СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Абаскалова, Н. П.

2 Абаскалова, Н. П. Теория и методика обучения безопасности жизнедея­тельности [Текст] / И. И. Абаскалова. - Новосибирск : Сибирское уни­верситетское издательство, 2008. -136 с.

3 Абаскалова, Н. П. Программа : «Культура здоровья» в системе валеоло- гического образования / Н. П. Абаскалова, Т. П. Грязнова, Е. В. Кушне- ренко // Валеология - 1997 - № 2. - С. 18-23.

4 Адлер, А. Наука жить М. : Издательский дом: Port-Royal, 1997. - 402 с.

5 Айзман, Р. И. Здоровье населения России: Медико-социальные и психо­лого-педагогические аспекты его формирования [Текст] / Р. И. Айзман.

- Новосибирск, 1996. - 27 с.

6 Айзман, Р. И. Педагогическая валеология-стратегия самосозидания / Р. И. Айзман // Сибирский учитель: научно-методический журнал. - 2000.

- № 1 - С. 3-8.

7 Алешин, Л. И. Методы аналитической обработки данных. Серия совре­менная библиотека. Выпуск 37 / Л. И. Алешин, Ю. С. Гузев. - 2008. - 76 с.

8 Алиев Х. Где взять силы для успеха. Короткий путь к высоким дости­жениям [Текст] / X. Алиев. - М.: Амрита, 2012. - 80 с.

9 Аменд, А.Ф. Проблемы воспитания, обучения и развития подрас­тающего поколения [Текст]: избранные статьи: в 2 т. / А.Ф. Аменд; под общ. ред. А.А. Саламатова, А.А. Г орчинской. - Челябинск: Изд-во Че- ляб. гос. пед. ун-та, 2010. - Т. 2. - 474 с.

10 Аминов, Н. А. Группа риска среди работающих учителей [Текст] / Н. А. Аминов // Практическая психология. -1999. - № 6. - С. 12-15.

11 Амосов, Н. М. Раздумья о здоровье [Текст] / Н. М. Амосов - 3-е изд., доп.

12 Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б. Г. Ананьев. - Питер, 2001. - 288 с.

13 Ананьев, В. А. Психология здоровья. Кн. 1. Концептуальные основы психологии здоровья. - М. : Речь, 2006. - 384 с.

14 Анисимов, О. С. Развивающие игры. Игротехника. Методология, т. 1­М. : Экономика, 2009 - 384 с..

15 Анисимова, О. А. Психолого-педагогическая компетентность как фак­тор сохранения и укрепления профессионального здоровья учителя: дисс. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Анисимова Оксана Анатольевна. - М., 2002. - 160 с.

16 Анохин, П. К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин - Издательство: ЁЁ Медиа, 2012. - 450 с.

17 Антропова, М.В. Вопросы школьной гигиены / Под. ред. М. В. Антро­повой. М,- Просвещение, 1996. - 213 с.

18 Анушкевич, Н.В. Формирование здорового образа жизни средствами физической культуры / Н. В. Анушкевич, А. Н. Шадрин // Актуальные проблемы учебной деятельности студентов в процессе профессиональ­ного образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (20-21 апреля 2005 года) / Барнаульский государственный педагогический университет ; [редкол.: Н. С. Козлов (науч. ред.), В. Л. Крайник (отв. ред.), Е. Д. Кузнецова]. - Барнаул, 2005. - С. 16-20.

19 Апанасенко, Г. Л. Охрана здоровья здоровых: постановка проблемы в Украине и России // Украинский медицинский журнал. № 4(72) VII -

VIII, 2009.

20 Аршавский, И. А. Физиологические механизмы и закономерности ин­дивидуального развития / И.А. Аршавский. М.: Наука, 1982. - 282 с.

21 Асмолов, А. Г. Психология личности : Культурно-историческое пони­мание развития человека [Текст] / А. Г. Асмолов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Смысл: Издательский центр «Академия», 2007. - 527 с.

22 Бабанский, Ю. К. Введение в научное исследование по педагогике [Текст]: учеб. Пособие для студентов пед. институтов /Ю.К. Бабанский и др. - М.: Изд-во Просвещение, 1988. - 239с.

23 Базарный, В. Ф. Дитя человеческое.

24 Баевский, Р. М. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации / Р. М. Баевский // Вестн. АМН СССР. 1989. №

8. С. 73-78.

25 Баевский, Р. М. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний / Р. М. Баевский, А. П. Берсенева - М. : Медици­на, 1997. - 108 с.

26 Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. - М.: Физкультура и спорт, 2008. - 35 с.

27 Барышева, Н. В. Активизация познавательной деятельности в организа­ции здорового образа жизни / Н.В. Барышева, О.А. Горковенко // Физи­ческая культура основа здорового образа жизни. Доклады, тезисы, ма­териалы/ Под общ. ред. Н.В. Барышевой. Самара, 1996. - С. 65-67.

28 Бахнова, Т. В. Формирование осознанной потребности будущего учи­теля в здоровом образе жизни в процессе физического воспитания: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Бахнова Татьяна Валентиновна. - Волго­град, 2005. - 185 с.

29 Безносиков, Е. Я. Предпосылки приобщения взрослых к самостоятель­ным занятиям физическими упражнениями / Е.Я. Безносиков, В.И. Домбровский // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. - Мн.,1993. Вып. 23. С. 3-6.

30 Безруких, М. М. Вариативные модели системной организации деятель­ности учреждений общего образования по охране и укреплению здоро­вья обучающихся [Текст] : методические рекомендации для органов управления и учреждений системы образования по теме «Апробация здоровьесберегающих технологий обучения» / М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, В.В. Зайцев и др. - М. : МПСИ, 2003. - 297 с.

31 Безруких, М. М. Здоровьесберегающая школа [Текст] / М.М. Безруких. - М. : Московский психолого-социальный институт, 2004. - 240 с.

32 Беликов, В. А. Образование. Деятельность. Личность: монография / В.А. Беликов. - М.: Академия Естествознания, 2010. - 310 с.

33 Белозерцев, Е. П. Феномен духовно-нравственного становления человека в современной педагогике и образовании / Е.П.

34 Белоконь, А. В. Анализ состояния проблемы сохранения здоровья сту­дентов высших учебных заведений южного федерального округа / А.В. Белоконь, Е.А. Кураев, Е.И. Морозова // Валеология, 2002 - №4. - С. 6-9.

35 Бердников, И. Г. Теоретические основы формирования валеологической культуры учителя: автореф. дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Бердни­ков Иван Ееоргиевич. - М., -1998. -18 с.

36 Березин, И. П. Школа здоровья [Текст] / И.П. Березин, Ю.В. Дергачев. М.: Московский рабочий, 1989. - 221 с.

37 Беркутов, А. М. Современные тенденции и проблемы управления здо­ровьем / А.М.Беркутов, Ю.Б. Кириллов, Е.М. Прошин // Вестн. новых мед. технологий. - 1995. - №3-4. - С. 98-104.

38 Бирюков, Н. А. Педагогические условия валеологической подготовки сту­дентов средствами физической культуры: автореф. дисс. ... канд. пед. на­ук: 13.00.08 / Бирюков Николай Александрович. - Барнаул, - 2000. - 26 с.

39 Блинова, Н. Г. и др. Комплексный подход в оценке состояния здоровья и развития субъектов образовательного процесса / Н. Г. Блинова, Н. А. Литвинова, Е. А. Анисова, С. В. Шабашева // Валеология -1997. - № 3.

40 Бобнева, М. И. Социальные нормы и регуляция поведения // Психоло­гические проблемы социальной регуляции поведения // Отв. ред. Е. В. Шорохова, М. И. Бобнева. М., 1976. - С. 144-171.

41 Бодалев, А. А. Рабочая книга практического психолога. Пособие для специалистов, работающих с персоналом [Текст] / А.А. Бодалев, А.А. Деркач, Л.Г. Лаптев - М.: Институт Психотерапии, 2006. - 629 с.

42 Большая медицинская энциклопедия [Текст] / под ред. акад. Б. В. Пет­ровского. 3-е изд. - М. : Советская энциклопедия, 1974-1988.

43 Бондаревская, Е. В. Личностно-ориентированный подход как техно­логия модернизации образования [Текст] / Е.В. Бондаревская // Методист: научно-методический журнал. - 2003. - № 2.

44 Боровиков, Л. И. Профессионально-воспитательная позиция личности современного учителя и проблемы ее преобразования в процессе повышения квалификации [Текст] / Л.И.

45 Боровиков, Л. И. Профессиональный онтогенез личности учителя и проблемы создания персонифицированных образовательных программ и технологий [Текст] / Л.И. Боровиков // Проблемы психолого- педагоги-ческого обеспечения образовательных программ. - Новосибирск, 1998. - С. 37-39.

46 Брехман И. И. Валеология. С.-Пб.: Наука, 1993. - 170 с.

47 Брехман, И. И. Проблемы обучения человека здоровью/ И.И. Брехман // Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. Вып. 2. Владивосток: Дальнаука,1995. - С. 40-49.

48 Брехман, И. И. Философско-методологические аспекты проблемы здо­ровья человека Текст. /И.И. Брехман // Вопросы философии, 1982. - №2. - С. 48-53.

49 Бутакова, О. А. Технология обучения слушателей системы дополни­тельного профессионального образования / О.А. Бутакова // Сибирский педагогический журнал. - 2009. - № 5. - С. 328-335.

50 Вайнер, Э. Н. Социальные аспекты здоровья и здорового образа жизни [Текст] / Э. Н. Вайнер // Валеология. - 1998. - №3. - С. 17-23.

51 Вайнер, Э. Н. Валеология: учебник для вузов. [Текст] / Э. Н. Вайнер - Издательство: ФЛИНТА, 2011. - 447 с.

52 Валентик, Ю. В. Основания саногенетической терапии зависимости от психоактивных веществ (тезисы) / Ю.В. Валентик // Наркология, 2004. - № 1. -С.65-66.

53 Васильева, О.С. Образование в сфере здоровья как стратегическое на­правление психологии здоровья / О.С. Васильева // Психология в вузе : научно-методический журнал / Ред. Е. И. Горбачева. - 2010. - №6 2010. - С. 5-17.

54 Васильева, О.С. Различные подходы к осмыслению понятия «здоровый образ жизни» / О.С. Васильева, Л.Р. Правдина // Психология в вузе : на­учно-методический журнал / Ред. Е. И. Горбачева. - 2010. - №6 2010. - С. 28-37.

55 Васильев, С. В. Формирование валеологической культуры профессио­нально-педагогической деятельности работников детских образователь­ных учреждений: автореф.

Сергей Васильевич - Санкт-Петербург, 1999. -18 с.

Вашлаева, Л. П. Формирование здоровьесберегающей стратегии педагога в системе повышения квалификации: автореф. дис. ... канд. пед. наук:

13.0. 08 / Вашлаева Людмила Петровна. - Кемерово, 2003. - 21 с. Вершловский, С. Г. Образование взрослых в России: вопросы теории [Текст] / С. Г. Вершловский // Новые знания. - 2004. - № 3. - С. 1-7. Веселов, Н. Т. Социальная педиатрия: Актуальные проблемы [Текст] / Н.Т. Веселов. Уфа, 1992.

Википедия. свободная энциклопедия [Электрон, ресурс]. - М., 2008. - Режим доступа : http://ru.wikipedia.org

Виленский, М. Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студен­та : учебное пособие / М. Я. Виленский, А. Г. Горшков - 2-е изд., стер. - Кнорус. - 2012. - 239 с.

Виноградов, А. В. Активное формирование здоровья - главная задача валеологии [Текст] / А. В. Виноградов, А. К. Мазепов // Материалы 2-й всероссийской науч.-практ. конф. «Здоровье и образование». - СПб., 1997. - С. 34-36.

Виноградов, П. А. Основы физической культуры и здорового образа жизни Текст.: учебное пособие / П.А. Виноградов, А.П. Душанин, В.И. Жолдак. М.: Советский спорт. 1996. - 592 с.

Воронцова, В. Г. Постдипломное образование: предпочтения учителей и возможности существующей системы [Текст] / Воронцова В.Г., Курлов В.Ф. // Директор школы. 1998. - № 4. - С. 21-26

Выготский, Л. C. Педагогическая психология [Текст] / JI.C. Выготский. М.: ACT, 2008. -672 с.

Выдрин, В. М. Понятие «культура физическая» и её связь с общей тео­рией культуры / Выдрин В.М. - СПб.: Наука, 1999. - С. 20-25.

Галкина, О. В. Роль и место понятия «организационно-педагогические

условия» в терминологическом аппарате педагогической науки: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/ Галкина Ольга Владимировна. - Самара, 2009.

- 187 с.

68 Генецинский, В. В. Индивидуальность как предмет педагогической ан­тропологии / В.В. Генецинский // Советская педагогика. -1991, № 9.

69 Герасименко, Г. В. Система работы Ростовского института повышения квалификации учителей по организации валеологической службы в об­ласти [Текст] / Г.В. Герасименко, В.Е. Кайма, Г.И. Палеев // Валеология.

- 1998.-№2. С. 48-52.

70 Гершунский, Б. С. Философия образования для XXI века: (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций) /Б.С. Гершун­ский - М.: Совершенство, 1998. - 608 с.

71 Герьянская, Н. О. Здоровье учителя: учебно-методическое пособие [Текст] / Н.О. Герьянская; под общ ред. И.В. Плющ. - Новосибирск: 2009. - 154с.

72 Герьянская, Н. О. Совершенствование профессионально-личностного здоровья учителя в образовательном процессе учреждений дополни­тельного профессионального образования: дис. . канд. пед. наук:

13.0. 08 / Герьянская Нина Олеговна - Новосибирск, 2010. - 251 с.

73 Глинянова, И. Ю. Формирование у студентов педагогического ВУЗа ос­нов готовности к валеологической работе со школьниками: автореф. дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Глинянова И. Ю. - Волгоград, 1995.

- 20 с.

74 Глухов, В. И. Физическая культура в формировании здорового образа жизни. [Текст] / В. И. Глухов - К. : Здоров'я, 1989. - 72 с.

75 Гогуадзе В.В. Человек как эстетический феномен / В.В. Гогуадзе. Тби­лиси, 1983.

Горбушина, С. Н. Основы здорового образа жизни и профилактика бо-

лезней [Текст] / С. Н. Горбушина. - Уфа, 2004. - 234 с.

77 Горелова, Т. И. Здоровьесберегающие условия в процессе повышения квалификации учителя в учреждениях дополнительного профессио­нального образования /Т.И. Горелова, Н.О. Герьянская // Системы оцен­ки качества образования в условиях инновационных процессов: Сбор­ник статей всероссийской научно-пр. конференции. 24-25 марта 2009 г. Новосибирск, 2009

78 Граевская, Н. Д. Спортивная медицина. Курс лекций и практические за­нятия. Часть 1 Учебное пособие. [Текст] / Н. Д. Граевская, Т. И. Долма­това. -М. : Советский спорт, 2004. - 304 с. : ил.

79 Грановская, Р. М. Элементы практической психологии / Р. М. Гранов­ская. Ленингр. ун-т, 1988. -560 с.

80 Гриненко, М. Ф. Целебная сила движений [Текст] /М. Ф.Гриненко // Физкультура и спорт. - 1991.- № 4.

81 Громыко, Т. М. Физическая культура в формировании здорового образа жизни // Материалы научной конференции «Физическое воспитание и современные проблемы формирования и сохранения здорового образа жизни». [Текст] / Т. М. Громыко. - Гродно, 2001. - С.60-61.

82 Губа, В. П. Здоровье и здоровый образ жизни: состояние и перспективы [Текст] / В.П. Губа // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2007. - № 6. - С. 13-15.

83 Гузеев, В. В. Какая модернизация нужна системе повышения квалифи­кации в образовании. [Текст] / В. В. Гузеев // Народна освгга. - 2009. - №3.-С. 5-12.

84 Гузеев, В. В. Групповая учебная деятельность в образовательном про­цессе. [Текст] / В. В. Гузеев // Педагогические технологии. - 2009. - №

6. - С. 3-32.

Гуманистическая воспитательная система: Вопросы теории / Под. ред.

Л.И. Новиковой, А.В. Мудрика. - М.,1993.

86 Гундаров, И. А. Актуальные вопросы практической валеологии. Валео- логия: диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. [Текст] / И. А. Гундаров, В. А. Полесский. - Спб. : Наука, 1993. - 240 с.

87 Гусинский, Э. Н. Современные образовательные теории [Текст] : [учеб.- метод. пособие] / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. - М.: Универси­тетская кн., 2004. - 256 с.

88 Гуськов С. И. Новые виды физической активности женщин -веление времени / С.И. Гуськов, Е.И. Дегтярева // Теория и практика физической культуры. 1998. - № 2. - С. 56-58.

89 Дахин, А.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и неопределенность Текст. / А.Н. Дахин. М.: Педагогика, 2003. -№4. -С. 21-26

90 Двуличанская, Н. Н. Организационно-педагогические условия повыше­ния профессиональной компетентности обучающихся в системе непре­рывного естественно-научного образования / Н.Н. Двуличанская // Нау­ка и образование: Электронное научно-техническое издание. 2011, март. Эл № ФС 77 - 48211.

91 Демидова, Г. А. Организационно-педагогические условия формирова­ния лидерского потенциала менеджера социально-трудовой сферы в рефлексивной среде дополнительного профессионального образования /Г.А. Демидова // в сб. Международной заочной научно-практической конференции «Педагогические и психологические науки: актуальные вопросы» (Россия, г. Новосибирск, 31 октября 2012 г.

92 Денисов, Ю. Н. О развитии системы образования Алтайского края. [Текст] / Ю. Н. Денисов : Вестник образования. - №4, - 2008. - С. 19-26.

93 Деркач, А. А. Акмеология : познание и развитие. [Текст] / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин. - СПб. : Питер, 2003. - 256 с.

94 Дерябо, С. Д. Отношение к здоровью и к здоровому образу жизни: ме­тодика измерения. [Текст] / С. Д. Дерябо, В. А. Ясвин // Директор шко­лы. - 1999. -№ 2. - С. 7-17.

95 Дзятковская, Е. Н. Валеология как основа профессионального образова­ния и гражданского воспитания студентов/ Е.Н. Дзятковская, В.К. Кар­наухова, Л.Г. Чикалина // Вестник факультета сервиса и рекламы Ир­кутского государствен-ного университета. - Иркутск, 2003. - № 3. - С. 82-86.

96 Долженко, Ю. А. Валеологическая составляющая последипломного об­разования педкадров. [Текст] / Ю.А. Долженко. - Барнаул : АКИПКРО, 2001.-25 с.

97 Долженко, Ю. А. Теоретико-методические основы гуманитаризации по­вышения квалификации педагогов: Научно-методическое пособие. Бар­наул: АКИПКРО, 2003. -143 с.

98 Дрофа, В. М. Профессиональное общение педагогов как средство по­вышения квалификации: автореф. дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Дрофа Владимир Михайлович. - Оренбург, 1999. -16 с.

99 Дубинин, Н.П. Некоторые вопросы биосоциальной природы человека [Текст] / Н.П. Дубинин, Ю.Г. Шевченко // М.: Наука. -1976. - 235 с.

100 Ефимов, И. И. Советский образ жизни. - М. : Изд-во агентства печати «Новости», 1982.

101 Жаркова, Е. Н. Аттестация как механизм мониторинга и государствен­но-общественного управления качеством услуг по повышению квалифи­кации // Региональная система оценки качества образования в Алтайском крае : опыт, проблемы, перспективы : мат. краевой научно-практической конференции / Е. И. Жаркова. - Барнаул : Азбука, 2009. - 158 с.

102 Жаркова, Е. Н. Организация персонифицированного повышения квали­фикации работников образования в Алтайском крае. [Текст] / Е. Н.

Жаркова, Н. Г. Калашникова: Методические рекомендации. - Барнаул : Азбука, 2011. - 140 с.

103 Жолдак, В. И. Валеология: становление, развитие, проблемы, перспек­тивы. [Текст] / В. И. Жолдак, Л. А. Калинкин // Теория и практика фи­зической культуры. -1997. - № 8. - с. 2-7.

104 Жолдак, В. И. Проектирование как важный компонент деятельности че­ловека / В. И. Жолдак // Теория и практика управления физ. культурой и спортом : материалы очно-заочной науч. конф. / Московская гос. акад. физ. культуры. - Малаховка, 2006.

105 Жук, А.И. Активные методы обучения в системе повышения квалифи­кации педагогов [Текст]/А.И. Жук, Н.Н. Кошель.-Ми. : Аверсэв, 2004.

106 Жук, А. И. Теоретические основы деятельности института повышения квалификации как центра развития образовательной практики: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Жук Александр Иванович. - Ми., 1998 - 260 с.

107 Загвязинский, В. И. Практическая методология педагогического поиска. [Текст] / В. И. Загвязинский. - Тюмень: Изд-во ЗАО «Легион-Групп», 2005. - 74 с.

108 Загвязинский, В. И. Теория обучения : современная интерпретация. [Текст] / В. И. Загвязинский. - М. : Академия, 2001. - 192 с.

109 Зайцев, Г. К. Валеолого-педагогические основы обеспечения здоровья человека в системе образования: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Зайцев Георгий Кирович. - Санкт-Петербург, 1998. - 409 с.

ПО Зайцев, Г. К. Школе требуется здоровая личность. / Г.К. Зайцев, Е.И. Белолюбская, Г.М. Брадик, Р.Г. Ануа, О.П. Ваколюк // Школа и россий­ское общество, 2008. - №2. - С.65-74

111 Зайцев, Г. К. Валеологический анализ и обеспечение здоровья педаго­гическими средствами и в системе образования / Г.К. Зайцев // Валео­логия. 1997. -№4. -С. 16-21.

Зацепин, В. В. Особенности взаимодействия субъектов образовательно­го пространства: дисс. ... канд. псих. наук: 19.00.07/ Зацепин Валерий Васильевич. -М., 1996. - 105 с.

Зверев, И. Д. Экология в школьном обучении. Новый аспект образова­ния -М.: Знание, 1980. - 96с.

Здравомыслов, А. Г. Потребности. Интересы. Ценности / А.Г. Здраво- мыслов. -М.: Политиздат, 1986.

Здоровьесберегающее сопровождение воспитательно-образовательного процесса. [Текст] : методическое пособие. Ч. 1. Здоровьесберегающая среда в образовательном учреждении / авт.-сост. Т. Н. Семенкова [и др.] ; под научи, ред. Э. М. Казина. - Кемерово : Изд-во КРИПКиПРО, 2005.

- 147 с.

Зинченко, В .П. Психологические основы педагогики: Учеб. Пособие. - М.: Изд-во: ГАРДАРИКИ. 2002. - 431 с.

Змановский, Ю. Ф. К здоровью без лекарств / Ю. Ф. Змановский // М. : «Советский спорт», 1990. - 64 с.

Змеёв, С. И. Андрагогика : Основы теории, истории и технологии обучения взрослых. [Текст] / С. И. Змеёв // ПЕР СЭ. - 2007. - 272 с. Змеёв, С. И. Технология обучения взрослых : учебное пособие. [Текст] / С. И. Змеев. // Москва : Академия, 2002. - 128 с.

Зубарева, Н.С. Организационно-педагогические основы развития образо­вательной активности педагога в процессе повышения квалификации: автореф. дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Зубарева Наталья Семеновна.

- М., 2000. - 22 с.

Иванова, А. А. Здоровьесберегающая деятельность в условиях дошко­льного образовательного учреждения: реальность и предложения по оп­тимизации / А. А. Иванова // Рос. педиатр. журн. - 2012. - №3. - С. 50-53. Иванова, Н. К. Организационно-педагогические условия формирования

здорового образа жизни школьников: автореф. дисс. ...канд. пед. наук:

13.0. 01/ Иванова Нелли Кирилловна. - Самара, 2000. - 22 с.

123 Иванюшкин, А. Я. «Здоровье» и «болезнь» в системе ценностных ори­ентаций человека / А. Я. Иванюшкин // Вести. АМН СССР. - 1982. - № 4. Т. 45.

124 Изуткин, Д. А. Человек в системе взаимосвязи образа жизни и здоровья. [Текст] / Д. А. Изуткин // Вестник Томского государственного педаго­гического университета. 2004. № 2. - С. 90-92.

125 Ильин Г. Л. Концепция проективного образования личности в контексте эволюции понимания предмета психологии / Г.Л. Ильин // Вестник практической психологии образования. 2010. №3. - С. 27-35.

126 Ильин, Е. И. Мотивация и мотивы. / Е. И. Ильин: СПб «Питер», 2011. - 512 с.

127 Ильинич, В. И. Физическая культура в обеспечении здоровья : методи­ческие разработки / сост. В.И. Ильинич, А.Н. Груздев. - Тамбов : Изд-во ГОУВПО ТГТУ, 2011. - 16 с.

128 Информационно-коммуникационная стратегия по формированию здо­

рового образа жизни, борьбе с потреблением алкоголя и табака, преду­преждению и борьбе с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ на период до 2020 года [Электронный ресурс] / Единый государственный портал.

http://regulation.gov.ru/proiect/7287.html.

129 Исаев, В. А. Образование взрослых: компетентностный подход [Текст]: монография / В.А. Исаев. - Великий Новгород : Северо-Западная На­родная Академия, 2005. -193 с.

130 Казин, Э. М. Адаптация и здоровье. Теоретические и прикладные аспек­ты: Коллективная монография [Текст] / Э.М.Казин [и др.]. - Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2008. - 299 с.

131 Казин, Э. М. Образование и здоровье: медико-биологические и психоло-го-педагогические аспекты: монография / Э. М. Казин. - Кемерово: Изд-во КРИПКиПРО, 2010. - 214 с.

132 Казин, Э. М. Психологические и психофизиологические механизмы саморегуляции и дезадаптации личности / Э. М. Казин, Е. К. Айдаркин, О. Г. Красношлыкова, Н. А. Литвинова, Н. Г. Блинова, А. И. Федоров, М. С. Яницкий // Валеология. - №3. - 2012. - С. 81-91.

133 Казначеев, В. П. Адаптация и конституция человека / В. П. Казначеев, С. В. Казначеев,- Новосибирск, 1986 - 148 с.

134 Казначеев, В. П. Теоретические основы валеологии. [Текст] / В. П. Ка­значеев. -Новосибирск, 1993. - 121 с.

135 Казначеев, В. П. Здоровье нации, просвещение, образование. [Текст] / В. П. Казначеев. - М., 1996. - 62 с.

136 Казначеев, В. П. Выживание населения России. [Текст] / В. П. Казначе­ев, А. И. Акулов, А. А. Кисельников, И. Ф. Мингазов. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 2002. - 463 с.

137 Казначеев, В. П. Спасти усталую нацию еще не поздно. [Текст] / В.П. Казначеев. // АиФ. - 2010. - № 28. - С. 2.

138 Кайма, В. Е. Опыт преподавания валеологии в системе повышения ква­лификации учителей. // Валеология. 1999. - № 1. - С. 61-65.

139 Калачев, Г. А., Мошкин, В. Н. Интегративные свойства здоровьесбере­гающей педагогической системы общеобразовательной школы. //Наука­Алтайскому краю, 2006-2007 гг. Сборник научных статей по результа­там НИР, выполненных за счет средств краевого бюджета. Выпуск 1. - Барнаул : изд-во АлтГТУ, 2007. - с. 148-155.

140 Калашникова, Н. Г. Региональный ИПК как центр развития дополни­тельного профессионального образования педагогических кадров // Ме­тодист. - № 1. - 2006. - С. 2-6.

141 Калашникова, Н. Г. Стандарт качества бюджетных услуг учреждений дополнительного профессионального педагогического образования в Алтайском крае. [Текст] / Н. Г. Калашникова, Е. Н. Жаркова // Вестник образования. - № 4. - 2008. - С. 31-38.

142 Калашникова, Н. Г. Формирование системы мониторинга качества по­вышения квалификации как компонента региональной системы образо­вания [Текст] / Н. Г. Калашникова, Е. Н. Жаркова // Региональная сис­тема оценки качества образования в Алтайском крае : опыт, проблемы, перспективы : мат. краевой научно-практической конференции. - Бар­наул : Азбука, 2009. - 158 с.

143 Касаткин, В. Н. Комплексная программа здоровья в школе [Текст] / В.Н. Касаткин // Школа здоровья, 2002. - № 3. - С. 2-15.

144 Качан, Л. Г. Проблемы педагогической валеологии и ее взаимосвязь с содержанием общего образования: автореф. дис. ... канд. пед. наук:

13.0. 01 / Качан Любовь Геннадьевна. - Кемерово, 1998. - 18 с.

145 Кашапов, М. М. Психология педагогического мышления. [Текст] / М: ИПРАН, 2003.-398 с.

146 Киколов, А. И. Обучение и здоровье. - М.: Высшая школа, 1985. - 104 с.

147 Клестова, О. А. Готовность педагогов к осуществлению здоровьесбере­гающего образовательного процесса как показатель качества образова­ния /О.А. Клестова // Вестник ЮУрЕУ. Серия: Образование. Педагоги­ческие науки. - 2009. №4 (137). - С. 42-45.

148 Коган, В. 3. Учитель-профессия повышенного риска [Текст] / В. 3. Ко­ган // Директор школы. - 2007. - № 1. - С. 101-106.

149 Коджаспирова, Г. М. Культура профессионального самообразования педагога [Текст] : пособие / Г. М. Коджаспирова ; под ред. д-ра психол. наук, акад. Ю. М. Забродина. - М., 1994. - 344 с.

150 Кокаева, И. Ю. Культура здоровья в профессиональной подготовке учи­теля / И. Ю. Кокаева // Актуальные проблемы современного профессио­нального образования: мат. междунар. конгр. - М. : Педагогика, 2006. - С. 93-96.

151 Колбанов, В. В. Валеологический практикум: Учебное пособие. [Текст] / В. В. Колбанов - 3-е изд., испр. и дополи. - Издательство: ЭЛБИ-СПб, 2011. -222 с.

152 Колбанов, В. В. Валеология: Основные понятия, термины и определе­ния [Текст] / В. В. Колбанов СПб. : ДЕАН, 2001,- 232 с.

153 Колесникова, А. И. Основы андрагогики [Текст] / А. И. Колесникова, А. Е. Марон, Е. П. Тонконогая [и др.]. - М. : Академия, 2003. - 280 с.

154 Колесникова, И. А. Основы технологической культуры педагога: Науч­но-методическое пособие для системы повышения квалификации ра­ботников образования. СПб.: Дрофа, 2003. -285 с.

155 Колесникова, М. Г. Создание условий для обеспечения здоровья уча­стников образовательного процесса в деятельности школ - победителей 11Н11 «Образование» / М. Г. Колесникова //Академический вестник: На­учный журнал. Вып. 2. -СПб.: СПбАППО, - 2008. - С. 40-46.

156 Колесов, Д. Б. Педагогика как фактор здоровья / Д.В. Колесов // Извес­тия РАО. 2001. - № 1. - С.49-53.

157 Колеченко, А. К. Психическое здоровье учителя и педагогические тех­нологии / А.К. Колеченко // Проблемы педагогической валеологии: Сборник научных трудов. - СПб.: ГУПМ, 1996. - С. 31-33.

158 Комплексная оценка показателей здоровья и адаптации в образователь­ных учреждениях (медико-физиологические и психолого-педагогичес­кие основы мониторинга) [Текст] : научно-методическое пособие / отв. ред. Э. М. Казни. - Новокузнецк : ИПК, 2004. - 169 с.

159 Кондаков, И. В. Самосознание культуры на рубеже тысячелетий / И.В.

Кондаков // Общественные науки и современность. 2001. - №4. - С. 138-148.

160 Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2015 года // Образование в документах. - 2007. - № 20. - С. 29-43.

161 Концепция и принципы обеспечения здоровья [Электронный ресурс]// Официальный сайт Всемирной организации здравоохранения: http: //www.who. int/ru/index.html

162 Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 № 393 [Электронный ресурс] / http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02/393.html

163 Концепция охраны здоровья населения Российской Федерации на пери­од до 2005 года [Электронный ресурс] / http://www.med- pravo.ru/Common/Conception/ConcepHealth-1 .htm

164 Концепция охраны здоровья населения Российской Федерации на пери­од до 2015 года. [Электронный ресурс] URL: http://www.vitaspb.ru/int20.doc (дата обращения: 3.10.2012).

165 Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. [Электронный ресурс] // Российский общеобразователь­ный портал: http://www.school.edu.ru/dok min.asp?ob no=84074

166 Косихин, В. П. Формирование педагогической готовности будущих учителей предметников к организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работе в школе: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Косихин Виктор Петрович. - М., 1998.- 18 с.

167 Кошель, Н. Н. Образование на протяжении всей жизни: модельная про­грамма подготовки андрагогов / Н. Н. Кошель. - Минск, 2011,- 110 с.

168 Краевский , В. В. Научное исследование в педагогике и современность / В.В. Краевский // Педагогика : научно-теоретический журнал / Ред. В.П. Борисенков, В.О. Кутьев. - 2005. - №2 - С. 13-20.

169 Краевский, В. В. Методология педагогики: новый этап [Текст] / В. В. Краевский. - М. : Академия, 2006.

170 Краткий психологический словарь / ред.-сост. JI.A. Карпенко; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. Ростов на Дону: Феникс, 1998. -512 с.

171 Кричевский, В. Ю. Управленческие проблемы организации повышения квалификации педагогических кадров системы непрерывного образова­ния // Профессионально-педагогическая компетентность преподавате­лей системы повышения квалификации специалистов. - СПб.: НИИ НОВ, 1992.

172 Кузьмина, Н. В. Методы системного педагогического исследования [Текст] / И. В. Кузьмина. Л.: ЛГУ, 1980. - 172 с.

173 Кузьмина, Н. В. Творческий потенциал специалиста. Акмеологические проблемы развития. / Н. В. Кузьмина. // Гуманизация образования . - 1995. -№ 1. - С. 41-53.

174 Куинджи, Н. Н. Валеология : Пути формирования здоровья школьни­ков. [Текст] : методическое пособие / И. И. Куинджи. - М. : Аспект Пресс, 2000. - 139 с.

175 Кулинкович, Е. К. Эмоциональное и рациональное в пропаганде физи­ческой культуры [Текст] / Е. К. Кулинкович, Н. В. Зенькович // Мате­риалы международной научной конференции «Физическое воспитание и проблемы формирования и сохранения здорового образа жизни». - Гродно, 2001. -С. 60-61.

176 Кулюткин, Ю. Н. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя / Ю.Н. Кулюткин, В.П. Бездухов. - Самара : Изд- во СамГПУ, 2002. - 400 с. ил.

177 Кураев, Г.А. Валеологическая система сохранения здоровья населения России [Текст] / Г.А. Кураев, С.К. Сергеев, Ю.В. Шленов // Валеология.

1996. -№1. - с. 7-17.

178 Курбоев, Ф. А. Формирование здорового образа жизни у учащихся стар­ших классов в современных условиях общеобразовательной школы: дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.01/ Курбоев Ф.А . Курган-Тюбе, 2012.-16 с.

179 Лабутин Н.Ю., Майский А.Б. Педагогические здоровьесберегающие технологии / Н.Ю. Лабутин, А.Б. Майский // Здоровье детей: прил. газ. «Первое сентября». - 2003. - № 23.

180 Лапин, Н.И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России / Н.И. Лапин // Социологические исследования. 2003. - № 6. - С.78-87.

181 Лаптев, А. П. Здоровый образ жизни / А.П. Лаптев // Теория и практика физич. культуры. - 2007. - № 4. - С. 32.

182 Левшина, Л. Н. Мотивационный механизм формирования физкультур­ной активности личности // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта. - Ми., 1993. Вып. 23. С. 24-28.

183 Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. [Текст] / А. Н. Ле­онтьев. - Издательство: Смысл, Академия, 2005. - 352 с.

184 Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения [Текст] / И. Я. Лернер. - М. : Педагогика, 1981. - 186 с.

185 Лещинский, В. А. Подготовка преподавателя к реализации здоровьесбе­регающего образования в вузе в процессе повышения квалификации: автореф. дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Лещинский Владимир Алексеевич. - Ростов-на-Дону, 2007. - с.

186 Лисицын, Ю. П. Проблемы нормалогии в здравоохранении [Текст] / Ю. П. Лисицын // Экономика здравоохранения. 2003. - №3. - С. 5-7.

187 Лисицын, Ю. П. Медицина и здравоохранение XX-XXI веков : учеб. по­собие / Ю. П. Лисицын. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 400 с.

188 Лисицын, Ю. П. Санология, валеология, образ жизни - стратегия про­филактики / Ю. П. Лисицын // Экономика здравоохранения. - 2008. - №2. - С. 32-36.

189 Лисицын, Ю. П. Общественное здоровье и здравоохранение / Ю. П. Ли­сицын, И. В. Полунина: учебник 3-е изд., перераб. и доп. Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2011.-542 с.

190 Лисицын, Ю. П. Синология, валеология, образ жизни-стратегия профи­лактики / Ю. П. Лисицын // Экономика здравоохранения. - 2008. - №2. - С. 32-36.

191 Лопуга, В.Ф. Формирование направленности учителя на обеспечение здоровья учащихся в системе повышения квалификации: дис. ... канд. пед. наук.: 13.00.08 / Лопуга Василий Федорович.- Барнаул, 2005, 180 с.

192 Лопуга, В.Ф. Региональный проект «Образовательная сеть «Школы здоровья Алтайского края». Развитие сетевого взаимодействия в систе­ме образования (методическое пособие) / В.Ф. Лопуга, Е.В. Лопуга. Барнаул: АКИПКРО, 2005. - 84 с.

193 Лопуга Е.В. Суставная пластическая гимнастика. Базовый комплекс уп­ражнений / Е.В. Лопуга, А.А. Буряк, А.Н. Волкова. Барнаул, 2009. - 32 с.

194 Лопуга, Е.В. Внедрение Федеральной междисциплинарной программы «Здоровье» в образовательный процесс современной школы. Опыт рабо­ты СОШ №120 г. Барнаула /Е.В. Лопуга, Е.В. Морозова, Л.А. Бакурова, Е.Ю. Андреева, И.Н. Агафонова. Барнаул: АКИПКРО, 2005 - 136 с.

195 Лопуга, Е.В. Внедрение Федеральной междисциплинарной программы «Здоровье» в образовательный процесс современной школы. Опыт ра­боты Прутской СОШ Павловского р-на / Е.В. Лопуга, Л.М. Переверзева, Л.Г.Селезнева. Барнаул: АКИПКРО, 2005- 114 с.

196 Лопуга, Е.В. Внедрение Федеральной междисциплинарной программы «Здоровье» в образовательный процесс современной школы. Опыт ра­боты гимназии №1 г. Бийска / Е.В. Лопуга, М.К. Левкина, Г.М. Махна- чева, А.Ф. Андреева. Барнаул: АКИПКРО, 2005 - 96 с.

197 Лопуга, Е. В. Здоровьесберегающие подходы к организации двигатель­ного режима в условиях современного общества: учебное пособие [Текст] /Е.В. Лопуга- Барнаул: РПФ «Концепт», 2007 - 44 с.

198 Лопуга, Е. В. Методические рекомендации для организации работы пе- дагога-психолога с педагогическими коллективами и педагогами. Сайт АКИПКРО http://www.valeo.akipkro.ru/index.php?option=com content&- view=categorv&lavout=blog&id=46&Itemid=186

199 Лопуга, Е.В. Сопряженное психофизическое развитие школьников средствами физической культуры: учебно-методическое пособие / Авт.- сост. Е.В. Лопуга. - Барнаул: АКИПКРО, 2011. - 80 с.

200 Лопуга, Е.В. Перспективы использования метода биообратной связи в условиях образовательных учреждений. Здоровое поколение XXI века: Материалы VI краевой научно-практической конференции [Текст] /Е.В. Лопуга, Ю.А. Чагин //Под ред. В.Ф. Лопуга - Барнаул, 2007, с. 23-26.

201 Лубышева, Л. И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью / Л.И. Лубышева // Теор. и практ. физ. культ. - 2007. - №6. - С. 10-13.

202 Лядова, Н. В. Критерии оценки деятельности общеобразовательного уч­реждения по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, воспи­танников: методическое пособие / Н.В. Лядова, О.М. Пастухова. Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2005. - 56 с.

203 Магин, В.А. Формирование культуры здоровья личности будущего учи­теля в процессе его профессиональной подготовки: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/Магин Владимир Алексеевич. - Ставрополь, 1999. - 180 с.

204 Маджуга А. Г. Здоровьесозидающий подход в образовании: учебное по­собие / А. Г. Маджуга, Д. Б. Козлов. Уфа: БашГУ, 2011. - 296 с.

205 Макеева, B.C. Развитие личности в образовательном пространстве фи­зической культуры / B.C. Макеева //Культура физическая и здоровье . -2006. №2 (8). - С. 58-62

206 Малярчук, Н. Н. Здоровьесозидающая деятельность педагогов [Текст] / Н.Н. Малярчук. - (Кадры науки, культуры, образования) // Педагогика. - 2009. - №1. - С. 55-59.

207 Малярчук, Н.Н. Культура здоровья педагога: Монография [Текст] / Н.Н. Малярчук. - Тюмень, 2008. - 192с.

208 Мареев, В.И. Теоретические основы исследовательской деятельности преподавателей педагогического вуза: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Мареев Владимир Иванович - Ростов-на-Дону, 1999. - 294с.

209 Мартыненко, А. В. Формирование здорового образа жизни молодежи: медико-социологические аспекты / А.В. Мартыненко, Ю.В. Валентик // Валеология, 1998. №3. С. 36-39.

210 Матафонова, О. И. Подготовка педагогов в системе повышения квалификации к осуществлению здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08/ Матафонова Ольга Ивановна. - Чита, 2008 - 177 с.

211 Матвеев, А. П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет : Учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений. 3-е изд. - СПб. : Издательство «Лань», 2003. - 160 с.

212 Матис, В. И. Персонифицированная модель повышения квалификации учителей : опыт Алтайского края // Вестник образования. - № 4. - 2012. - С. 22-28.

213 Матис, В. И. и др. О выполнении решения Совета руководителей учре­ждений системы дополнительного профессионального педагогического образования от 18.03.2008 / В. И. Матис, Н. Г. Калашникова, Е. Н. Жар­кова // Методист. - № 7. - 2008. - С. 2-6.

214 Мерлин, В.С. Психология индивидуальности [Текст] / В.С. Мерлин. -

М. : МПСИ, 2005.-544 с.

215 Минияров, В. М. Педагогическая психология. [Текст] / В. М. Минияров. - Воронеж : Модек, 2005. - 316 с.

216 Митина, Л. М. Психологу об учителе. Личностно-профессиональное развитие учителя: психологическое содержание, диагностика, техноло­гия, коррекционно-развивающие программы. Учебное пособие. Москва: ПИ РАО, МГППУ, 2010.

217 Митина, Л. М. Профессиональная деятельность и здоровье педагога [Текст] / Л. М. Митина, Г. В. Митин, О.А. Анисимова. Издательство: Академия (Academia), 2005. - 368 с.

218 Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. [Текст] / Л. М. Митина. - М. : Академия, 2004. - 320 с.

219 Митина, Л. М. Интеллектуальная гибкость учителя: Психологическое содержание, диагностика, коррекция : Учеб. пос. / Л.М. Митина, Н.С. Ефимова. — М.: Флинта, 2003.

220 Митяева, А.М. Здоровьесберегающие педагогические технологии : учебное пособие / А.М. Митяева. - Москва : Академия, 2008. - 192 с.

221 Модернизация системы повышения квалификации работников образо­вания в Алтайском крае. - Барнаул, АКИПКРО, 2008. - 135 с.

222 Морозов, А. В. Деловая психология. Курс лекций: Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. СПб.: Издательство Союз, 2000. -355 с.

223 Мудрик, А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В. А. Сластенина. - 5-е изд., доп. - М. : Издательский центр «Ака­демия», 2005. - 200 с.

224 Муравов, И. В. Физиологическая характеристика состояний функцио­нального комфорта / И.В. Муравов // Проблемы функционального ком­форта. М.: Изд-во ВНИИТЭ, 1977. - С. 54.

225 Мухина, В. С. Личность: Мифы и Реальность (Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты) / В.С. Мухина. Екатерин­бург, 2007.

226 Мухтарова, Л. Р. Комплексная оценка влияния факторов внешней и внутренней среды на состояние здоровья учителей (на примере г. Ли­пецка): дисс. ... канд. пед. наук: 14.00.07/ Мухтарова Лариса Робертов­на. - Москва, 2005. - 148 с.

227 Насибуллина, Д. М. Педагогические условия формирования здоровьео­риентированной жизненной позиции студентов в образовательном про­цессе ВУЗа: автореф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.01 / Насибуллина Динара Миннивасиковна. -Уфа, 2012. - 22 с.

228 Науменко, Ю. В. Здоровьеформирующая функция образовательного процесса в школе: Монография [Текст] / Ю.В. Науменко. - Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2008. - 368 с.

229 Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025

года. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октяб­ря 2000 г. № 751 г. Москва [Электронный ресурс] /

http://www.rg.ru/2000/10/11/doktrina-dok.html

230 Национальный проект «Здоровье». Официальный сайт Совета при Пре­зиденте России по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике [Электронный ресурс] // http://rost.goldkolyma.ru/index.php?newsid=19

231 Никитин, Э. М. Модернизация системы повышения квалификации в це­лях обеспечения перспективных кадровых потребностей школы // Мето­дист. - 2008. - № 6. - С. 2.

232 Никитин, Э. М. Реформа российского образования и повышение ква­лификации педагогов / Э.М. Никитин // Вопросы образования : еже­квартальный научно-образовательный журнал : издается с 2004 года /

Ред. Я.И. Кузьминов, Е.Н. Пенская. - 2005. - №4 2005. - с. 164-174.

233 Никитин, Э. М. Повышение квалификации учителей на основе деятель­ностного подхода / Э.М. Никитин // Методист. - № 7. - 2008. - С. 66-68.

234 Никифоров, Г. С. Проблема профессионального здоровья // Психология профессионального здоровья: Учебное пособие / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб.: Речь, 2006 - с.

235 Ньюстром, Дж. В. Организационное поведение / Дж.В. Ньюстром, К.Дэвис. Издательство: Издательство Питер-Юг. 2000. - 448 с.

236 Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 де­кабря 2012 г. № 273-ФЗ // Вестник образования. - 2013. - № 3-4. - С.10-159

237 Оганов, Р. Г. Школа здоровья. Факторы риска сердечно-сосудистых за­болеваний + CD: руководство для врачей, материалы для пациентов / под ред. Р.Г. Оганова. - М.,2009. - 224 с.

238 Оганов, Р. Г. Национальные клинические рекомендации. Сборник / Под ред. Р.Г. Оганова - 3-е издание. М..: Изд-во «Силиция-Полиграф. 2010­592с.

239 Оксфордский толковый словарь по психологии / Под ред. А. Ребера: в 2­х тт: Т. 1. / Пер. с англ. Чеботарева Е.Ю. — М.: Вече ACT. 2003. - 592 с.

240 Ольшанский, В. Б. Практическая психология для учителей: практиче­ское пособие / В.Б. Ольшанский. Онега, 1994. - 272 с.

241 О реализации Программы развития дополнительного профессионально­го образования в Российской Федерации на 2002 - 2005 годы [Текст] : письмо Минобразования России от 30.06.03 № 35-52-47 ин/36-20 // Официальные документы в образовании. - 2003. - № 23. - С. 90 - 92.

242 Орехова, Т. Ф. Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования / Т.Ф. Орехова. - ФЛИНТА, 2011 г.

243 Орлов, Ю. М. Восхождение к индивидуальности [Текст] / Ю.М. Орлов

- М.: Сфера, 1991. - 58с.

244 О распределении субсидий, направленных на формирование здорового образа жизни у населения РФ, включая сокращение потребления алко­голя и табака. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2013 г. №1684-р. [Электронный ресурс] // http: //www.grandars .ru/college/medicina/formirovanie-zozh.html

245 Охрана и укрепление «здоровья здоровых» на 2003-2010 гг. Приложе­ние № 1 к приказу МЗ РФ от 21.03.2003 № 114 [Электронный ресурс] // http://www.med-pravo.ni/PRICMZ/PricMZ2003/l 14 /114.html.

246 Ошкина, А. А. Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07 / Ошкина Алла Ана­тольевна. - Санкт-Петербург, 2009. - 251с.

247 Пальянов М. П. и др. Стратегия развития образовательного пространст­ва региона / М.П. Пальянов, В.Н. Гурченко, А.Д. Копытов // Педагогика.

- 2000. - №2. - С. 16-23.

248 Панина, Т. С. Современные способы активизации обучения / Т. С. Па­нина, Л. Н. Вавилова. - М. : Академия, 2008. - 176 с.

249 Пахальян, В. Э. Превентивная психология развития: психологические кризисы как предмет работы практического психолога / В.Э. Пахальян // Педагогика развития: кризис как условие и механизм развития. Красно­ярок - 2010.

250 Переверзин, И. И. Менеджмент спортивной организации: учебное посо­бие / И.И. Переверзин. ФиС.: 2006.

251 Петленко, В.П. Валеология Человека: Здоровье-Любовь-Красота. Т.1 : Валеология и мудрость здоровья / Петровская Акад. наук и искусств; Авт.-сост. В.П. Петленко. - СПб. : Петрос, 1996. - 302с.

252 Пидкасистый, П. И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов : учебное пособие / П. И. Пидкасистый. - М. : Изд-во Педаго­гическое общество России, 2004. - 112 с.

253 Платов, В. Я. Технология стратегического планирования управления. / В. Я. Платов. Изд-во Дело, 2012. - 372 с.

254 Плыгань, Г. А. Информационное обеспечение занятий по физическому воспитанию студентов / Г.А. Плыгань, А.А. Тимофеев, А.А. Вашкевич // Материалы международной научной конференции «Физическое воспи­тание и проблемы формирования и сохранения здорового образа жиз­ни». -Гродно, 2001. С. 60-61.

255 Плющ, И. В. Проблема обеспечения нового качества дополнительного профессионального образования в современных условиях [Текст] / И. В. Плющ // Системы оценивания качества образования в условиях его мо­дернизации : сб. мат. Межд. научно-практич. конф. - Новосибирск : Изд-во НИПКиПРО, 2007. - 278 с.

256 Подласый И.П. Педагогика : Учебник / И.П. Подласый - М. : Высшее образование, 2006.- 540 с.

257 Позднякова, Л. Р. Повышение квалификации учителя в процессе овла­дения личностно-ориентированной образовательной технологией: авто- реф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.01 / Позднякова Лариса Ростиславов­на. -Ростов-на-Дону. - 1999. - 18 с.

258 Покровская, М. И. Воспитание здоровых привычек / М.И. Покровская // Школа здоровья. - 1996. - Т. 3. - №3. - С. 65-71.

259 Полесский, В. А. Программирование деятельности по охране и укреп­лению здоровья. Ч. 3. / В. А. Полесский и др. // Модель интегрирован­ной профилактики хронических неинфекционных заболеваний в стра­нах Европейского региона. -2007. -№ Г- С. 15-21.

260 Пономарев, Н. И. Социальные функции физической культуры и спорта. / Н. И. Пономарев. Физикультура и спорт, 1974 - 308 с.

261 Попов, В. А. Исследование динамики отношения молодежи к физиче­ской культуре и пути повышения ее спортивной активности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Попов Василий Авдеевич. - Киев, 1979. - 19 с.

262 Программа развития системы непрерывного педагогического образова­

ния России на 2001-2010 годы. / Приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 24.04.2001 № 1818. [Электрон­ный ресурс] //

http: //praktika.kspu.ru/index.php?option=content&task=view&id= 168

263 Психологическая энциклопедия. 2-е изд. / Под ред. Р. Корсини, А. Ау­эрбаха. - СПб.: Питер, 2006. - 1096 с:

264 Разумов, А. Н. Оздоровительная физкультура в восстановительной ме­дицине / А. Н. Разумов, О. В. Ромашин. - Изд. 2-е перераб. и доп. - М.: МДВ, 2007. - 264 с.

265 Салаватова, М. К. Формирование здорового образа жизни у старше­классников в условиях семьи и школы: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/ Салаватова Майя Камиловна. - Махачкала, 2006 - 186 с.

266 Северьянов, А. А. От здорового учителя к здоровью ученика / А. А. Се- верьянов // Школа здоровья. 1997. - Т. 4. - № 4. - С. 34-36.

267 Седых, Н. В. Формирование основ здорового образа жизни детей до­школьного возраста средствами физического воспитания / Н.В. Седых // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: Научно­методический журнал РАО РГУФК. -2010,-№4.-С. 23-27.

268 Семёнова, Е. М. Личностные ресурсы конструктивного профессиональ­ного развития педагога / Е.М. Семёнова, С.Л. Усова // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: сборник научных трудов V всероссийской науч.-практ. конф., 23-24 ноября 2011 г., г. Ярославль. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2011. - С. 121-123.

269 Сенько, Ю.В. Педагогика понимания [Текст] : учебное пособие / Ю.В. Сенько, М.Н. Фроловская. - М. : Дрофа, 2007. - 189 с.

270 Сидоркин, А. М. Государственная политика в области образования и перспективы развития системного подхода в педагогике / А.М. Сидор­кин // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Воспитательная система: вызовы современности» 30 ноября-1 декабря 2011, С. 18-25.

271 Сидоренко, Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. -СПб. : ООО «Речь», 2004. - 350 с.

272 Сидорова, Л. З. Проектирование педагогических ситуаций как средство организации безопасной образовательной среды колледжа // Современ­ные проблемы науки и образования. - 2007. - № 6 - С. 84-89

273 Сильва, X. Метод Сильвы. Управление реальностью. [Текст] / X. Сильва . - Минск: Попури, 2012. - 272 с.

274 Синенко, В. Я. Пути повышения эффективности непрерывного педаго­гического образования [Текст] / В. Я. Синенко // Методист. - 2005. - № 4. - С. 2-9.

275 Система непрерывного физического воспитания как условия адаптации, развития личности, формирования здорового образа жизни [Текст] : учеб. пособие / [Э.М. Казин, Н.Э. Касаткина, О.Г. Красношлыкова и др.

: отв. Ред. Э.М. Казин, Н.В. Коваленко]. - М. : Издат-во «Омега-Л», 2013.-435 с.

276 Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М. : Школьная пресса, 2000. - 416 с.

277 Смирнов, Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. [Текст] / И. К. Смирнов. - М. : АРКТИ,

2005. - 320 с.

278 Смирнов, Н. К. Здоровье учителя: возможности самосовершенствования / Смирнов Н. К.// Школа и производство. - 2006, №5. - С. 2-5.

279 Смирнов, Н. К. Педагогика и психология здоровья. [Текст] / Н.К. Смир­нов. - М.: АПКиППРО, 2010.

280 Сонькин, В. Д. Компоненты качества жизни современных российских школьников / В. Д. Сонькин //. Новые исследования. - 2008, № 3(16) - С. 10-12.

281 Струков, А. И. Общая патология человека: Руководство для врачей/ Под ред. А.И. Струкова, В.В. Серова, Д.С. Саркисова. -М.: Медицина, 1990.

282 Татарникова, Л. Г. Методологические подходы к педагогическому обра­зованию и проблема здоровья учителя [Текст] / Л. Г. Татарникова // Профессионально-педагогическое образование: современные проблемы, концепции, теория и практика. Материалы Всероссийской научно­практической конференции СПб. 25-26 октября 2007. - СПб.: РАО, 2007. С. 113-120.

283 Татарникова, Л. Г. Управление процессом здоровья учителя в условиях педагогической системы. / Л. Г. Татарникова. // МПИ. Сб. научных ста­тей под ред. Б.Ф. Кваши. Выпуск 3. Серия «Фундаментальное образова­ние». - СПб.: МИНПИ-ЮНЕСКО, 2008. С. 81-91.

284 Терлецкая, Р. Н. Использования критерия DALY для оценки потерь здоровья при болезнях органов дыхания в детском возрасте [Текст] / Р.Н. Терлецкая, Л.М. Бабкина // Вопросы современной педиатрии. - 2010. -Т. 9, №6. - С. 16-18.

285 Ткачев, Ф.Т. В поисках мышечной радости М.: ФиС, 1984. - 125 с.

286 Тонконогая, Е. П. Основные направления в развитии образования взрослых на современном этапе / Е.П. Тонконогая // Человек и образо­вание № 1 (22) 2010. С. 25-27.

Торохова, Е. И. Валеология: Словарь-справочник / Е.И. Торохова.2-е изд. М.: Флинта: Наука, 2002. 344 с.

Тригуб, Н.А. Формирование валеологической культуры педагога: авто- реф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Тригуб Нина Андреевна. - Ка­зань. - 1999. - 16 с.

Устав Всемирной организации здравоохранения [Электронный ресурс] II http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=INT;n=15647 Фанталова, Е. Б. Методика «Уровень соотношения "ценности" и "дос­тупности" в различных жизненных сферах» / Е.Б. Фанталова // Журнал практического психолога. - 1996. - № 2. - С. 32-37.

Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 го­ды / официальный сайт Министерства образования и науки РФ [Элек­тронный ресурс] // ЬЬр://минобрнауки.рф

Федоткина, С. А. Здоровье сберегающее поведение подростков и моло­дежи как основа здоровья будущих родителей / С.А. Федоткина, А.А. Иванова. // Российский педиатрический журнал : научно-практический журнал. - М. : Медицина, 1998 - С. 24-28.

Фохтин, В. Г. Атлетическая гимнастика без снарядов. М.: Физкультура и спорт, 1991. - 77 с.

Франкл, В. Человек в поисках смысла [Текст] : сборник / В. Франкл : пер. с англ. и нем., под общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева ; вст. статья Д.А. Леонтьева. - М., 1990.

Хажилина, И. И. Профилактика наркомании [Текст] /И.И. Хажилина.- М.: Владос, 2004 - 228с.

Харламов, И. Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов. - М.: Гардарики, 1999. - 520 с.

Хьел, Л., Зиглер, Д. Теории личности /Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Пи­тер, 2003. - 608 с.

Хлебунова, С. Ф. Гуманизация содержания дополнительного профес­сионального образования руководителей школ [Текст] / С.Ф. Хлебуно­ва. - Ростов н/Д : АПСН СКНЦ ВШ, 2005. - 344 с.

Хрипкова, А. Г. Методическое пособие к учебнику «Человек и его здоровье» / А.Г. Хрипкова, Г.С. Калинова, И.О. Тупицын. М.: «Просве­щение», 1999. - 84 с.

Царевский, Л. П. Основы креативной валеологии: Материалы к изуче­нию курса / Л.П. Царевский, В.Н. Клейменов, А.Г. Гончаров. - Кали­нинград: Изд-во КГУ, 2006. - 30 с.

Царегородцев, Г. И. История и философия науки : учеб. пособие для ас­пирантов / Г. И. Царегородцев, Г. Х. Шингаров, Н. И. Губанов. - М. : Изд-во СГУ, 2011. - 437 с.

Чегодаев, Н.М. Теоретические и организационно-педагогические осно­вы последипломного образования педагогических кадров: Монография Текст. / Н.М. Чегодаев. СПб., 1997. - 393 с.

Чимаров, В. М. Формирование здоровья субъектов образовательного процесса: в 2 т. / В. М. Чимаров, Е. В. Левитина. Тюмень: Вектор Бук, 2008-264 с.

Чирков, А. А. Здоровый учитель как важнейший фактор сохранения и укрепления здоровья учащихся. [Текст] / А. А. Чирков. - Оренбург, 2003. Чумаков, Б. Н. 10 заповедей сохранения жизни: / Б. Н. Чумаков. - М.: Педагогии, общество Росси, 2005. - 64 с.

Чумаков, Б. Н. Основы здорового образа жизни. Учебное пособие. / Б. Н. Чумаков. - Изд-во Педагогического общества России, 2009. - 416 с. Чуркина М. Ю. Формирование здоровьесберегающих компетенций в процессе профессиональной подготовки учителя химии: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Чуркина Марина Юрьевна. - Самара, 2009. - 289 с. Шатрова, Е.А. Педагогические условия формирования здоровьесбере-

гающей компетентности педагогов образовательных учреждений сред­него профессионального и начального профессионального образования [Электронный ресурс] / Е.А. Шатрова. Научная библиотека КиберЛе- нинка: http://cyberlemnka.ru/artide/n/pedagogicheskie-usloviya-

formirovaniya-zdoroviesberegayuschey-kompetentnosti-pedagogov- obrazovatelnyh-uchrezhdeniy-srednego#ixzz2k6lixFrZ

309 Шелиспанская, Э. В. Педагогические условия формирования здорового образа жизни студентов в процессе физического воспитания: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04/ Шелиспанская Эллада Владимировна - Тула, 2004. - 154 с.

310 Шерайзина, Р. М. Возможности карьерного роста учителя / Р.М. Ше- райзина, Н.В. Александрова // Народное образование. - 2006. - № 8. - 98 с.

311 Шишова, Т. В. Формирование качеств субъекта здоровой жизнедея­тельности в непрерывном образовании как условие повышения его ка­чества жизни / Т.В. Шишова // Высшее образование сегодня. - 2012,- № 8-С. 43-47.

312 Шорин, Ю. П. Эндокринные и биоритмологические аспекты онтогенеза и адаптации / Ю.П. Шорн, Э.М. Казин, С.Б. Лурье. Кемерово, 1989. - 276 с.

313 Штофф, В. А. Моделирование и философия. [Текст] / В. А. Штоф. - М. -Л., 1966.-275 с.

314 Шукаев, В.П. Оптимизация образовательного процесса на факультете заочного обучения / В.П. Шукаев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009.-№ 4. - С. 62-65.

315 Щедрина, А. Г. Педология-наука о детстве в формировании здорового образа жизни / А.Г. Щедрина. Новосибирск: Сибир. центр деловых тех­нологий, 2010 - 219 с.

316 Щедровицкий, Г. П. Очерки по непрерывному образованию. [Текст] / Г. П. Щедровицкий. - М.: Академия, 1999. - 234с.

317 Щербакова, Т. Н. Профессиональные установки педагога и здоровье личности / Т. Н. Щербакова // Валеология. - 1998. - № 2. - С. 12-13.

318 Энтони, Р. Хватит думать! Действуй! [Текст] / Р. Энтони. Изд.: Попури, 2008. - 240 с.

319 Ядов, В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения лич­ности / В.А. Ядов // Методологические проблемы социальной психоло­гии - М.: Наука, 1975,- С. 89-105.

320 Яковлева, И. А. Организационно-педагогические условия формирова­ния культуры здоровья студентов: автореф. дис. ... канд. пед. наук:

13.0. 04 / Яковлева Ирина Александровна. - Красноярск, 2008. - 18 с.

321 Яковлева, Н. В. Здоровье как предмет психологического исследования.

/ Н. В. Яковлева. - Рязань, 2002. -186 с.

322 Яковлева, Н. И. Система повышения квалификации и профессиональ­ной переподготовки педагогов. / Н.И. Яковлева // Справочник замести­теля директора школы. - 2008. - №6.

323 Яковлева, Т. В. Проблемы формирования здорового образа жизни у де­тей и учащейся молодёжи / Т.В. Яковлева, А.А. Иванова, Р.Н. Терлец- кая // Казанский мед. ж. 2012. №5. С.792-795.

324 Яковлева, Т. В. Проблемы и пути формирования здорового образа жиз­ни населения Российской Федерации / под ред. Т. В. Яковлевой, В. Ю. Альбицкого. -М. : М-Студио, 2011. - 216 с.

325 Яцковская, Л. Н. Физическое воспитание студентов, временно освобож­денных от занятий по состоянию здоровья, посредством оздоровитель­но-образовательного тренинга: автореф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.04 / Яцковская Любовь Николаевна. - Красноярск, 2008. - 24 с.