Приложение 1 Анкета «Эколого - ориентированное мировоззрение»

1.	Человек – «венец природы», который обоснованно имеет власть над всеми другими живыми существами	типы
1.1	Да, я согласен с этим утверждением	А
1.2	Нет, я категорически не согласен с этим утверждением	П
1.3	Да, я согласен с этим утверждением, но учитывая и большую ответственность человека перед всеми другими живыми существами	Э
1.4	Не знаю	-
1.5	Другое	-
2.	Человек – это часть Биосферы, благодаря которой возможно его существование на планете
2.1	Да, принимая во внимание ресурсную зависимость человека от природы	А
2.2	Да, принимая во внимание, что человек – это часть экосистемы	Э
2.3	Да, принимая во внимание равный статус в возможностях существования между человеком и другими живыми существами	П
2.4	Не знаю	-
2.5	Другое	-
3.	Человек и все остальные живые существа равны между собой в своем праве на полноценное существование
3.1	Да	П
3.2	Нет, поскольку человек не может не нарушать интересов других живых существ, обеспечивая свое существование	А
3.3	Да, но при условии удовлетворения необходимых потребностей человека в жизнеобеспечении	Э
3.4	Не знаю	-
3.5	Другое	-
4.	Человек и его деятельность – причина экологического кризиса
4.1	Да, поскольку экологический кризис – это последствия потребительского отношения человека к природе, прямого и косвенного истребления живых организмов	П
4.2	Нет, поскольку понятие «экологический кризис» сильно преувеличено	А
4.3	Да, поскольку экологический кризис – это нарушение баланса в отношениях человека с окружающим миром природы	Э
4.4	Не знаю	-
4.5	Другое	-
5.	Человек не имеет права убивать животных
5.1	Да, поскольку они имеют такие же права на полноценное существование, как и человек	П
5.2	Нет, человек может убивать животных, но только при условии строгого (законодательного, общественного) контроля над целями и объемами истребления	Э
5.3	Нет, поскольку человеку принадлежит власть над всеми живыми организмами вследствие его более развитых интеллектуальных возможностей	А
5.4	Не знаю	-
5.5	Другое	-
6.	Экологическая культура для меня – это новое качество культуры, необходимое для образованного человека
6.1	Да, поскольку именно образованные люди реализуют себя как активные члены гражданского общества	Э
6.2	Нет, поскольку я не вижу острой необходимости в переходе общей культуры на новый «качественный уровень»	А
6.3	Да, поскольку необходимо защищать живые организмы (растения, животные и др.) от губительного влияния человека	П
6.4	Не знаю	-
6.5	Другое	-
7.	Я считаю, что необходимость соблюдения норм экологической этики должна быть законодательно закреплена в виде высоких административных штрафов
7.1	Да, поскольку это является одним из регулирующих механизмов взаимодействия человека и природы	Э
7.2	Нет, не вижу в этом необходимости	А
7.3	Да, вплоть до уголовной ответственности за истребление живых организмов	П
7.4	Не знаю	-
7.5	Другое	-
8.	Я считаю, что все граждане своей страны должны заботиться об окружающей природной среде, поскольку это их гражданский долг (делать кормушки для птиц, выносить мусор из леса, сажать деревья, проводить экологические акции и т. п.).
8.1	Да	Э
8.2	Нет, я считаю, что этим должны заниматься в основном специалисты	А
8.3	Да, даже если эти акции носят радикальный характер (с целью привлечения внимания к острой экологической проблеме)	П
8.4	Не знаю	-
8.5	Другое	-
9.	Я считаю, что уровень экологической культуры окружающих меня людей очень низкий
9.1	Да, поскольку экологический кризис на наших глазах только усиливается	Э
9.2	Нет, поскольку я не отделяю экологическую культуру в особый вид культуры	А
9.3	Да, поскольку в настоящее время под угрозой исчезновения находится большое количество видов живых организмов	П
9.4	Не знаю	-
9.5	Другое	-
10.	Я считаю, что человек не может не разрушать природные экосистемы, поскольку он существует исключительно за счет потребления природных ресурсов
10.1	Да, но с соблюдением принципов рационального природопользования	Э
10.2	Нет, поскольку рационального природопользования не существует, поэтому человеку лучше вообще не вмешиваться в естественные экосистемы и существовать отдельно	П
10.3	Да, поскольку человек не может ограничить объемы своего потребления	А
10.4	Не знаю	-
10.5	Другое	-

<< | >>

↑

Источник: Гришаева Юлия Михайловна. концепция формирования эколого-профессиональной компетентности студентов гуманитарного вуза Специальность 13.00.08 – теория и методика профессионального образования (педагогические науки). 2014

Еще по теме Приложение 1 Анкета «Эколого - ориентированное мировоззрение»:

- Абитуриентам и школьникам - Бизнес-литература - География - Гуманитарные дисциплины - Для школьников и абитуриентов - Журналистика и СМИ - Исторические науки и археология - Конфликтология - Культурология - Литература по недвижимости - Медицинская литература - Менеджмент и маркетинг - Политология - Право - Психология и педагогика - Публицистика - Студентам и аспирантам - Технические науки - Физика - Физическая культура и спорт - Философские науки - Философы - Экология и природопользование - Экономика - Языки и языкознание -