<<
>>

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Об образовании в Российской Федерации [Текст]: федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ // Российская газета. - 2012. - 31 декабря. - С.2 - 11.

1. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта [Текст]: федер.

закон от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ // Вестник образования. - 2007. - №24. - С. 26 - 46.

2. Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования [Текст]: приказ министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 // Вестник образования России. - 2004. - №8. - С. 3 - 4.

3. Рекомендации по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования [Текст]: письмо министерства образования и науки РФ от 29 мая 2007 г. № 03-1180 // Администратор образования. - 2007. - №19. - С. 18 - 25.

4. Абрамова, С.И. Использование информационно­коммуникационных технологий в работе учителя химии [Текст] / С.И. Абрамова // Библиотечка «Первое сентября». Серия «Химия». Вып. 35. - М.: Чистые пруды, 2010. - 32 с.

5. Абышов, Н.А. Из опыта интерактивного обучения с использованием компьютера [Текст] / Н.А. Абышов // Химия в школе. - 2011. - №2. - С. 22 - 25.

6. Авдулов, А.Н. Инновационные направления в реформе российской системы образования [Текст] /А.Н. Авдулов // Инвестиции в России. - 2007. - №10 (153). - С. 37 - 42.

7. Аверин, А.Н. Подготовка кадров в системе профессионального образования [Текст]: уч. пособие /А.Н. Аверин. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 136 с.

8. Агаханова, Р.А. Роль электронных средств обучения в формировании информационной компетентности студентов вуза [Текст] / Р.А. Агаханова // Информатика и образование. - 2013. - №3. - С. 43 - 44.

9. Айбулатов, В.З., Бычков, С.А., Соколова, В.Е., Чупин, Н.А. Мультимедийные средства построения развивающих образовательных ситуаций // Фундаментальные науки и образование [Текст]: матер. II всерос. науч.-практ. конференции. - Бийск: БГПУ им. В.М. Шукшина, 2008. - С. 255 - 256.

10. Актуальные проблемы реформирования отечественного

образования [Текст]: монография / В.А. Михалин, О.А. Михалина. - Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2006. - 168 с.

11. Андреев, А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа [Текст] / А.Л. Андреев // Педагогика. - 2005. - №4. - С. 19 - 27.

12. Андрусенко, Е.Ю. Психологические условия развития

информационной компетенции учащихся в системе начального профессионального образования [Текст]: автореф. дис. ... канд. псих. наук. - Курск, 2007. - 21 с.

13. Аспицкая, А.Ф. Использование информационно­

коммуникационных технологий при обучении химии [Текст]: методологич. пособие / А. Ф. Аспицкая, Л.В. Кирсберг. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. - 356 с.

14. Атлягузова, Е.И. Формирование базовых компетенций студентов технического профиля (на примере изучения курса «Основы систем

146

автоматизированного проектирования») [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Тольятти, 2011. - 23 с.

15. Афонина, Р.Н. Использование мультимедийных средств обучения как необходимое условие формирования умений учебно-творческой деятельности студентов [Текст] / Р.Н. Афонина // Информатика и образование. - 2009. - №1. - С. 103 - 105.

16. Бабанский, Ю.К. Повышение эффективности педагогических исследований [Текст] / Ю.К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1982. - 192 с.

17. Бабкина, О.В., Соколова, И.А. Использование мультимедийных технологий в учебном процессе // Педагогический университетский вестник Алтая [Текст]: материалы электронного журнала №1.

- Барнаул: БГПУ, 2009. - 238 с.

18. Бегенина, Л.Ю. Интерактивная доска как средство организации фронтальной работы в классе [Текст] / Л.Ю. Бегенина // Информатика и образование. - 2009. - №7. - С. 122 - 124.

19. Белкин, Е.Л. Дидактические основы управления познавательной деятельностью в условиях применения технических средств обучения [Текст] / Е.Л. Белкин. - Ярославль: Верх. - Волж. кн. изд-во, 1982. - 107 с.

20. Белухин, Д.А. Личностно ориентированная педагогика [Текст] / Д.А. Белухин. - М.: Моск. псих.-соц. ин-т, 2005. - 448 с.

21. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] /

B. П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1989. - 192 с.

22. Беспалько, В.П., Татур, Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов [Текст]: учеб.-метод. пособие / В.П. Беспалько, Ю.Г. Татур. - М.: Высшая школа, 1989. - 144с.

23. Боженкова, Л.И. Регуляторный опыт учащихся общеобразовательной школы при обучении алгебре [Текст] / Л.И. Боженкова,

C. П. Беребердина // Педагогическое образование и наука. - 2012. - №3. - С. 58 - 64.

24. Болотов, В.А. Системы оценки качества образования [Текст]: уч. пособие / В.А. Болотов, Н.Ф. Ефремова. - М.: Университетская книга, Логос, 2007. - 192 с.

25. Бондаренко, В.К. Технические средства обучения. Вып.6 [Текст]: материалы лекций, прочитанных в Политехническом музее на факультете новых методов и средств обучения / В.К. Бондаренко. - М.: Изд-во «Знание», 1978. - 48 с.

26. Бондаренко, М.А. Интенсивное обучение как модуль дидактической системы [Текст] / М.А. Бондаренко. - Тула: Изд-во ТулГУ, 2007. - 220 с.

27. Боровикова, Ж.Н. Формирование профессионально значимых коммуникативных умений учащихся учреждений начального профессионального образования сферы обслуживания [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Челябинск, 2009. - 24 с.

28. Бутакова, О.А. Структура инновационного образовательного процесса [Текст] / О.А. Бутакова // Высшее образование сегодня. - 2009. - №4.

- С. 18 - 21.

29. Бутко, Е.Я. Учреждения НПО в современных условиях [Текст] / Е.Я. Бутко // Профессионал. - 2004. - №6. - С. 24 - 29.

30. Бухарова, Г.Д. Системы образования [Текст] / Г.Д. Бухарова, О.Н. Арефьев, Л.Д. Старикова. - Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф-пед. ун­та, 2007. - 476 с.

31. Буц, В.Г. Инновации в многоуровневой системе образовательных учреждений [Текст] / В.Г. Буц // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - №3. - С. 350 - 356.

32. Валиева, З.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в условиях реформирования общеобразовательной школы // Проблемы и перспективы развития образования [Текст]: матер. междунар. заоч. науч. конференции. - Т.1. - Пермь: Меркурий, 2011. — С. 112-114.

33. Ванюкова, Н.Н. Компетенции современного выпускника образовательного учреждения // Компетентностно - ориентированное образование в Алтайском крае: опыт, проблемы, перспективы [Текст]: матер. краевой науч.-практ. конференции. - Барнаул: АКИПКРО, 2008. - С. 64 - 66.

34. Ваулина, Н.М. О вопросах реализации развивающего обучения химии [Текст] / Н.М.Ваулина // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2010. - № 1. - С. 26 - 40.

35. Веряев, А.А. Интерактивная доска в современной школе: проблемы выбора и использования [Текст] / А.А. Веряев, А.А. Ушаков // Школьные технологии. - 2011. - №1. - С. 132 - 139.

36. Власенко, В.А. Проектная деятельность в информационно­коммуникационной образовательной среде [Текст] / В.А. Власенко // Народное образование. - 2012. - №1. - С. 196 - 200.

37. Выбор методов обучения в средней школе [Текст] / под ред. Ю.К. Бабанского. - М.: Педагогика, 1981. - 176 с.

38. Вяземский, Е.Е. Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения: инновационный характер, функции, особенности [Текст] / Е.Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2009. - №8. - С. 4 - 13.

39. Гаврин, Г.Н. Совершенствование материально-технические базы лицея как одно из средств повышения качества образования [Текст] / Г.Н.

Гаврин // Актуальные проблемы региональных исследований: сб. науч. и науч.-метод. трудов преподавателей, аспирантов и студентов кафедры АлтГТУ. Вып. IX. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. - 151 с.

40. Гилева, К.В. Влияние модульно-рейтинговой системы на формирование учебной мотивации // Актуальные проблемы развития профессионального образования [Текст]: матер. всерос. науч. конференции с международным участием. - Рубцовск, 2010. - С. 92 - 95.

41. Грабецкий, А.А. Учебное оборудование на занятиях по химии в средних ПТУ [Текст]: метод. пособие / А.А. Грабецкий, Л.С. Зазнобина. - М.: Высшая школа, 1984. - 72 с.

42. Грушевский, С.П. Учебно-информационные комплексы. Дидактические проблемы проектирования [Текст] / С.П. Грушевский. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. - 69 с.

43. Двуличанская, Н.Н. Компетентностный подход в преподавании естественно-научных дисциплин // Компетентностно-деятельностный подход в системе современного образования [Текст]: матер. 12 междунар. науч.- практ. конференции. - Горно-Алтайск, 2010 - С. 205 - 208.

44. Двуличанская, Н.Н. Обновление содержания

естественнонаучного образования в технических колледжах на основе компетентностного подхода [Текст] / Н.Н. Двуличанская // Инновации в образовании. - 2011. - №1. - С. 88 - 100.

45. Демиденко, Л.Д. Конструирование и отбор форм и методов обучения в системе начального и среднего профессионального образования [Текст] / Л.Д. Демиденко, Т.Б. Захараш // Педагогика. - 2011. - №7. - С. 66 - 71.

46. Демин, В.М. Рынок труда и естественно-научное образование [Текст] / В.М. Демин, Н.Н. Двуличанская // Инновации в образовании. - 2010. - №7. - С.4 - 11.

47. Джабасова, Н.В. Использование компьютерных презентаций в учебном процессе [Текст] /Н.В. Джабасова // Информатика и образование. - 2010. - №6. - С. 72 - 73.

48. Джуринский, А.Н. Развитие образования в современном мире [Текст]: уч. пособие / А.Н. Джуринский. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 200 с.

49. Дидактические основы применения экранно-звуковых средств в школе [Текст] / под ред.

Л.П. Прессмана. - М.: Педагогика, 1987. - 152 с.

50. Долгань, Е.К. Инновации и современные технологии в обучении химии [Текст]: уч. пособие / Е.К. Долгань. - Калининград, 2000. - 66 с.

150

51. Досполова, С.К. Особенности комплексов средств обучения при изучении биологии в биологическом профиле [Текст] / С.К. Досполова // Образование. Наука. Научные кадры. - 2012. - №6. - С. 99 - 100.

52. Дрига, И.И. Технические средства обучения в общеобразовательной школе [Текст]: уч. пособие для студ. пед. ин-тов / И.И. Дрига, Г.И. Рах. - М.: Просвещение, 1985. - 271 с.

53. Дрижун, И.Л. Совершенствование методики комплексного применения средств в обучении химии [Текст] / И.Л. Дрижун // Совершенствование содержания и методов обучения химии в средней школе: межвузовский сб. науч. - Ленинград, 1986. - С. 101 - 112.

54. Дрижун, И.Л. Технические средства обучения в химии [Текст]: уч. пособие для студ. пед. вузов / И.Л. Дрижун. - М.: Высшая школа, 1989. - 175 с.

55. Егоров, К.М. Педагогические условия формирования познавательной активности студентов юридических факультетов негосударственных учебных заведений высшего профессионального образования [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Йошкар-Ола, 2012. - 24 с.

56. Ельцов, А.В. Основные направления использования средств информационных технологий в школьном эксперименте по физике [Текст] / А.В. Ельцов // Информатика и образование. - 2007. - №3. - С. 110 - 113.

57. Ермаков, Д.С. Компетентностный подход в образовании [Текст] / Д.С. Ермаков // Педагогика. - 2011. - №4. - С. 8 - 15.

58. Еслямова, У.Б. Комплексное использование средств новых информационных технологий и традиционных технических средств обучения в процессе обучения физике [Текст]: дис. ... канд. пед. наук. - Челябинск, 2005. - 147 с.

59. Еслямова, У.Б. Комплексное использование средств новых информационных технологий и традиционных ТСО на основе реализации

принципа оптимизации учебного процесса по физике [Текст] / У.Б. Еслямова // Мир науки, культуры, образования. - 2007. - №2. - С. 83 - 86.

60. Ефанов, А.В. Социальное партнерство в системе профессионального образования: опыт категоризации и реализации [Текст] / А.В. Ефанов, А.Н. Патриков, А.В. Сергеев, К.В. Шевченко // Образование и наука. - 2009. - № 11. - С. 48 — 59.

61. Журин, А.А. Химия в структуре общего образования [Текст] /

A. А. Журин // Химия в школе. - 2011. - №2. - С. 8 - 12.

62. Загвоздкин, В.К. О стандартах второго поколения [Текст] /

B. К. Загвоздкин // Народное образование. - 2009. - №7. - С. 9 - 20.

63. Зазнобина, Л.С. Перспективы развития стандартов химического образования [Текст] / Л.С. Зазнобина, А.А. Каверина, Р.Г. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1999. - №4. - С. 24 - 30.

64. Зазнобина, Л.С. Экранные пособия на уроках химии [Текст]: пособие для учителей / Л.С. Зазнобина. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1981. - 176 с.

65. Зайцев, О.С. Методика обучения химии: Теоретический и прикладной аспекты [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / О.С. Зайцев. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 384 с.

66. Захарова, В.А. Роль информационно-коммуникационных технологий в реализации системно-деятельностного подхода к обучению [Текст] / В.А. Захарова // Начальная школа. - 2011. - №8. - С. 20 - 23.

67. Захарова, Т.В. Формирование учебно-познавательной компетентности учащихся: на примере математики [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Барнаул, 2012. - 23 с.

68. Зверев, И.Д. Общая методика преподавания биологии [Текст]: пособие для учителя / И.Д. Зверев, А.Н. Мягкова. - М.: Просвещение, 1985. - 191 с.

69. Звонников, В.И. Современные средства оценивания результатов

обучения [Текст]: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений /

152

В.И. Звонников, М.Б. Челышкова. - М.: Изд. центр «Академия», 2007. - 224 с.

70. Зеер, Э.Ф. Профессионально-образовательное пространство личнсоти: синергетический подход [Текст] / Э.Ф. Зеер // Образование и наука: Изв. Урал. отд. РАО. - 2003. - №5. - С. 79 - 90.

71. Земцова, Л.И. Методики оценки эффективности учебно­воспитательного процесса [Текст] / Л.И. Земцова, Е.Ю. Сушкова. - Ч.1. - М.: Изд. НИИ школ МП РСФСР, 1987. - 104 с.

72. Зимняя, И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования [Текст] / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34-42.

73. Зуев, В.М. Непрерывное профессиональное образование: современное состояние и пути развития [Текст] / В.М. Зуев // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования. - 2009. - №5. - 72 с.

74. Иванов, Д.И. Как можно оценивать компетентности? [Текст] / Д.И. Иванов // Директор школы. - 2007. - №6. - С. 80 - 85.

75. Иванов, Д.И. Способы и процедуры оценки уровня достижений ключевых компетенций в учебном процессе [Текст] / Д.И. Иванов // Школьные технологии. - 2008. - №1. - С. 149 - 158.

76. Интегрированные образовательные учреждения [Текст]: монография / под общ. ред. Б.В. Семкина; Алт. гос. технич. ун-т им. И.И. Ползунова. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. - 352 с.

77. Использование учебного оборудования на уроках химии [Текст]: пособие для учителей / А.А. Грабецкий, Л.С. Зазнобина, И.Я. Маурина, Т.С. Назарова. - М.: Просвещение, 1979. - 141 с.

78. Использование средств обучения на уроках биологии [Текст] / А.М. Розенштейн, Н.А. Пугал, И.Н. Ковалева, В.Г. Лепина. - М.: Просвещение, 1989. - 191 с.

79. Кабинетная система занятий и технические средства обучения и воспитания [Текст]: метод. разработка / под ред. Г.А. Чемоданова. - Ленинград: Ленинград. ордена труд. красн. знам. ГПИ им. А.И. Герцена, 1978. - 72 с.

80. Капустина, Т.М. Дидактически-целесообразные нормы использования различных аудиовизуальных пособий в учебном процессе [Текст] / Т.М. Капустина // Условия и методы применения ТСО в школе и ВУЗе: сб. науч. трудов. - Киров: КГПИ, 1981. - С. 57 - 63.

81. Качество знаний учащихся и пути его совершенствования [Текст] / под ред. М.Н. Скаткина, В.В. Краевского. - М.: Педагогика, 1978. - 208 с.

82. Кибальченко, И.А. Теория и практика развития учебно­познавательного опыта обучающихся [Текст]: монография / под ред.

A. В. Непомнящего. - Таганрог: Изд-во ТТИЮФУ, 2008. - 192 с.

83. Клепиков, В.Н. Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] /

B. Н. Клепиков // Педагогические технологии. - 2011. - №2. - С. 28 - 39.

84. Князева, Е.М. Виртуальные лабораторные работы по химии [Текст] / Е.М. Князева, А.В. Коршунов // Высшее образование сегодня. - 2012. - №7. - С. 59 - 63.

85. Коджаспирова, Т.М. Технические средства обучения и методика их использования [Текст]: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Т.М. Коджаспирова, К.В. Петров. - 2-е изд. - М.: Изд. центр «Академия», 2005. - 352 с.

86. Кокшарова, Н.М. Формирование ключевых компетенций будущего специалиста сферы туризма в ходе изучения естественнонаучных дисциплин [Текст]: дис. ... канд. пед. наук. - Чита, 2010 - 251 с.

87. Комиссарова, А.В. Педагогические условия формирования информационной компетентности студентов технического вуза (на примере направления «Химическая технология и биотехнология») [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Комсомольск-на-Амуре, 2011. - 23 с.

154

88. Кондаков, А.М. Стандарт: инновационность и преемственность [Текст] / А.М. Кондаков // Педагогика. - 2009. - №4.- С. 14 - 18.

89. Коротков, А.М. Компьютерное образование с позиций системно­деятельностного подхода [Текст] / А.М. Коротков // Педагогика. - 2004. - №2.

- С. 3 - 10.

90. Корчагин, В.А. Формирование компетенций студентов колледжа в условиях учебного центра профессиональных квалификаций [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Москва, 2013. - 30 с.

91. Коцарь, Ю.А. Естественно-математическое образование в условиях модернизации школы // Наука и образование [Текст]: матер. всерос. науч. конференции. - Белово, 2003. - Ч.1. - С. 235 - 240.

92. Кравченя, Э.М. Технические средства обучения в школе [Текст]: уч. пособие для слушателей курсов повышения квалиф. и переподготовки кадров образования / Э.М. Кравченя. - Мн.: ТетраСистемс, 2005. - 272 с.

93. Крутский, А.Н. Организация учебного процесса с

использованием аудиодидактических средств // Психодидактика высшего и среднего образования [Текст]: тезисы 2-й всерос. науч.-практ. конференции.

- Барнаул, 1998. - С. 24 - 25.

94. Крылова, Г.В. Модульное обучение как фактор повышения эффективности учебной деятельности учащихся общеобразовательной школы [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Барнаул, 2013. - 22 с.

95. Кузеванова, О.М. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины как средство повышения качества образования // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст]: матер. всерос. заоч. науч.-практ. конференции. - Барнаул, 2010. - С. 120 - 125.

96. Кузнецов, А.А. О стандарте второго поколения [Текст] / А.А. Кузнецов, М.В. Рыжаков // Биология в школе. - 2009. - №2. - С. 3 - 7.

97. Кузнецова, Н.Е. Проблемы и тенденции развития общего химического образования [Текст] / Н.Е. Кузнецова // Химия в школе. - 2009.

- №3. - С. 10 - 17.

98. Кузьменко, Н.Е. О модернизации образования в России [Текст] / Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин, О.Н. Рыжова // Педагогика. - 2005. - №3. - С. 107 - 116.

99. Кузьменко, Н.Е. Проблемы реформирования отечественного химического образования [Текст] / Н.Е. Кузьменко, О.Н. Рыжова, В.В. Лунин // Вестник Московского университета. Серия 20 Педагогическое образование. - 2005. - №2. - С. 43 - 58.

100. Купавцев, А.В. Теоретические основы и практика интенсивно­деятельностного обучения [Текст] / А.В. Купавцев // Педагогика. - 2011. - №11. - С. 69 - 76.

101. Курамшин, И.Я. К вопросу об интеграции химических, химико­технологических и материаловедческих знаний в средних ПТУ [Текст] / И.Я. Курамшин, Г.Н. Морозова // Проблемы совершенствования содержания общего среднего образования в профессиональной школе: сб. науч. трудов. - М.: Изд-во АПН СССР, 1989. - 80 с.

102. Лаврентьев, Г.В., Лаврентьева, Н.Б. Изучение, формирование и оценка учебной деятельности учащихся средних учебных заведений [Текст]: уч. пособие для студ. пед. учеб. заведений, слушателей ФПК, ИУУ, дополнительных программ повышения педагогической квалификации / Г.В. Лаврентьев, Н.Б. Лаврентьева. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005. - 134 с.

103. Лаврентьева, Н.Б. Модульный пакет «Мотивация учебной деятельности учащихся ПТУ и лицеев» [Текст]: метод. указания для студ. инженерно-педагогических специальностей / Н.Б. Лаврентьева. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ им. И.И. Ползунова, 1995. - 55 с.

104. Ланцова, Е.В. Компетентностный подход в образовании: теоретические аспекты // Проблемы и перспективы развития образования в современных социокультурных условиях [Текст]: матер. всерос. науч.-практ. конференции. - Ч. 1. - Бийск, 2008. - 336 с.

105. Лебедев, О.Е. Компетентностный подход в образовании [Текст] / О.Е. Лебедев // Школьные технологии. - 2004. - №5. - С.3 - 12.

106. Ледаков, А.Л. Профессиональное становление обучающихся начального профессионального образования в условиях социального партнерства [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Новокузнецк, 2011. -

24 с.

107. Леонтьев, А.Н. Деятельность, Сознание, Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М.: Педагогика, 1977. - 304 с.

108. Логинова, О.Б. Основные проблемы формирования нового содержания школьного образования [Текст] / О.Б. Логинова // Методика как наука и учебный предмет. - Вып. 5. - СПб, 2003. - С. 29 - 31.

109. Лукьянова, Н.А. Формирование коммуникативных компетенций у студентов туристических специальностей с учетом индивидуального профиля [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Омск, 2011. - 24 с.

110. Лушникова, О.Ю. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов колледжа в процессе общеобразовательной подготовки [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Магнитогорск, 2010. -

25 с.

111. Лысенко, А.С. Комплексное применение традиционных и компьютерных средств обучения в условиях профильного обучения биологии [Текст] / А.С. Лысенко // Известия Российского государственного университета им. А.И. Герцена. Аспирантские тетради. - 2006. - №4. - С. 191 - 194.

112. Магомедов, Г.И. Преподавание органической химии в

профессионально-технических училищах [Текст]: метод. Пособие /

Г.И. Магомедов. - М.: Высшая школа, 1974. - 192 с.

113. Маендорф, Г. Работа с учебником на уроках химии [Текст] / Г. Маендорф // Проблемы школьного учебника. - Вып. 12. - М.: Просвещение, 1983. - С. 204 - 213.

114. Мальгина, С.Ю. Новые стандарты: проблемы и поиск решений [Текст] / С.Ю. Мальгина // Методист. - 2013. - №1. - С. 50 - 53.

115. Мархель, И.И. Комплексный подход к использованию ТСО [Текст]: учеб.-метод. пособие / И.И. Мархель, Ю.О. Овакимян.- М.: Высшая школа, 1987. - 175 с.

116. Масляникова, О.Н. Использование мультимедийных электронных изданий при изучении химии [Текст] / О.Н. Масляникова, С.В. Черникова // Информатика и образование. - 2008. - №4. - С. 59 - 62.

117. Матвеева, Н.А. Мониторинговые исследования системы образования Алтайского края: оценка доступности и качественного общего полного среднего образования в рамках учреждений общего и начального профессионального образования [Текст] / Н.А. Матвеева, Н.И. Юртаев; БГПУ. - Барнаул, 2006. - 74 с.

118. Машиньян, А.А. Комплексные средства обучения физике [Текст] / А.А. Машиньян, Н.В. Кочергина // Физика в школе. - 2012. - №4. - С. 35 - 41.

119. Методика преподавания биологии: учебник для студентов высш. учеб. заведений / М.А. Якунчев, О.Н. Волкова, О.Н. Аксенова и др.; под ред. М.А. Якунчева. - М.: Изд. центр «Академия», 2008. - 320 с.

120. Минин, М.Г. Тестовая технология контроля знаний студентов по химии [Текст] / М.Г. Минин, Н.Ф. Стась, Е.В. Жидкова, О.Б. Родкевич // Известия Томского политехнического университета. - Т. 308. - 2005. - №4. -

С. 231 - 235.

121. Мисетов, А.С. Организация учебного процесса в учреждениях начального профессионального образования на основе модульной технологии обучения [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Ставрополь,

2005. - 25 с.

122. Михайлюк, Н. Комплексный подход в профессиональной подготовке кадров [Текст] / Н. Михайлюк // Учитель. - 2010. - №5. - С.50 - 53.

123. Мишин, А.Н. Интенсивное обучение и учебно-познавательная деятельность // Актуальные задачи педагогики [Текст]: матер. междунар. заоч. науч. конференции. - Чита, 2011. - С. 187 - 190.

124. Мишина, Ю.А. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов вуза [Текст]: дис. ... канд. пед. наук. - Кемерово, 2010. - 180 с.

125. Морозова, О.П. Проектирование и реализация компетентностного

подхода в профессиональном образовании [Текст]: программа и

дидактические материалы / О.П. Морозова. - Барнаул, Изд-во АлтГУ, 2010. - 64 с.

126. Мультимедиа в образовании: специализированный учебный курс [Текст] / Б.Б. Андресен, К.Д. Бринк. - 2-е изд. - М.: Дрофа, 2007. - 224 с.

127. Мягкова, А.Н. Методика обучения общей биологии [Текст]: пособие для учителя / А.Н. Мягкова, Б.Д. Комиссаров. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 1985. - 287 с.

128. Найн, А.Я. Престижно ли ПТУ в глазах учащихся? [Текст] /

А.Я. Найн // Профессионал. - 1992. - №2. - С. 6 - 9.

129. Неудахина, Н.А., Смышляев, А.А. Интерактивная доска как инновационное средство обучения: за и против // Механизмы гарантии качества образования: системы, технологии, инновации [Текст]: тезисы докладов междунар. науч.-практ. конференции. - Барнаул, 2009. - С. 109 - 112.

130. Нечаева, А.В. Совершенствование учебно-познавательной

деятельности будущих менеджеров на основе применения электронного учебно-методического комплекса: интенсификация, оптимизация,

активизация [Текст] / А.В. Нечаева, Г.В. Лаврентьев, С.А. Кантор. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2006. - 177 с.

131. Никишов, А.И. Теория и методика обучения биологии [Текст] /

А.И. Никишов. - М.: КолосС, 2007. - 304 с.

132. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст]: уч. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квал. пед. кадров / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; под ред. Е.С. Полат. - М.: Изд. центр «Академия», 2002. - 272 с.

133. Новые принципы организации начального профессионального образования. Переход к открытой системе в условиях рынка труда: научное издание [Текст] / И.П. Смирнов, В.А. Поляков, Е.В. Ткаченко - М.: Аспект, 2004. - 32 с.

134. О Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования [Текст] / под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова // Педагогика. - 2008. - №10 - С. 9 - 28.

135. Обучение химии в 10 классе [Текст]: книга для учителя / И.Н. Чертков, А.С. Корощенко, Л.А. Цветков и др.; под ред. И.Н. Черткова. - Ч. 1. - М.: Просвещение, 1992. - 96 с.

136. Общая методика обучения химии: содержание и методы обучения химии [Текст]: пособие для учителей / Цветков Л.А., Иванова Р.Г., Полосин В.С. и др.; под ред. Л.А. Цветкова. - М.: Просвещение, 1981. - 224 с.

137. Организация учебной деятельности школьников на уроках биологии [Текст] / А.Н. Мягкова, Е.Т. Бровкина, Г.С. Калинова и др. - М.: Просвещение, 1988. - 192 с.

138. Осин, А.В. Мультимедиа в образовании: контекст

информатизации [Текст] / А.В. Осин. - М.: ООО «РИТМ», 2005. - 320 с.

139. Осмоловская, И.М. Наглядные методы обучения [Текст]: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Изд. центр «Академия», 2009. - 192 с.

140. Осмоловская, И.М. Образовательные стандарты приняты... Что дальше [Текст] / И.М. Осмоловская // Народное образование. - 2004. - №9. - С. 115 - 121.

142. Пак, М.С. Дидактика химии [Текст]: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.С. Пак. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 315 с.

143. Пальчевский, Б.В. Дидактический подход к созданию и использованию экранных средств в учебном процессе ПТУ // Опыт использования технических средств в учебном процессе [Текст]: тезисы докладов к VI всерос. конференции. - М., 1974. - 240 с.

144. Панина, Т.С. Современные способы активизации обучения [Текст]: уч. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова; под ред. Т.С. Паниной. - М.: Изд. центр «Академия», 2006. - 176 с.

145. Пастушенко, Р.Я. Проектирование общеобразовательных компетенций образовательной области «Человек и общество» для украинского куррикулума / Р.Я. Пастушенко // Эйдос. - 2007. - 30 сентября. - (http://www.eidos.ru/ioumal/2007/0930-20.htm)

146. Пашкевич, А.В. Основные аспекты системы оценивания ключевых компетенций учащихся массовой школы [Текст] / А.В. Пашкевич // Инновации в образовании. - 2011. - №9. - С. 23 - 33.

147. Педагогика [Текст]: уч. пособие для студ. педагог. учеб. заведений / В.А. Сластенин, Н.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - 4-е изд. - М.: Школьная Пресса, 2002. - 512 с.

148. Педагогика профессионального образования [Текст]: уч. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Изд. центр «Академия», 2004. - 368 с.

149. Первушина, Н.А. Эффективность применения визуальных средств обучения: определение границ [Текст] / Н.А. Первушина // Высшее образование в России. - 2013. - №2. - С. 121 - 126.

150. Перминова, Л.М. Взаимосвязь стандартов первого и второго поколений [Текст] / Л.М. Перминова // Народное образование. - 2010. - №7. - С. 209 - 216.

151. Перминова, Л.М. Дидактическая взаимосвязь школьных образовательных стандартов первого и второго поколений [Текст] / Л.М. Перминова // Педагогика. - 2010. - №4. - С. 26 - 32.

152. Петрищева, Г.С. Школьный учебник как средство развития компетентностей [Текст]: монография / Г.С. Петрищева. - Бийск: БГПУ им.

В.М. Шукшина, 2008. - 117 с.

153. Петрушина, А.В. Методика преподавания химии. Деятельностный подход [Текст]: уч. пособие. - Кемерово: Кузбассвузиздат,

2006. - 109 с.

154. Повесьма, Н.В. Развитие социальной компетентности будущих специалистов железнодорожного транспорта в вузе [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Челябинск, 2011. - 25 с.

155. Половина, Г.Б. Особенности создания видеоуроков [Текст] / Г.Б. Половина // Информатика и образование. - 2009. - №11. - С. 103 - 105.

156. Пономарева, И.Н. Общая методика обучения биологии [Текст]: уч. пособие для студ. пед. вузов / И.Н. Пономарева, В.П. Соломин, Г.Д. Сидельникова; под ред. И.Н. Пономаревой. - 2-е изд. - М.: Изд. центр «Академия», 2007. - 280 с.

157. Пономарева, И.Н. Современный взгляд на качество образования в российской школе [Текст] / И.Н. Пономарева // Биология в школе. - 2009. - №8. - С. 19 - 23.

158. Попова, Г.Г. Конструирование интегрированного содержания образовательных программ в учреждениях системы начального профессионального образования [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Владивосток, 2011. - 25 с.

159. Посягина, Т.А. Формирование системных познавательных умений студентов технического вуза [Текст]: автореф. дис. . канд. пед. наук. - Уфа, 2009. - 25 с.

160. Прессман, Л.П. Методика применения технических средств обучения: экранно-звуковые средства [Текст] / Л.П. Прессман. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1988 . - 191 с.

161. Прилепская, Н.А. Формирование конкурентоспособности учащегося в условиях начального профессионального образования [Текст] / Н.А. Прилепская, С.П. Беловолова, В.А. Беловолов // Сибирский педагогический журнал. - 2011. - №11. - С. 107 - 113.

162. Применение технических средств обучения [Текст] / под ред.

A. А. Кыверялга. - Таллин: Науч.-пед. ин-т педагогики Эстонской ССР, 1979. - 188 с.

163. Пронько, С.В. Комплексное использование средств обучения в системе начального и среднего профессионального образования как фактор обеспечения его качества [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Майкоп,

2007. - 26 с.

164. Профессиональное образование в Алтайском крае. 2006 - 2010. Аналит. зап. [Текст] / В.М. Мочалов, С.Ю. Баева, О.А. Ерохина; под ред.

B. М. Мочалова; Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. - Барнаул, 2011. - 40 с.

165. Профессиональное образование и рынок труда (Опыт регионального исследования) [Текст] / под ред. Л.И. Мельниковой. - Барнаул: Изд-во АКИПКРО, 1992. - 112 с.

166. Психолого-педагогические проблемы развития школьника как субъекта учения [Текст] / под ред. Е.Д. Божович. - М.: Изд-во МПСИ; Воронеж, 2000. - 192 с.

167. Родионов, М.А. Рациональное сочетание традиционных методов обучения и электронных средств образовательного назначения в математической подготовке студентов экономических специальностей [Текст] / М.А. Родионов, Л.А. Купрянина // Научные исследования в образовании. - 2010. - №3. - С. 43 - 47.

168. Романова, К.А. Витагенная модель профессионально­экологического образования (концепция, опыт) [Текст]: монография / К.А. Романова. - Н. Новгород: Изд-во Волж. гос. инж.-пед. ун-та, 2005. - 360 с.

169. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] /

С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2002. - 720 с.

170. Руленкова, Е.В. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов инженерного профиля при изучении графических дисциплин [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Новосибирск, 2012. - 24 с.

171. Рыбанов, А.А. Видеоурок как средство активизации и интенсификации обучения [Текст] / А.А. Рыбанов // Информатика и образование. - 2009. - № 11. - С. 99 - 102.

172. Рыкова, Е.А. Структура и содержание общеобразовательной подготовки в системе НПО на современном этапе [Текст] / Е.А. Рыкова // Профессиональное образование. - 2003. - №4. - С. 30 - 38.

173. Савельева, С.В. Формирование информационной компетентности будущих менеджеров в вузе [Текст]: автореф. дис. . канд. пед. наук. - Челябинск, 2010. - 24 с.

174. Саламаха, А.Ю. Использование интерактивных компьютерных технологий на уроках биологии [Текст] / А.Ю. Саламаха // Биология. Все для учителя! - 2011. - №2. - С. 10 - 12.

175. Самылкина, Н.Н. Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] / Н.Н. Самылкина. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 176 с.

176. Санникова, Н. К новым стандартам без старых проблем [Текст] / Н. Санникова, Т. Зубкова // Социальная педагогика. - 2006. - №3. - С. 103 - 108.

177. Сборник нормативных документов. Химия [Текст] / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. - 3-е изд. - М.: Дрофа, 2010. - 112 с.

164

178. Свиридов, А.Н. Социально-педагогическая парадигма преемственности в образовании [Текст]: монография / А.Н. Свиридов. - Барнаул: Изд-во АлтГПА, 2013. - 203 с.

179. Севрук, А.И. Мониторинг качества преподавания в школе [Текст]: уч. пособие / А.И. Севрук, Е.А. Юнина. - М.: Педагогическое общество России, 2003. - 144 с.

180. Селевко, Г.К. Компетентности и их классификация [Текст] / Г.К. Селевко // Народное образование. - 2004. - №4. - С. 138 - 139.

181. Семушина, Л.Г. Сопряженность государственных образовательных стандартов основных уровней профессионального образования [Текст] / Л.Г. Семушина, В.С. Кагерманьян, Ю.И. Лобанов, Н.А. Маркова. - М., 2006. - 92 с.

182. Скаткин, М.Н. Совершенствование процесса обучения [Текст] / М.Н. Скаткин. - М.: Педагогика, 1971. - 208 с.

183. Скибицкий, Э.Г. Формирование компетентности начинающего исследователя [Текст] / Э.Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2007. - №9. - С. 80 - 90.

184. Скрипко, З.А. Роль естественнонаучного знания в формировании профессиональных качеств выпускников, получающих профессиональное образование [Текст] / З.А. Скрипко // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - №6. - С. 91 - 96.

185. Смелова, В.Г. Цифровые лабораторные комплекты на уроках биологии [Текст] / В.Г. Смелова // Биология - Первое сентября. - 2012. - №9. - С. 23 - 27.

186. Смирнов, И.П. Профессиональное образование и молодежь России. Сравнительное социологическое исследование (2000 и 2011 гг.) [Текст] / И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко, А.С. Бурмистрова. - М.: НИИРПО, 2012. - 212 с.

187. Смирнов, И.П. Новые принципы организации начального

профессионального образования: Переход к открытой системе в условиях

165

рынка труда [Текст] / И.П. Смирнов, В.А. Поляков, Е.В. Ткаченко. - М.: Изд. центр НОУ ИСОМ, 2003. - 31 с.

188. Смолин, О.Н. Закон о школьном стандарте: Есть повести печальнее на свете [Текст] / О.Н. Смолин // Народное образование. - 2004. - №4. - С. 11 - 17.

189. Смолин, О.Н. «Законопроект «Об образовании в РФ» сравним с монетизацией льгот» [Текст] / О.Н. Смолин // Открытая школа. - 2011. - №2. - С. 12 - 14.

190. Современный урок биологии [Текст]: пособие для учителя /

B. Н. Максимова, Г.Е. Ковалева, Д.П. Гольнева, Н.Г. Чередеева. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с.

191. Соколов, А.С. Квалификационный статус выпускника в производственно-трудовой сфере [Текст] / А.С. Соколов // Социальная политика и социология. - 2008. - №4. - С. 342 - 348.

192. Соловьева, Е.Е. Учебные фильмы по биологии и их применение на уроках [Текст] / Е.Е. Соловьева. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. - 64 с.

193. Соломко, Л.Г. Оценка эффективности системы профессионального образования [Текст] / Л.Г. Соломко // Профессиональное образование. - 2005. - №1. - С. 5 - 6.

194. Способы учебной работы — условие и продукт познавательной деятельности школьника: Психологические аспекты [Текст] / под ред. Е.Д. Божович. - М.: «Канон +» РООИ «Реабилитация», 2009. - 400 с.

195. Стародубцев, В.А. Проектирование и реализация комплексов мультимедийных дидактических средств в педагогическом процессе вуза [Текст]: дис. ... док. пед. наук. - Томск, 2004. - 376 с.

196. Стародубцев, В.А. Аудиовизуальные технологии в учебном процессе [Текст] / В.А. Стародубцев // Школьные технологии. - 2010. - №4. -

C. 116 - 120.

197. Степанцов, П.М. Контингентность в образовании: новые условия и новые механизмы выбора образовательной траектории [Текст] / П.М. Степанцов // Ученый совет. - 2013. - №1. - С. 4 - 13.

198. Строганова, А.Н. Индивидуально-ориентированное обучение студентов вуза при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - СПб, 2011. - 26 с.

199. Суматохин, С.В. Комплексное использование современных технических средств при изучении биологии [Текст]: дис. . канд. пед. наук.

- М, 1996. - 165 с.

200. Сухомлинский, В.А. Павлышская школа. Обобщение опыта

учебно-воспитательной работы в сельской школе [Текст] /

В.А. Сухомлинский. - М.: Просвещение, 1979. - 393 с.

201. Сырмолотов, И. В. Проблемы кадровой подготовки специалистов в начальном профессиональном образовании [Текст] / И.В. Сырмолотов // Сибирский учитель. - 2009. - №6. - С. 5 - 7.

202. Таова, А.А. Формирование коммуникативной компетентности студентов будущих юристов в образовательном процессе современного вуза [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Владикавказ, 2011. - 23 с.

203. Теория и практика применения наглядных пособий и технических средств обучения в профильной школе [Текст] / О.А. Айт, Е.Е. Аронов, А.В. Батаршев и др.; под ред. А.А. Кыверялга, А.В. Батаршева.

- М.: Высшая школа, 1990. - 159 с.

204. Тимофеева, Е.В. Преемственность формирования

познавательной активности учащихся и студентов в системе «школа - вуз»: на материале немецкого языка [Текст]: дис. ... канд. пед. наук. - Барнаул, 2011. - 188 с.

205. Титова, И.М. Обучение химии. Психолого-методический подход [Текст] / И.М. Титова. - СПб.: КАРО, 2002. - 204 с.

206. Торгашин, Ю.Т. Методологические и технологические аспекты взаимосвязи химического эксперимента с техническими средствами обучения [Текст] / Ю.Т. Торгашин, И.Л. Дрижун // Совершенствование содержания и методов обучения химии в средней школе [Текст]: межвузовский сб. науч. трудов. - Ленинград, 1986. - С. 123 - 130.

207. Трайнев, В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации) [Текст]: уч. пособие / В.А. Трайнев, И.В. Трайнев. - 3-е изд. - М.: «Дашков и КО», 2008. - 280 с.

208. Требования работодателей к системе профессионального образования [Текст] / под ред. Клячко Т. Л., Красновой Т.А. - М.: МАКСПресс, 2006. - 128 с.

209. Третьякова, Н.В. Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях реализации компетентностного подхода [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Ростов-на-Дону, 2010. - 24 с.

210. Тупикин, Е.И. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности [Текст]: уч. пособие для обр. учрежд. нач. проф. образования / Е.И. Тупикин. - 5-е изд. - М.: Академия, 2007. - 380 с.

211. Фадеева, Е.В. Начальное профессиональное образование [Текст] / Е.В. Фадеева // Проблемы и перспективы развития образования в России. - 2011. - №12. - С. 275 - 280.

212. Федотова, Л.Д. Направления модернизации государственных образовательных стандартов НПО [Текст] / Л.Д.Федотова // Профессиональное образование. - 2002. - №6. - С. 2 - 3.

213. Фридман, М.Ф. Проблемы реализации государственной политики в области модернизации профессионального образования в учреждениях профессионального образования [Текст] / М.Ф. Фридман // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - №4. - С. 29 - 32.

214. Фролов, Ю.Н. Дидактические особенности применения

аудиовизуальных средств обучения [Текст]: метод. рекомендации /

Ю.Н. Фролов, В.Н. Исаев. - Бийск: БГПУ им. В.М. Шукшина, 2007. - 35 с.

215. Фундаментальное ядро содержания общего образования [Текст] / под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - 59 с.

216. Хайбулина, К.В. Сочетание традиционных средств наглядности и информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения биологии в 8 классе [Текст] / К.В. Хайбулина // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. - 2012. - №3. - С. 28 - 34.

217. Харьковский, З.С. Чуракова, Р.Г. Приемы и средства обучения

[Текст]: матер. лекций, прочитанных в Политехническом музее на

факультете новых методов и средств обучения. - Вып. 3. - М.: Изд-во «Знание», 1977. - 52 с.

218. Хозяинов, Г.И. Применение кинофильмов в учебно­

воспитательном процессе [Текст]: уч. пособие / Г.И. Хозяинов. - М: МГПИ им. В.И. Ленина, 1977. - 152 с.

219. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент

личностно-ориентированной парадигмы образования [Текст] /

А.В. Хуторской // Народное образование. - 2003. - №2. - С. 58 - 64.

220. Хуторской, А.В. Проектирование нового содержания образования [Текст] / А.В. Хуторской // Школьные технологии. - 2006. - №2. - С. 74 - 80.

221. Хуторской, А.В. Современная дидактика [Текст]: учебник для вузов / А.В. Хуторской. - СПб: Питер, 2001. - 544 с.

222. Хуторской, А.В. Современная дидактика [Текст]: уч. пособие / А.В. Хуторской. - 2-е изд. - М.: Высшая школа, 2007. - 639 с.

223. Царькова, Е.А. Возможное направление модернизации

стандартов НПО [Текст] / Е.А. Царькова // Профессиональное образование. - 2003. - №5. - С.7.

224. Чепурных, Д.Н. Ассоциативное мышление как способ развития мотивации [Текст] / Д.Н. Чепурных // Химия в школе. - 2009. - №2. - С. 23 - 26.

225. Чернобай, Е.В. Как эффективно использовать интерактивную доску на уроке в качестве современного педагогического инструмента [Текст] / Е.В. Чернобай // Информатика и образование. - 2012. - №7. - С. 64 - 66.

226. Чернобай, Е.В. Проектирование учебного процесса в современной информационно-образовательной среде: требования нового ФГОС [Текст] / Е.В. Чернобай // Информатика и образование. - 2012. - №8. -

С. 29 - 33.

227. Чернобельская, Г.М. Основы методики обучения химии [Текст]: уч. пособие для студ. пед. ин-тов по спец. «Химия». - М.: Просвещение, 1987. - 256 с.

228. Черняева, Л.А. Формирование исследовательской компетенции студентов педагогического колледжа [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Новокузнецк, 2011. - 26 с.

229. Читаева, О.Б. Основы разработки концепции государственных образовательных стандартов НПО второго поколения [Текст] / О.Б. Читаева // Профессиональное образование. - 2003. - №5. - С. 5 - 6.

230. Чичикин, И.В. Формирование коммуникативной компетентности в профессиональном образовании менеджеров (на примере специальности «Менеджмент организации») [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Курск, 2010. - 26 с.

231. Шаповаленко, С.Г. Учебник в системе средств обучения // Проблемы школьного учебника. Учебник в системе средств обучения [Текст]: сб. - Вып. 4. - М.: Просвещение, 1976. - 222 с.

232. Шаповалов, А.А. Преподавание дисциплин естественно-научного профиля с использованием программно-аппаратных комплексов / А.А.Шаповалов // Школьные технологии. - 2012. - №2. - С. 135 - 144.

233. Шерстянникова, И.В. Преодолеем пассивность учащихся [Текст] / И.В. Шерстянникова // Профессиональное образование. - 2002. - №2. - С. 24 - 25.

234. Шолудякова, А.В. Формирование коммуникативной компетентности у будущих менеджеров в процессе изучения экономических дисциплин в вузе [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Йошкар-Ола, 2011. - 24 с.

235. Шудегов, В.Е., Буслов, Е.В. Нормативно-правовое обеспечение стандартов общего образования [Текст] / В.Е. Шудегов, Е.В. Буслов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - №2. - С. 16 - 23.

236. Шульга, Т.И. Психология учащихся начального профессионального образования [Текст]: уч. пособие для студ. вузов / Т.И. Шульга. - М.: Изд. центр «Академия», 2008. - 176 с.

237. Юцявичене, П.А. Теория и практика модульного обучения [Текст] / П.А. Юцявичене. - Каунас: Швиеса, 1989. - 272 с.

238. Якушева, Н.М. Методы обучения: о методах е-Learning [Текст] / Н.М. Якушева // Информатика и образование. - 2011. - №9. - С. 93 - 96.

239. Янюк, И.А. Формирование исследовательской компетентности студентов технических вузов [Текст]: автореф. дис. . канд. пед. наук. - Шуя, 2010. - 22 с.

240. Ятунина, А.И. Формирование учебно-познавательной компетенции студентов неязыкового вуза посредством лингвокомпьютерной обучающей технологии (на примере дисциплины «Иностранный язык») [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук. - СПб., 2012. - 24 с.

241. Beek, J.A. Teacher practice in secondary vocational education: Between teacher-regulated activities of student learning and student self-regulation [Text] / J.A. Beek, F.P.C.M. de Jong, A.E.M.G. Minnaert, Th. Wubbels // Teaching and Teacher Education. - 2014. - V. 40. - P. 1 - 9.

242. Blank, W.E. Handbook for developing competency-based training programs [Text] / W.E. Blank. - New-Jersey: Printice Hall, 1982. - 378 p.

171

243. Britell, T.K. Competency and excellence [Text] / T.K. Britell // Minimum competency achivment testing. - Berkeley, 1980. - P. 23 - 29.

244. Green, A. Education and State Formal [Text] / A. Green // The rise of education systems in England, France and USA. - L. - 1992. - P. 74 - 77.

245. Hutmacher, W. Key competencies for Europe [Text] / W. Hutmacher // Report of the Symposium Berne, Switzerland 27-30 March, 1996. Council for Cultural Cooperation (CDCC). - Strasburg, 1997. - 72 p.

246. Kahveci, A. Understanding chemistry professor’s use of educational technologies: an activity theoretical approach [Text] / A. Kahveci, P.J. Gilmer, S.A. Southerland // International Journal of Science Education. - 2008. - V. 30, Is. 3. - P. 325 - 351.

247. Keeves, J.P. Educational research, methodology and measurement: an international handbook [Text] / J.P. Keeves. - N.Y.: Pergamon, 1997. - 1054 p.

248. Madhavaram, S. Developing pedagogical competence: issues and implications for marketing education [Text] / S. Madhavaram, D.A. Laverie // Journal of marketing educations. - 2010. - V. 32. - P. 197 - 213.

249. McEvoy, G. A competency-based model for developing human resource professionals [Text] / G. McEvoy, J. Hayton, A. Wrnick, T. Mumford, S. Hanks, M. Blahna // Journal of management education. - 2005 - V. 29. - P. 383 - 402.

250. Schlechty, P.C. Schools for the twenty-first century: leadership imperatives for educational reform [Text] / Phillip C. Schlechty. - San Francisco: Jossey-Bass, 1990. - 164 p.

251. Yin R. K. Case Study Research: Design and Methods, 4-th Edition (Applied Social Research Methods v.5) [Text] / R. K. Yin. - Sage Publications, 2009. - 240 p.

<< | >>
Источник: ВДОВИНА НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА. АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ОСНОВЕ ОПТИМАЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ. 2015

Еще по теме СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. 9.3. Список литературы
  2. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.
  3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  4. Список литературы
  5. Список литературы  
  6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  9. Список литературы
  10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ
  11. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  12. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  13. Список литературы
  14. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  15. Список литературы
  16. Список литературы
  17. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -