников. - Казань : Бриг,

2010. - 80 с.

199. Трегубова Т. М. Организация самообразовательной деятельности студентов высшей школы : метод. рекомендации / Т. М. Трегубова, Р. Р. Сагитова. - Казань, 2010. - 72 с.

200. Туркина Л. В. Активизация самостоятельной работы студентов технического вуза в процессе графической подготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л. В. Туркина. - Екатеринбург, 2007. - 25 с.

201. Тыщенко О. Б. Новое средство компьютерного обучения - электронный учебник [Электронный ресурс] / О. Б. Тыщенко // Компьютеры в учебном процессе. - 1999. - № 10. - URL: http://kto.boom.ru/publish/elec-book.htm. - Загл. с экрана.

202. Уваров А. Ю. Педагогический дизайн / А. Ю. Уваров // Информатика. - Первое сентября, 2003. - № 30. - 31 с.

203. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп : учеб. пособие для вузов / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. - 2009. - 539 c.

204. Хащенко Т. Г. Интерактивные методы обучения в образовательном процессе вуза : метод. рекомендации / Т. Г. Хащенко, Е. В. Макарова. - Ульяновск : УГСХА, 2011. - 46 с.

205. Абельс Х. Интеракция, идентичность, презентация. Введение в интерактивную социологию / Х. Абельс ; под общ. ред. Н. А. Головина, В. В. Козловского. - СПб. : Алетейя, 1999 - 271 с.

206. Хомская Е. Д. К проблеме технологии индивидуальных профилей

функциональной асимметрии мозга / Е. Д. Хомская, И. В. Ефимова // Вестник МГУ (Психология). - 1991. - С. 44-54.

207. Храмцова Н. Г. Психология информационного воздействия : монография / Н. Г. Храмцова. - 2003. - 215 с.

208. Христочевский С. А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии / С. А. Христочевский // Информатика и образование. - 2000. - № 2. - С. 70-77.

209. Цветкова Р. И. Мотивационная сфера личности современного студента: факторы, условия и средства ее формирования в процессе профессионального становления : дис. ... канд. психол. наук / Р. И. Цветкова. - Хабаровск, 2007. - 530 с.

210. Чепель Т. Л. Интерактивные методы в системе профессионального

образования / Т. Л. Чепель // Педагогический профессионализм в

современном образовании. - Новосибирск : НГПУ, 2006. - Ч. 2. - С. 120-127.

211. Чермокина Р. Ш. Интерактивные формы работы в обучении студентов вуза

грамматической стороне речи : автореф. дис. ... канд. пед. наук /

Р. Ш. Чермокина. - Нижний Новгород, 2012. - 25 с.

212. Чичканов Е.С. Интерактивность как форма диалога в пространстве

цифрового экранного произведения : дис. . канд. пед. наук /

Е. С. Чичканов. - СПб., 2011. - 165 с.

213. Шамова Т. И. Активизация учения школьников / Т. И. Шамова. - М. : Педагогика, 1982. - 209 с.

214. Шапарь В. Б. Новейший психологический словарь / В. Б. Шапарь, В. Е. Россоха, О. В. Шапарь. - Ростов н/Д. : Феникс, 2009. - 816 с.

215. Шаповалов А. А. Аз и Буки педагогической науки: введение в педагогическое исследование / А. А. Шаповалов. - Барнаул : Изд-во БГПУ, 2002. - 117 с.

216. Шиморина Е. Ф. Мотивация, самоактуализация студентов российских вузов / Е.Ф. Шиморина, С. В. Шиморин. - М. : Спутник+, 2008. - 127 с.

217. Ширшов Е. В. Развитие идей компьютерного обучения. История и современность : монография / Е. В. Ширшов, Т. С. Буторина, А. Н. Ундозерова. - Архангельск : Изд-во АГТУ, 2007. - 307 с.

218. Ширшов Е. В. Педагогические условия проектирования электронных учебно­методических комплексов : монография / Е. В. Ширшов, О. В. Чурбанова. - Архангельск : АГТУ, 2005. - 307 с.

219. Ширшов Е. В. Системно-дидактическое обеспечение образовательного процесса в вузе в условиях информатизации общества речи : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Е. В. Ширшов. - Архангельск, 2009. - 25 с.

220. Шутикова М. И. Кредитно-модульная система учебного процесса в вузе на основе информационно-коммуникационного сопровождения / М. И. Шутикова, И. А. Чеснокова, М. А. Суеткина. - Череповец : ЧГУ,

2011. - 112 с.

221. Эрентраут Е. Н. Практико-ориентированные задачи как средство реализации прикладной направленности курса математики в профильных школах : дис. ... канд. пед. наук / Е. Н. Эрентраут. - Екатеринбург ; Архангельск, 2009. - 25 с.

222. Gander S. L. Case Study: Development of а Corporate LeamingGame /

S. L. Gander // Electronic Journal of instructional Science and Technology (E- Jist). - 2000. - V. 3, № 2.

223. Gilbert L. Building interactivity into webcourses: Tools for social and instructional interaction / L. Gilbert, D. R. Moore // Educational Technology. - 1998. - № 38(3). - Р. 29-35.

224. Kumar M. Analysis and Design of Е-lerning Model for Oganizational Excellence and Versatility / M. Kumar // Interpersonal Computing and Technology Journal. - 2004. - № 2. - Р. 1-13.

225. Visscher-Voerman I. Paradigms in the Theory and Practice of Education and Training Design / I. Visscher-Voerman, K. Gustafson // ETR&D. - 2004. - V. 52, № 2. - Р. 69-89.

226. Verneil M. Going online: Guidelines for faculty in higher education / М. Verneil, Z. L. Bergs // International Journal of Educational Telecommunications. - 2000. - V. 6, № 3. - 133 p.

227. Watling R. Critical choices: context and pretexts for practical media work / R. Watling // International Conference «Educating for the media and the digital age». - Vienna, 1999.