<<

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ источников

Использованная литература

1. Макаренко АС. О воспитании / Сост. В.С. Хелемендик. - 2-е ивд. М.: Политиздат, 1990.-415 с.

2. Социальная психология. Краткий очерк Под ред. Г.П. Предвечного и ЮА.

Шерковина М., Подигоэдат, 1975. -319 с.

3. Уинделл Дж. Дисциплина: 50 надежных способов воспитания детей: Пер. с англ. - М.: Авиценна, ЮНИТИ, 1996. -157 с.

4. Хегенхан Б., Олсон М. Теории научения. - 6-е изд. - СПб.: Питер, 2004.-474 с.

5. СадвакасоваЗМ. В помощь классному руководителю. Учебно-методическое пособие для вузов. - Алматы.: ДОИВА Медеуского района, 2006. -140 с.

6. Садвакасова ЗМ. В помошь социальному педагогу или как работать с трудными детьми. Учебно-методическое пособие. - Алматы.: ДОИВА Медеуского района, 2008. - 192 с.

7. Садвакасова ЗМ. Как воспитать малыша счастливым. Научно-популярное издание.- Алматы: 2009. -242 с.

8. БейнаровичЕ Под знаком индиго. hdp://nimraju/

9. Пинг АО. Эго вам родители.-М.,1971.-384с.

10. Бойко В .В., Ковалев АГ, Панферов В.Н. Социально-психологический климат и личность.-М.: Мысль, 1983.-207 с.

11. Поваляева МА Коррекционная педагогика Взаимодействие специалистов. Коллективная монография / под общред М А Поваляевой. Рн/Д: «Феникс», 2002. -352 с.

12. Ньюфелъдг Р., Фаст Л Мир дому твоему. Уч.мег.пос,- Спб.: Апостольский город 2005.

13. Авидон И., Гончукова О Тренинг взаимодействия в конфликте. Мат. для подготовки и проведения.-СПб.: Речь, 2008.- 192 с.

14. Семенова ЕМ. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога Учлос. - М.: Изд, Инсг. Психотерапии, 2002. -224 с.

15. Макаренко АС. Лекции о воспитании детей / Педсоч.: В 8 т. - М.: Педагогию, 1984,- Т.4.

16. Попова Л Имидж - создание образа // Открытая шкода №10 (47) октябрь -2005. - С.50-51.

17. Папанов ИД Практический менеджмент (психотехника управления и самотренировки). М., 1995.-493 с.

18. Иовчук НМ., Северный АА, Морозова Н.Б.

Детская социальная психиатрия для непсихиаторов. - СПб.: Питер, 2008. -416с.

19. Михайлец ГЛ Практическая имиджилогия: управляй своей репутацией. - М: Вершина, 2008. -200.

20. Подпасый И.П Курс лекций по коррекционной педагогике: Учлос. - М: Гумандод.центр ВЛАДОС, 2002. -352 с.

21. Попов А. Как снимал, неблагоприятное состояние ребенка // Социальная педагогика -2004.-№3.-С.78-83.

22. Жариков ЕС. Психологические средства сфессоусгойчивости. - М, 1990. -29 с.

23. Шевелева Е Песочная терапия в практике психолога ПМПС школы. // Психология в школе.-2009.-№3-С. 41-43.

24. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. - М, 2002.

23. Психосингез. Теория и практика. Составил и перевел В Данченко (издание второе, исправленное и дополненное)-К.: PSYLIB,2002

26. http^/azpsjii/traininglrainir^samopoznanJitnil

27. http://pmdii.ru/

28. Таранов ПС. Золотая книга руководителя. М.: «Изд-во Ф АИР», 2009. -4% с.

29. Трейси Б. Оставьте брезгливость, съешьте лягушку. - 2-е изд.- Минск; «Попурри»,

2008. -112 с.

30. Эдвард деБоно Учите вашего ребенка мыслить / пер. с англ. - Мн.: ООО «Попурри», 1998.- 336 с.

31. Ковпак ДВ.111 баек для психотерапевтов. - СПб.; Питер, 2009-176 с.

32. ПеэешкянН. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1992.-240с.

33. Казахские пословицы и поговорки. - Алма-Ата; Казахстан, 1990. - 288 с.

34. Темплар Р. Правила жизни: как добиться успеха и стать счастливым. - 2-е изд. М.,

2009, -236 с.

35. Богданович В. Новейшая арт-терапия. О чем молчат искусствоведы. - П: Издательство «Золотое сечение» 2008.- 224с.

36. Лопатина А., Скребцова М. 600 творческих игр. - 3-е изд. - М.: Амрита Русь, 2009. - 320 с.

37. Лопатина Аи, Скребцова М. Ступени мудрости. 50 уроках о добрых качествах. - 2-е изд. - М.: Амрита Русь, 2008. -368 с.

38. Лопатина А., Скребцова М. Притчи для детей и взрослых. Кн.2. - М.: Амрита Русь, 2009.-208 с.

39. Таранов П.С. Золотая книга руководителя.

- М: «Изд-во ФАИР»,2009. -4% с.

40. Сидоркова ЛФ. Притчи мира. - М.: Грифон, 2009. - 336 с.

41. Скрипюк И.И. 111 баек для тренеров: истории, анекдоты, мифы, сказки. -СПб. Литер, 2011,- 176 с.

Рекомендуемая литература

1. Алмазов Б.Н. Психология проблемного детства. Пособие школьному психологу и педагогу. - М.: Дата Сквер, 2009. - 248 с.

2. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М.: Просвещение, 1986. - 128 с.

3. Гордин Л.Ю. Поощрение и наказание в воспитании детей. М., 1971.

4. Коротов В.М. Методы убеждения. Методы стимулирования // Книга введение в педагогику. - М., 1999.

5. Губкина Т.К. Программа развития способности подростков к самопознанию // Психология и школа. - 2003.-№4. - С. 81-96 (10 занятий).

6. Бызова В.М., Гаврилина Л.К. Тема личностных границ в психокоррекции: работа с пословицами // Психология и школа. - 2003.-№4. - С.76-80.

7. Пятаков Е. Подросток и криминал: устоять на краю // Воспитательная работа в школе. - 2010. -№2. - С.61-72.; 2008.-№7,- С.121-132.

8. Макеева А. Педагогическая профилактика наркотизма: технология. // Воспитательная работа в школе. - 2010. -№3. - С. 36-52.

9. Битянова М. Трудности подросткового возраста. // Воспитательная работа в школе. - 2008. -№7. - СЛОМ 12.

10. Москвина В. Социализация детей-сирот. // Воспитание школьников. - 2006. - №1. - С.37-42.

П.Ажнина О. Психологическая поддержка профессионального самоопределения детей-сирот. // Воспитание школьников. - 2005. - №7. - С.41-47.

12. Савина Н. Анализ причин делинквентного поведения подростков. // Воспитание школьников. - 2008. - №10. - С.38-42. .

13. Ульянова А. Психологические занятия по формированию стрессоустойчивости (для учащихся 9-10 классов). // Воспитание школьников. - 2008. - №9. - С.40-41.

14. Янушкявичене О. Воспитание подростков: проблемы и пути их решения. // Воспитание школьников. - 2008. - №9. - С.61-65.

15. Воробьева К. Профилактика агрессивного поведения в подростковой среде. // Воспитание школьников. - 2008. - №6. - С. 55-61.

16. Егорова Т.В. Методы работы по предупреждению вовлечения подростков в деструктивные неформальные объединения. // Воспитание школьников. - 2009. - №9. - С.27-33.

17. Оноприюк В. Преступления совершаемые подростками. // Воспитание школьников. - 2005. - №2. - С. 52-53.

<< |
Источник: Садвакасова З.М. автор-составитель. В помощь педагогу-психологу в работе с детьми детского дома. - Учебно-методическое пособие.. 2011

Еще по теме СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ источников:

  1. Список использованных источников 1.
  2. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ источников
  3. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  4. Список использованной литературы
  5. 11. Список использованных источников 1.
  6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ДОЛЖЕН БЫТЬ СОСТАВЛЕН В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ СТАНДАРТА (ГОСТ 7.1-84). ОН МОЖЕТ БЫТЬ РАЗБИТ НА РАЗДЕЛЫ:
  7. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ КУРСА ЛЕКЦИЙ
  8. Библиографический список использованной литературы
  9. Библиографический список использованных источников
  10. Список использованных источников:
  11. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  12. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Коучинг - Методики преподавания - Андрагогика - Внеучебная деятельность - Военная психология - Воспитательный процесс - Деловое общение - Детский аутизм - Детско-родительские отношения - Дошкольная педагогика - Зоопсихология - История психологии - Клиническая психология - Коррекционная педагогика - Логопедия - Медиапсихология‎ - Методология современного образовательного процесса - Начальное образование - Нейро-лингвистическое программирование (НЛП) - Образование, воспитание и развитие детей - Олигофренопедагогика - Олигофренопсихология - Организационное поведение - Основы исследовательской деятельности - Основы педагогики - Основы педагогического мастерства - Основы психологии - Парапсихология - Педагогика - Педагогика высшей школы - Педагогическая психология - Политическая психология‎ - Практическая психология - Пренатальная и перинатальная педагогика - Психологическая диагностика - Психологическая коррекция - Психологические тренинги - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология влияния и манипулирования - Психология девиантного поведения - Психология общения - Психология труда - Психотерапия - Работа с родителями - Самосовершенствование - Системы образования - Современные образовательные технологии - Социальная психология - Социальная работа - Специальная педагогика - Специальная психология - Сравнительная педагогика - Теория и методика профессионального образования - Технология социальной работы - Трансперсональная психология - Философия образования - Экологическая психология - Экстремальная психология - Этническая психология -