<<

Литература: 1.

Аверьянова Г.Д. Проблемы организации, содержания и методов обучения в русской гимназии в первой половине XIX в. Дис. ... к. п. н. - М., 1973. 2.

Актуальные проблемы России: что мы можем сделать? — Брянск, «Курсив», 2001. 3.

Актуальные проблемы теории и практики юридического образования на пороге XXI столетия. Сборник материалов межрегиональной научно- практической конференции, посвященной 60-летию юрид. ф-та ХГАЭП. 7-8 октября 1999 г. - Хабаровск. 1999. - 150 с. 4.

Алексеев С.С. Государство: Основные понятия. Государство в нашем мире

и в России. / Учебное пособие. Для учащихся 10-го кл. общеобразовательных учреждений и средних профессиональных учебных заведений. - Екатеринбург, ИД. «Сократ», 1999. —176 с. 5.

Алексеев С.С. Книга для чтения по курсу «Основы Советского государства и права»: Пособие для учащихся. - М., Просвещение, 1987. 6.

Алексеев С.С. Право. Законы. Правосудие, юриспруденция в жизни людей. - Екатеринбург, 1998. 7.

Антонов В.В. Младшим школьникам о Всеобщей Декларации прав человека. - М., Вита-Пресс, 1998. 8.

Антонов В.В. Младшим школьникам о Всеобщей декларации прав человека.// Основы государства и права. №5, 2000. 9.

АраловА.В. Управление негосударственных вузов в условиях рынка образовательных услуг. - Ессентуки, Изд-во.: Институт управления бизнеса и права. 2000. - 345 с. 10.

Ахметова И.Ф. Концептуальные подходы к преподаванию прав человека в средней школе зарубежных стран. Автореф. дис. на соиск. уч. степени к. п. н. - М., 1995. 11.

Балонина СВ. Научно-методические основы преподавания правовых дисциплин в неюридических вузах. Дисс. на соиск. уч. степени к.п.н., - М.,2000. 12.

Болотина Т.В. Обучение школьников правам ребенка.// Основы государства и права. №4,1999. 13.

Борисов А.В., Колодкин Л. М. Становление и развитие юридического образования в дореволюционной России.

— М., Академия МВД РФ, 1994. 14.

Вербицкий Н.П. Теоретические вопросы правового воспитания школьников. Дисс. на соиск. уч. степени к.ю.н., - Минск, 1987. 15.

Внеурочная деятельность по правовому образованию школьников. Уко- лова И.Е., Друбачевская И.Л., Вакуленко А.П., Володина СИ., Поливкто- ва A.M.//Основы государства и права. № 5-7,1999. 16.

Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. - М., Владос. 1998. 17.

Головин С.Н. Правовое образование и воспитание учащихся учреждений начального профессионального образования. Дисс. на соиск. уч. степени к.п.н., — М., 2001. 18.

Головченко В.В. Теоретические вопросы эффективности правового воспитания. Дисс. на соиск. уч. степени к.ю.н., - Киев, 1982. 19.

Давыдов ГЛ., Обухов В.М. Правовое воспитание в системе работы школы. - М., Педагогика. 1976. 20.

Давыдов ГЛ. Основы правого воспитания учащихся общеобразовательной школы. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени д.п.н., - М., 1984. 21.

Дагарбулия К.И. Пути подготовки будущего учителя к психолого-педагогической диагностике в условиях развития инновационных процессов в образовании. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени к.п.н., - М., 1998. 22.

Дистанционное обучение. / Под ред. Е.С. Полат. - М., ВЛАДОС, 1998. - 192 с. 23.

Долгова А.И., Кожевникова АЛ., Медведев A.M. Правовое воспитание несовершеннолетних. - М., Знание, 1977. 24.

Дополнительное педагогическое образование в XXI в. Материалы Всероссийской научно-практической конференции/ Сост. Н.В. Брусенцова. - М.,АПКиПРО, 2001. 25.

ДружкинаИ.Г. Ваши права. Программно-методические материалы к уро

кам граждановедения в 3-(4) классе. - Тамбов. 2001. 26.

ДружковаА.В. Методика преподавания обществознания в средней школе: Учеб. пособие. - М., Просвещение. 1985. 27.

Жеругов Р.Т. Активные технологии преподавания и изучения теории государства и права. - М., 2000. 28.

Задания для самостоятельной работы по курсу «Основы Советского государства и права». Пособие для учителя /А.Ф.

Никитин, В.М. Обухов, Я.В. Соколов и др. — М., Просвещение, 1987. 29.

Запорожец А.Л. О подготовке юриста. // Высшее образование в России. № 5.1999. 30.

Зернов В., Бархатова. Негосударственные вузы России. // Высшее образование в России. 1999. №4. С. 10-14. 31.

Ивановский Н. Право как предмет общего образования.// Образование. 1895. №7-8. 32.

Ильина Т.А. Педагогика. - М., Просвещение, 1984. 33.

Инновационное обучение: стратегия и практика. - М., МГУ им. Ломоносова. 1994. - 202 с. 34.

Калининкин Е.В. Высшая школа в системе непрерывного образования. Науч.-теор. Пособие. - М., Высш. шк. 1990. - 144 с. 35.

КалувэЛ.Д., МарксЭ.,ПетриМ. Развитие школы: модели и измерения. - Калуга, 1993. 36.

Камынин В.Л. Методические рекомендации по проведению занятий по курсу «Правовая информатика» с изучением систем «Консультант Плюс» для студентов юридических специальностей вузов. - М., НПО «Вычислительная математика и информатика». 2000. 37.

Карпенко Э.К. Совершенствование профессионального мастерства учителя в современной общеобразовательной школе. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени к.п.н., — М., 2000 38.

Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. - М., Арена. 1994. - 223 с. 39.

Клименко СВ., ЧичеринА.Л. Рабочая тетрадь по основам государства и права. - М., Изд.-во «Зерцало». - 1998. - 224 с. 40.

Коваленко Н.С., Комаров К.В., Чуйкова И.И., Якимович И.Г. Гражданский форум: от общественного мнения к общественному суждению. - Брянск.: «Курсив», 2001. 41.

Козюбра Н.И., Окамытный В.В., Рабинович П.М. Правовое воспитание молодежи. - М., 1985. 42.

Колесникова И.А., ЭлиасбергН.Н. Этика и право в школьном образовании. - СПб., 1997. 43.

КолеченкоА.К. Развивающаяся личность и педагогические технологии. Методические рекомендации. - Л., ЛГИУУ. 1990. 44.

Концепция и программы курса «Основы правовых знаний» для 7, 8-9 и 10-11 классов // Никитин А.Ф., Суворова Н.Г., Полиевктова A.M., Володина СИ. - М., Полтекс.

1999. 45.

КорольковаЕ.С., Суворова Н.Г. Граждановедение. Введение в обществоз- нание. Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учеб. заведений. — М., Издательский дом «Новый учебник», 2001. 46.

Короткова М.В. Наглядность на уроках истории. - М., ВЛАДОС. 2000. 47.

Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. - М., 1002. 48.

Крыгина И.А. Правовая культура, правовое воспитание и управление правовоспитательным процессом в современном Российском обществе. Дисс. на соиск. уч. степени к.ю.н., - Ростов-на-Дону, 1999. 49.

КрючковаП.В., КузнецоваЕ.В. идр. Основы потребительских знаний. Методические рекомендации. - М., 1997. 50.

Куприц Н.Я. Из истории государственно-правовой мысли дореволюционной России. - М., 1980. 51.

Леднев B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. 2-е изд., перераб. - М., Высшая школа. 1991. - 224 с. 52.

Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 1981. 53.

Лукина Н.П. и др. Правовое образование в начальной школе. - СПб., 1996. 54.

Люберцева Л. С. Дидактические условия повышения педагогического мастерства преподавателей средних учебных заведений. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени к.п.н., - М., 2000. 55.

Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. - М., Просвещение. 1987. 56.

Мельникова Э.Б. Толковый юридический словарь школьника: пособие для 7-11 кл. / Российский фонд правовых реформ. Проект «Правовое образование в школе». - М., Вита-Пресс. 2000. 57.

Методика правового воспитания учащихся. / Под ред. А.В. Мицкевича, В.М. Обухова. - М., Просвещение. 1982. 58.

Методика преподавания Основ Советского государства и права. - М., Просвещение. 1984. 59.

Методика преподавания правовых дисциплин. / Болотова Е.Л. - М., 1999. 60.

Методические материалы по курсу «Методика преподавания правовых дисциплин» - М., Из-во Прометей. 1999. 61.

Методическое пособие по курсу «Основы правовых знаний». Пособие для учителя 8-9 кл. РФПР. - М., Вита-Пресс.

1999. 62.

Методическое пособие по курсу «Основы Советского государства и права»: Пособие для учителя. // Г.П, Давыдов, Г.В. Барабашев и др. — М., Просвещение. 1989. 63.

Миронов В.Б. Век образования. — М., Педагогика. 1990. — 176с. 64.

МоисеевА.Т., КаптоА.Е., ЛоренковА.В., ХомерикиО.Г., Нововведения во внутришкольном управлении. - М., 1998. 65.

Мой выбор. Рабочая тетрадь для учеников средней школы. - М. 2000. - 64 с. 66.

Морозова B.C. Современные педагогические технологии в области правового обучения// Вестник международного юридического института при МЮРФ., №2, 2001. 67.

Мушинский В.О. Азбука гражданина. - М., ЦГО - Международные отношения. 1997. 68.

Начальный курс обучения правам человека. Учебное пособие. Центр гражданского образования и правового просвещения. - Ростов-на-Дону. 2001. 69.

НикитинА.Ф. Право и политика. - М., Просвещение. 2000. 70.

Никитин А.Ф. Право и политика. Рабочая тетрадь- М., Просвещение. 1999. 71.

Образование в современном мире. - М., Издательство «Мхитар-Гош». 1998.-136 с. 72.

Обучение правам человека. Практическое руководство для начальных и средних школ. - М., Просвещение. 1990. 73.

Опыт разработки показателей НИД вузов в реальных социально-экономических условиях. - М., 1999. - 64 с. 74.

Основы критического мышления. // Сост. Дженни Л. Стил, Кургргис С, Меригид, и др. - М., Институт «Открытое общество». 1999. 75.

Основы правовых знаний: Проб. учеб. пособие для 9 кл. сред. шк. / С.С. Алексеев, В.П. Исаков и др. — М., Просвещение. 1989. 76.

Основы правовых знаний: Учебник для учащихся 7 классов школ гуманитарного направления. / Володина СИ., Василенкова О.А., Ловягин С.Н. - М., Полтекс, 1999. 77.

Пахомова Н. Метод проектов: функции и структура учебного проекта // Технологическое образование. 1997. № 1. 78.

Певцова Е.А. Мир права вокруг нас. - М., ЦГО, 1999. 79.

Певцова Е.А. Нововведения в педагогической теории и практике общеобразовательных учреждений. - М., 1998. 80.

Певцова Е.А. Образование: От эпохи к эпохе. // Основы государства и права. №3.2001. 81.

Певцова Е.А. Обществознание. Книга для учителя. - М. PC. 2000. -302 с. 82.

Певцова Е.А. Основы правовыхзнаний. Учебное пособие. — М., ВЛАДОС. 2001. 83.

Певцова Е.А. О структурировании парадигмы современного юридического образования.// Вестник международного юридического института приМЮРФ., №2,2001. 84.

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры. - М., 2001. 85.

Пирожков В.А., Набоков В.И. Активные методы в бизнес-образовании. - Екатеринбург, Издат-во Уральского госуниверситета. 1998. - 191 с. 86.

Подготовка учителей к преподаванию основ права в школе. Методическое пособие для педагогических менеджеров. Информационно-справочные материалы для специалистов ИУУ-ИПК. - М., РФПР. 1999. - 94 с. 87.

Политика и право. Рабочая тетрадь. / М.И. Шилобод. - М., Дрофа. 2000. 88.

Пособие по гражданскому образованию. Для педагогов и работников образования.// Под ред. Н. Воскресенской, И. Фрумина. - М. 2000. 89.

Почтарь Т.М. Правовое воспитание педагогических вузов: вопросы методологии и методики. Дисс. на соиск. уч. степени к.ю.н. — М., 2000. 90.

Права ребенка — это ваши права. Учебное пособие для начальной школы. Сост. Элиасберг Н.И. - СПб.: «Папирус». 1999. 91.

Права человека в свободной стране. Учебное пособие по правоведению для 8-9 кл. школы. / Сост. Н.И. Элиасберг. - СПб., Спецлит., 1999. " 92.

Права человека. Книга для учителя. Ч. 1; Ч. 2. - М., Молодежный Центр прав человека и правой культуры. 2001. 93.

Права человека. Книга для чтения. Часть 1; 2; 3. 5-9 кл. - М., Молодежный Центр прав человека и правовой культуры. 2000. 94.

Права человека: Методика преподавания в школе (9-11 кл.) // Сост. И.В. Бочаров, О.Г. Погонина, Т.Е. Помадова, А.Б. Суслов, А.Г. Цуканов. - Пермь, Здравствуй. 2000. - 264 с. 95.

Правовое образование в Ростовской области. Сборник материалов научно-практической конференции «Проблемы и перспективы регионализации народного образования». - Ростов-на-Дону. 2002. 96.

Право: Законы, правосудие, юриспруденция в жизни людей: Хрестоматия для 9-11 кл. общеобразовательных учреждений и средних профессиональных учебных заведений. - Екатеринбург., ИД «Сократ», 1999. - 224 с. 97.

Право и лево. Учебник для 7 кл. РФПР. 1998. 98.

Практикум по курсу «Основы правовых знаний». Пособие для учащихся 8-9 кл./С.Н.Ловягин,С.И. Володина, А.Г. Калпин и др. РФПР. - М . , Вита- пресс. 1999. 99.

Приказ Министерства образования РФ от 2 марта 2000 г. № 686 «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования». 100.

Пронькин В.Н., Гутников А.Б. Живое право. Занимательная энциклопедия практического права. - СПб., Изд-во С.-Петербургского института права им. Принца П.Г. Ольденбургского. 2000. 101.

Резолюция Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы правового образования в общеобразовательных учреждениях». // Основы государства и права. №4, 2000. 102.

Репкин В.В. Развивающее обучение и учебная деятельность. - Рига. 1992. - 41 с. 103.

Ролевые игры в преподавании прав человека. // Сборник. - М., «Мемориал», 1995. 104.

Румынина В.В. Тесты как форма текущего и итогового контроля в преподавании права. // Основы государства и права. 1998. № 6, с. 31-36. 105.

Сайт правозащитных организаций Human rights online ; «Права и дети в интернете» 106.

Санкт-Петербургская модель «Система этико-правовогообразования» — регионам России. — СПб., Гуманитарный педагогический центр «Гражданин XXI века». 1999. - 100 с. 107.

Саранцев Г,И. Методы обучения как категория методики преподавания. // Педагогика. - 1998. - № 1. 108.

Система правового образования в школе и воспитание гражданина России. /Подред. Н.И.Элиасберг. -СПб., Специальная литература, 1999. - 157 с. 109.

Скрипилев Е.А. О юридическом образовании в дореволюционной России. (XVIII - начало XX вв.) // Государство и право, 2000, № 9, с. 81-89. 110.

Словарь античности: Пер. с нем. - М., 1989. 111.

Смирнов С. Технологии в образовании. // Высшее образование в России. 1999. №1. 112.

Современная реформа российского образования: трудные пути и перепутья.// Основы государства и права. № б, 1997. 113.

Современные методы преподавания права и других общественных дисциплин в школе. / Цикл учебных видеофильмов, фильмы 1-6; 7-12. / РФПР. 2001. 114.

Станкин М.И. Учитель физической культуры: личность, общение. - М., АПО. 1993. - 159с. 115.

СтоляренкоА.М. Юридическая педагогика в системе МВД. Дисс. на соиск. уч. степени д.п.н., — М., 1999. 116.

Студеникин М.Т., Захарова Е.Н., Духан B.C.. Повышение эффективности обучения основам Советского государства и права. — М., Просвещение. 1989. 117.

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. — М., 2000. 118.

Субботина М.А. Уроки Гражданственности: 5 класс. — Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1998. 119.

Тагиев А.С Социальные функции юридического всеобуча. Дисс. на соиск. уч. степени к.ю.н., - М., 1991. 120.

Тамбовский О.М. Особенности русской школы как типа системы российского образования. Автореф. дисс. на соиск. уч. степени к.п.н., — М., 1999. 121.

ТатьянченкоД.В., Воровщиков С.Г. Консалтинговая служба в образовании. - М., Новая школа. 1997. - 80 с. 122.

Топорнин Б.Н. Высшее юридическое образование в России: проблемы развития. - М. 1966 - 31 с. 123.

Торокин А. Высшее образование: системный подход. // Высшее образование в России. 1999. № 4. С. 42-49. 124.

Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе. - М., Новая школа. 2001. 125.

Трифонов В.В. Учебный процесс и его методическое обеспечение. — М., 1991.- 263с. 126.

Уваров А. Организация и проведение учебных телекоммуникационных проектов. - Барнаул. 1996. 127.

Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. (1868-1869). - СПб., 1880. 128.

Фирсов Г.А. Задачи правовой подготовки. // Среднее профессиональное образование. № 3.1999. 129.

ФлитН.В. «Школа в России в конце XIX - начале XX вв.» Методическое пособие. - Л., Экстерн. 1991. 130.

ХомерикиО.Г. Развитие школы какинновационный процесс. - М., 1994. 131.

Шабуров А.С. Право в нашей жизни: Основы действующего российского законодательства. Для учащихся 11 кл. общеобразовательных учреждений и средних профессиональных учебн&х заведений. - Екатеринбург, Изд-во «Сократ», 1999. - 160 с. 132.

Шацкий СТ. Экзамен как педагогическая проблема. // Избранные педагогические сочинения, т. 2. - М. 1980. 133.

ШнекендорфЗ.К. Младшим школьникам о правах ребенка. Пособие для учителя. - М., Вита-Пресс. - М., 1997. 134.

Шуман В.П. Актуальные вопросы дидактики. Проблемы стимулирования познавательной деятельности учащихся. - Владимир. 1975. 135.

ЭлиасбергН.И. Педагогический коллектив школы - субъект инновационной системы правового образования. - СПб., 1998. 136.

Элиасберг Н.И. Правовое образование в отечественной школе 30-х -90- х гг. XX века. Опыт системно-генетического анализа. - СПб. Госуниверситет педагогического мастерства. 2000. — 110 с. 137.

ЯгофаровДА. Педагогическая юриспруденция. Современный подход к правовому образованию. // Основы государства и права. №4, 2000. 138.

Якунин В.А. Обучение как процесс управления: Психологические аспекты. - Л. Издание Лен. ун.-та. 1988. 139.

Ястребцева Е. Пять вечеров. Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. - М. 1998.

<< |
Источник: Певцова Е.А.. Теория и методика обучения праву: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС. - 400 с.. 2003

Еще по теме Литература: 1.:

  1. Рекомендуемые источники и литература
  2. Литература 1.
  3. ЛОМОНОСОВ В ИСТОРИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РУССКОГО ЯЗЫКА1
  4. Литература
  5. Литература
  6. 5. ВАВИЛОНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА 41
  7. Вавилонсая литература.
  8. Литература и театр
  9. § 1. Язык философии и язык литературы: entrelacements
  10. § 2. Литература как письмо - «странный институт»
  11. Литература
  12. 3.2.1. ИЗУЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ОСНОВЕ В НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  13. 3.3.1 Изучение литературы
  14. Выход «Литературы»
  15. Список литературы
  16. ГЛАВА III. РАЗВИТИЕ ФРАНЦИСКАНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В XIII СТОЛЕТИИ.
  17. § 1. ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ АГИОГРАФИИ: «ЛЕГЕНДЫ» И «ЦВЕТОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА».
  18. Литература:
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -